第八課 有肩就得挑擔(dān)子教案
第八課 有肩就得挑擔(dān)子教案
第二框題 不同身份有不同責(zé)任
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
1、 社會自身的維系和發(fā)展離不開個人承擔(dān)的責(zé)任；
2、 不同的職業(yè)和社會角色具有不同的責(zé)任；
3、 責(zé)任來自于社會道德、習(xí)慣和法律的要求 ；
2.情感目標(biāo)
1、 社會需要人們一起來維護(hù)，每個人都承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，社會才會變得更加美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會的情感；
2、 通過學(xué)習(xí)明白每個人都有不同的社會角色，不同的社會角色都要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識；
3、 尊重履行社會責(zé)任的人，遠(yuǎn)離不承擔(dān)責(zé)任的人 ，形成愛憎分明的社會責(zé)任感；
3.能力目標(biāo)
1、 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道自己的社會身份和社會責(zé)任，用實(shí)際行動去履行責(zé)任；
2、 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識能辨別社會上不承擔(dān)責(zé)任的行為，遠(yuǎn)離不承擔(dān)責(zé)任的人；
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：不同的職業(yè)和社會角色具有不同的責(zé)任是教學(xué)重點(diǎn)，通過大量的事例分析，樹立學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛社會、關(guān)愛親人、關(guān)愛自己。
2.教學(xué)難點(diǎn)：責(zé)任來自于社會道德、習(xí)慣和法律的要求是教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)以德治國、依法治國的相關(guān)理論，缺少理性認(rèn)識。 通過列舉身邊事例，擺事實(shí)加深學(xué)生的理解。
三、教學(xué)方法：案例法、討論法、
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)過程
（導(dǎo)入新課）
材料一：
在京滬高速江都段一輛開往上海的長途汽車上，一位孕婦正發(fā)出痛苦的呻吟聲，肚里的孩子快要出生了。車上都是旅客，人多又沒有必要的醫(yī)療設(shè)施，如得不到醫(yī)生的救助，孕婦和孩子都將命臨生命的危險(xiǎn)，情況萬分緊急。好心的乘客急忙撥打120急救電話，急救中心一邊安排急救小組通過緊急通道前往急救，一邊讓汽車停靠到指定地點(diǎn)等待救扶。高速路上車輛很多，但多紛紛讓道，保證了救護(hù)車快速地到達(dá)長途汽車，在大家的共同幫助下 ，將孕婦抬上救護(hù)車送往醫(yī)院。醫(yī)院里的護(hù)士也已做好各種準(zhǔn)備，早早的在急救室外等待救護(hù)車的到來，車輛一到，就將孕婦送往搶救室。從撥打急救電話到孕婦和孩子都平平安安僅用了一個半小時(shí)。事后醫(yī)生介紹，如果再遲一點(diǎn)，孕婦和孩子的生命就會出現(xiàn)危險(xiǎn)。
請問：是什么讓這位孕婦和孩子保住生命？
（是大家的共同努力，盡心盡職，節(jié)約了時(shí)間，挽救了生命）
材料二：
全國特級優(yōu)秀人民警察——揚(yáng)州市文峰派出所民警陳先巖創(chuàng)造了“陳先巖社區(qū)基礎(chǔ)工作法”，即上門“五個一”、入戶“五個時(shí)”、室內(nèi)“四注意”。上門“五個一”就是一身警服、一張笑臉、一聲問候、一張警民聯(lián)系卡，必要時(shí)由一位居委會干部陪同；入戶“五個時(shí)”就是居民入住遷移時(shí)，辦理戶口證件時(shí)，發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，生活困難時(shí)以及季節(jié)性、區(qū)域性案件多發(fā)時(shí)，登門拜訪群眾；室內(nèi)“四注意”就是注意儀容儀表、注意舉止文明、注意尊重居民的習(xí)俗、注意選擇適當(dāng)?shù)慕徽劮绞剑话盐铡叭贿M(jìn)”就是居民休 息、急于外出、家中辦事時(shí)不進(jìn)居民家門。通過這套登門拜訪群眾的方法和技巧，陳先巖花了8個月的時(shí)間，走遍轄區(qū)家家戶戶，形成了四十多萬字的戶情資料。如今，陳先巖成了東花園河南小區(qū)的“活字典”，轄區(qū)內(nèi)的張家長李家短，他了如指掌。在日常工作中，陳先巖對于群眾的求助，大到辦理戶口、處理報(bào)警、招工入學(xué)，小到婆媳不和、鄰里糾紛、子女婚嫁，他都盡心盡力去辦。七年來，轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大治安案件，刑滿釋放和解除勞教人員無一重新犯罪。他把“民警”這個詞默默地寫在了轄區(qū)里，深深地刻在了群眾的心坎上。