珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 教案

    學(xué)生閱讀課本第三個(gè)材料，思考：從上述材料中感悟到了什么？
　　（幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史的進(jìn)步使公民都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，應(yīng)該非常珍惜。國(guó)家在經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的情況下大力保障了公民的受教育權(quán)，家長(zhǎng)的努力保障了孩子的受教育機(jī)會(huì)，所以，作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展、國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。）
　　學(xué)生回答略
　　師：為了保障自己的受教育權(quán)自己的家長(zhǎng)付出了什么？心血、精力、金錢……教師對(duì)材料還可作一個(gè)小的延伸：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己所得到的國(guó)家和家庭努力予以保障的受教育權(quán)報(bào)有感恩的心。
　　教師小結(jié)：現(xiàn)在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機(jī)會(huì)，但我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
    （1） 學(xué)生閱讀課本小剛的故事。
    討論：小剛拒絕輟學(xué)，對(duì)自己、家庭、社會(huì)有什么好處？如果小剛中途輟學(xué)，是否合法？小剛及家長(zhǎng)要承擔(dān)什么責(zé)任？
    學(xué)生回答：從自己角度：履行了義務(wù)享有了權(quán)利，提高了自身素質(zhì)；
             從家庭角度：為家庭負(fù)責(zé)，有文化才能有前途；
             從社會(huì)角度：為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    教師指導(dǎo)：小剛重返校園。在分析小剛拒絕輟學(xué)的好處時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生從接受義務(wù)教育對(duì)個(gè)人和家庭以及社會(huì)的短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益兩個(gè)方面去看，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生全面地看待和分析問(wèn)題。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到受教育不僅是一種權(quán)利，也是公民必須履行的一種義務(wù)，進(jìn)面認(rèn)識(shí)到不完成義務(wù)教育是違法的，為此學(xué)生及家長(zhǎng)都應(yīng)承擔(dān)一定的法律責(zé)任。
    （2） 作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)履行受教育的義務(wù)，其中最主要的三項(xiàng)是什么？
    學(xué)生活動(dòng)：“為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到”的活動(dòng)。
    （幫助學(xué)生在自己的實(shí)際生活中落實(shí)接受義務(wù)教育的義務(wù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。）
    教師指導(dǎo)：學(xué)生從自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活出發(fā)，實(shí)事求是地寫出自己應(yīng)該做到的，使活動(dòng)更有實(shí)效。如按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，至少接受完九年的學(xué)校教育等等。引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中以此來(lái)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。
    教師總結(jié)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，要終身學(xué)習(xí)。
    （幫助學(xué)生將初中學(xué)習(xí)的意義上升到為了自己的生命煥發(fā)光彩和為了祖國(guó)的繁榮的高度。）
    課堂小結(jié)：青少年階段是人生的黃金時(shí)期，在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們樹立遠(yuǎn)大的志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。