第一單元 《讓青春充滿活力》

1、暢談青春以《青春感悟》為題，寫一段你的青春感受，交流暢談。2、立志與行動，短文欣賞《青春》（以話外音的方式呈現，讓學生在美文中受到熏陶和鞭策。）問：看過這篇膾炙人口的散文，你對青春有了怎樣的思考呢？（交流暢談）  第    周   星期           第     課時           年   月   日第二節   《打開心理的窗戶》1課時教材分析重點：青春期的閉鎖心理和起伏不定的情緒。難點：怎樣悅納自己，以平和的心態直面青春。學生分析這一時期的學生，心理世界矛盾重重。隨著獨立意識的增強，他們中的很多人封閉了自己，而更多的表現則是喜怒無常，他們痛并快樂著。通地本節課幫助他們放開胸懷，用樂觀的心態，愉快地生活。教學思路1、聽歌曲《我是一只小小鳥》問：你有是只小小鳥的感覺嗎？請具體描繪一下那是種怎樣的感覺，為什么會有這樣的感覺？（幫助學生認識到進入青春期后心理方面的一些顯著變化，對造成這一現象的原因有所認識。）2、欣賞小品《女兒怎么啦》（表現出青春期學生越來越強的獨立意識、起伏不定的情緒、和閉鎖心理現象等。）①小敏身上出現了哪些現象？②如果任它們發展可能會怎樣？③她應該怎么辦呢？在觀看小品的基礎上思考，引導學生分析、想象和提出解決問題的方法。1、課堂活動------一位困惑的母親給知心熱線的電話（見附錄4）問：假如你是知心熱線工作人員，你會怎樣回電話呢？該環節是從父母角度談問題，通過學生參與，可以在某種程度上讓他們也體會到父母的良苦用心。2、動漫播放：成語故事《聞雞起舞》、《鑿壁偷光》問：a祖逖和匡衡各有怎樣的煩惱，他們又是如何應對的？b對比你的煩惱，這給了你什么啟示？c你準備怎樣度過自己的青春期？用大家都熟悉的故事，作為正面的事例，增強說服力，引出對青春的積極思考。1、短文欣賞《與歡樂同行》（鼓勵學生嘗試著每天保持好的心情）2、歌曲《祝你平安》中結束新課。  第    周   星期           第     課時           年   月   日第三節   《把握青春的節拍》第一課時  男生和女生教材分析重點：明確男女生交往的好處，鼓勵男女生之間的正當交往。難點：理解男女生交往為什么是必需的。學生分析：男女生關系一直是個敏感話題。青春期的同學對異性充滿了好奇，在行為上也表現得更愿意與異性交往。但在實際生活中，許多這樣的交往總會受到來自家長、老師尤其是同學異樣的眼光。引導他們明白男女生應當交往，正當交往好處多多，對他們的成長不無裨益。課前準備（小調查，可制成簡單的表格）①最近，不與男/女同學講話最長時間是多久？