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《論語》十則教學(xué)反思

《論語》十則教學(xué)反思

  《論語》十則

  子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂(lè)乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”(《學(xué)而》)

  曾子曰:“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身:為(wèi)人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳(chuán)不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣(yǐ) 。”(《為政》)

  4.子曰:“學(xué)而不思則罔(wǎng),思而不學(xué)則殆(dài)。”(《為政》)

  5.子曰:“由,誨女(rǔ)知之乎!知之為知之,不知為不知,是知(zhì)也。”(《為政》)

  6.子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省(xǐng)也。”(《里仁》)

  7.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?rdquo;(《述而》)

  8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?” (《泰伯》)

  9.子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

  10.子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)

  《論語》十則教學(xué)反思

  《論語》是一部語錄體著作,多記語句,學(xué)習(xí)時要一句一句來理解,同時還要背誦,加以體會運(yùn)用。因此,安排了兩課時學(xué)習(xí)。在設(shè)計時,利用多媒體來展示重點(diǎn),方便了教學(xué);激趣導(dǎo)入,也為學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣有所幫助。其重點(diǎn)就是對句子的理解和背誦。

  對七年級學(xué)生來說,如何學(xué)文言文,一個字就是:讀。書讀百遍,其義自見。相信文言文是讀懂的,決不是老師講懂的,更不是老師分析詞法句法而懂的。“授之以魚”不如“授之以漁”,所以翻譯課文,給了學(xué)生方法(留、補(bǔ)、刪、換、調(diào) )。在讀中進(jìn)行朗讀指導(dǎo),如字音、節(jié)奏等。

  在教學(xué)中使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作探究的習(xí)慣,質(zhì)疑探究學(xué)會思辨的習(xí)慣等。在對十則內(nèi)容的理解時,學(xué)生嘗試用翻譯的方法進(jìn)行說大意,老師明確大意,使學(xué)生既對重點(diǎn)字詞加深了理解,又明白了全句大意。并使學(xué)生自我理解每句的含義,在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用。

  老師的任務(wù)是想方設(shè)法讓學(xué)生愛讀,百讀不厭,浸潤其中,涵詠體味,無形中受到文言文的熏陶感染。

  本課的教學(xué),注重了學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的交流、合作,體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)與合作探究的初步嘗試,肯定學(xué)生的自我學(xué)習(xí)成果,如第一課時第五個環(huán)節(jié)的教學(xué),就是學(xué)生學(xué)以致用的體現(xiàn),特別是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、為人方面對自身的影響與熏陶感染,達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的,也是傳統(tǒng)文化氣息濡染自我的過程與外化,是個性的體現(xiàn)、張揚(yáng)。并且,給了不同層次的學(xué)生分別提供了展現(xiàn)自己的舞臺。同時,課外積累相關(guān)學(xué)習(xí)的名言,將課內(nèi)伸展于了課外,培養(yǎng)了學(xué)生收集資料信息的能力。由于有了第一節(jié)課的基礎(chǔ),所以第二課時就放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  總之,文言文教學(xué)不但要設(shè)計好教學(xué)方案,從了解學(xué)生、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際能力入手,從了解課程標(biāo)準(zhǔn)入手,如課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)中要順暢地朗讀課文、理解常用的實(shí)詞與虛詞借以理解句子的大意、背誦規(guī)定的篇目等。本設(shè)計就是最好的體現(xiàn)。當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)中,還主要要讓學(xué)生多讀、合作理解句意、積累文言字詞、學(xué)以致用、感染熏陶、張揚(yáng)個性。

《論語》十則教學(xué)反思 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《論語》七則(精選17篇)

    一、教學(xué)目標(biāo) ①掌握常用的文言實(shí)詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 ②理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。 ③積累成語、格言、警句,能對照反省自己。二、教學(xué)重點(diǎn) 背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。...

  • 《論語》說課稿(通用6篇)

    尊敬的各位評委、老師,你們好,今天我要說課的內(nèi)容是《論語十則》,下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等五個方面對本課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明:一、 教材分析1. 課文所處的地位及作用《論語十則》是七年級上冊第二單元的第5篇...

  • 第21課《論語》六則 教案(精選14篇)

    第21課《論語》六則 教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解六則語錄中包含的道理,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法;2、背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語感。...

  • 第18課《論語》九則(通用17篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.有韻味地誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。2.通過教師講解、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式,使學(xué)生把握選言含義;通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生閱讀文言文的能力。...

  • 《論語》十則教案設(shè)計(通用17篇)

    ○教學(xué)目標(biāo)①熟練背誦并正確翻譯這篇課文。②理解課文思想內(nèi)容,對照反省自己③積累文言詞匯。○教學(xué)重點(diǎn)背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。○課前準(zhǔn)備①搜集孔子及其《論語》的有關(guān)資料。②預(yù)習(xí)課文。...

  • 《論語十則》說課稿(精選7篇)

    尊敬的各位評委、老師,你們好,今天我要說課的內(nèi)容是《論語十則》,下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等五個方面對本課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明:一、 教材分析1. 課文所處的地位及作用《論語十則》是七年級上冊第二單元的第5篇...

  • 論語六則(通用15篇)

    教學(xué)目的1.了解文言文的常識和方法2.學(xué)習(xí)古人端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法(前部)。3.理解課文詞語和句子的含義(前一部分)。教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)3預(yù)習(xí)指導(dǎo):1.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音:慍 罔 殆 謂 哉 焉 誨 2.看課文注釋或查字典,...

  • 《論語》十則教學(xué)設(shè)計(精選13篇)

    [教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)]1、積累文言詞匯。2、背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)勤學(xué)好問、永不滿足的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。[教學(xué)課型及課時]1、教讀課2、一課時[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦,在它源遠(yuǎn)...

  • 《論語》二則(通用13篇)

    ○教學(xué)目標(biāo) ①熟練背誦并正確翻譯這篇課文。 ②理解課文思想內(nèi)容,對照反省自己。 ③積累文言詞匯。 ○教學(xué)重點(diǎn) 背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。 ○課前準(zhǔn)備 ①搜集孔子及其《論語》的有關(guān)資料。 ②預(yù)習(xí)課文。...

  • 《論語》十則教案 1-(通用15篇)

    一、活動目的以《論語》為代表的國學(xué)文化博大精深,學(xué)習(xí)貴在持之以恒,需要我們通過多種形式的活動引領(lǐng)全體師生去誦讀、去欣賞、去感悟,積極主動地從中吸取豐富的養(yǎng)料,提高我們的學(xué)識修養(yǎng),改進(jìn)我們的思想道德,為繼承發(fā)揚(yáng)光大中華民族...

  • 論語《十則》(通用12篇)

    教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識文言文必須讀通的道理。2.了解孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的論述。3.初步熟悉幾個文言虛詞。教學(xué)重點(diǎn):1.理解每一則語錄的意思。2.弄清實(shí)詞的含義。...

  • 論語十則(通用17篇)

    教案示例一重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):1.認(rèn)讀字詞;2.理解各則語錄;3.整理、積累語言材料。難點(diǎn):分類式學(xué)習(xí)筆記活動的實(shí)施教學(xué)過程第一個教學(xué)板塊:認(rèn)讀課文。(15分鐘左右)1.同學(xué)們自讀課文的“閱讀提示”。2.各自大聲地朗讀課文。...

  • 《論語》十則有關(guān)資料:關(guān)于孔子、子貢(精選13篇)

    孔子(前551—前479),名丘,字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。先世為宋國貴族。少年時家境衰落。成年后做過“委吏”(司會計)和“乘田”(管畜牧)等。...

  • 《論語》十則有關(guān)資料:關(guān)于《論語》(精選17篇)

    第一則講的學(xué)習(xí),不限于書本。孔子講的學(xué)習(xí),包括禮(包括各種儀節(jié))、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕車)、詩、書。詩、書是學(xué)習(xí)書本知識,禮、樂、射、御都不限于書本知識,要求實(shí)習(xí)。孔子講學(xué)習(xí),不是學(xué)過了就算,要求按一定時間去實(shí)習(xí)。...

  • 《論語》十則練習(xí)(通用17篇)

    一 背誦全文。 略。 二 聯(lián)系上下文,解釋下列加點(diǎn)的詞。 1.學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 說:通“悅”,高興,愉快。 2.人不知而不慍,不亦君子乎 慍:惱恨,怨恨。 3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 罔:迷惑。殆:疑惑。...

  • 初中教學(xué)反思
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