享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往教案2
一、教材分析
(一)教材的基本內(nèi)容
《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》是八年級上冊第六課第二框內(nèi)容,本框內(nèi)容側(cè)重圍繞如何避開網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,主要從學(xué)會自我保護(hù)與遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則兩方面來談。
(二)教學(xué)目標(biāo)的
1、知識能力目標(biāo):
懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會自我保護(hù),知道網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,懂得上網(wǎng)要遵守法律。掌握在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德,踐行法律的能力。
2、過程與方法目標(biāo):
通過漫畫分析、案例分析,訪談,辯論等活動,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,小組合作,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和強(qiáng)化規(guī)則意識。
3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):
培養(yǎng)抑惡揚(yáng)善、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識,樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識,強(qiáng)化規(guī)則意識。
教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)①針對現(xiàn)實現(xiàn)狀②課標(biāo)的具體要求
(三)教學(xué)重、難點
把激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)與自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的強(qiáng)烈愿望,定為教學(xué)的重點,把正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)中的自由程度定為教學(xué)難點。
我之所以確定以上兩點為重難點,是因為認(rèn)同與應(yīng)用必須首先有愿望,自由不是絕對的自由,它受一定規(guī)則等的制約,自由是有一定的限度。
二、學(xué)情分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及,越來越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民。互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊,受不良信息的影響,缺乏自制力的中學(xué)生很容易受到傷害,甚至因此違德違紀(jì)違法,針對學(xué)生的成長問題,有必要讓學(xué)生學(xué)會“享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往”。
如果沒有對學(xué)情的了解分析研究,就不能采取有效的教學(xué)方法,組織有效的教學(xué)活動,從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。