第8課 有肩就得挑擔(dān)子教學(xué)案
【教材探密】
社會(huì)角色包括三種含義：1.是一套社會(huì)行為模式，每一種社會(huì)行為都是特定的社會(huì)角色的體現(xiàn)；2.是由人們的社會(huì)地位和身份所決定的，角色行為真實(shí)地反映出個(gè)體在群體生活和社會(huì)關(guān)系體系中所處的位置；3.是符合社會(huì)期望的，按照社會(huì)所規(guī)定的行為規(guī)范、責(zé)任和義務(wù)等去行動(dòng)的。
第二課時(shí) 不同身份有不同責(zé)任
【課堂達(dá)標(biāo)】
1. （1）×導(dǎo)解：在社會(huì)生活中，一個(gè)人承擔(dān)著多種社會(huì)身份和社會(huì)責(zé)任。
（2）√
2.b導(dǎo)解：劉浩的行為是一種承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正義行為，受到老師同學(xué)的贊賞，而③所說(shuō)的非正義行為與材料無(wú)關(guān)，不選。
3.c
4.c
5.在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是孤立的，都必定是處在某一家庭中的人、某一集體中的人，都是一個(gè)“社會(huì)人”。在生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任；不同的職業(yè)選擇也意味著不同的責(zé)任；我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，因此也將帶來(lái)相應(yīng)的責(zé)任。
6.（1）×導(dǎo)解：承擔(dān)責(zé)任不僅是法律的要求，而且也是道德的要求。
（2）√
7.c導(dǎo)解：②選項(xiàng)說(shuō)真善美戰(zhàn)勝不了假惡丑，其觀點(diǎn)過(guò)于消極，不符合事實(shí)不選，答案只有c。
8.d導(dǎo)解：每一個(gè)人有著不同的身份，要承擔(dān)不同的責(zé)任，中學(xué)生也有自己的責(zé)任，故d是錯(cuò)誤的。
9.a
【課后強(qiáng)化】
1.d導(dǎo)解：徐本禹為了學(xué)生不怕吃苦，反映了奉獻(xiàn)精神和不怕苦的精神，具有社會(huì)責(zé)任感，故②③④是對(duì)的。而①選項(xiàng)在徐本禹身上無(wú)直接反映，故本題應(yīng)選d。
2.b
3.a導(dǎo)解：④選項(xiàng)為朋友兩肋插刀的哥們義氣是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故選a。
4.b
5.a 導(dǎo)解：本題考查的是責(zé)任的來(lái)源，準(zhǔn)確把握即可。
6.①該行為是不誠(chéng)信的行為，違反公民基本道德規(guī)范，應(yīng)受道德譴責(zé)。②該行為是違法行為，妨害社會(huì)管理秩序，損害公園利益，應(yīng)受《治安管理處罰法》處罰（或法律制裁)。③作為一名學(xué)生，不僅應(yīng)當(dāng)具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)，還應(yīng)不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，力求成為德才兼?zhèn)涞摹八挠小比瞬拧?br>導(dǎo)解：注意材料中所說(shuō)逃票行為本身是不誠(chéng)信的，違法的，我們應(yīng)杜絕這樣的行為。
7. （1）舉出實(shí)例即可。參考答案有：教師的責(zé)任是教書育人；醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任是救死扶傷；警察的責(zé)任是維護(hù)社會(huì)治安；公務(wù)員的責(zé)任是全心全意為人民服務(wù)等等。
（2）網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)責(zé)任的資料；查閱書籍及資料，獲取有關(guān)責(zé)任的理論知識(shí)；咨詢老師、家長(zhǎng)或相關(guān)人士有關(guān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)；組織問(wèn)卷調(diào)查，了解人們對(duì)責(zé)任的看法等等。
（3）①我們青少年的責(zé)任是什么：在學(xué)校……在家庭……（1分）②我們要承擔(dān)責(zé)任的原因：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了許多我們應(yīng)該負(fù)的責(zé)任或責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分或責(zé)任是動(dòng)力。③我們應(yīng)積極主動(dòng)履行責(zé)任：要從小事做起或做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人或要掌握一定的知識(shí)，培養(yǎng)自己的能力等（從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)角度展開(kāi)）
【遷移拓展】
（1）由吉林石化公司雙苯廠負(fù)責(zé)。
（2）我國(guó)政府在對(duì)本國(guó)人民負(fù)責(zé)的同時(shí)，積極將松花江水污染事件的有關(guān)情況通報(bào)給俄羅斯方面，向俄方提供力所能及的幫助，表明我國(guó)政府對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題有著清醒的認(rèn)識(shí)，也表明我國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。
題優(yōu)•八年級(jí)思想品德上•蘇人版（3）在家好好復(fù)習(xí)功課，主動(dòng)學(xué)習(xí)；幫助宣傳政府采取的各項(xiàng)措施，穩(wěn)定人們的情緒等。
導(dǎo)解：閱讀材料時(shí)要注意思考每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。污染者要負(fù)責(zé)，國(guó)家也要對(duì)人民負(fù)責(zé)。