《細胞》教案
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后
反
思
一、 顯微鏡的使用1、寫出顯微鏡的各個結構:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 2、使用顯微鏡的步驟是: 3、使用顯微鏡要注意的問題:(1) 如果從目鏡看到要觀察的物體在左邊,要移動到中間,載玻片該往 邊移。(2) 向 旋轉 準焦螺旋,物鏡會快速上升;向 旋轉 準焦螺旋,物鏡會慢慢下降。(3)拿顯微鏡時,要左手托 , 手握鏡臂;要使觀察的視野最亮,可以把 最大的光圈對準 ,并且用反光鏡的 面鏡。(4)在自己動手做洋蔥表皮臨時裝片的時候,如果發現:細胞有嚴重重疊現象,應該 細胞結構不太清楚,可能時因為 ,要 有黑色圓圈等雜物體,應該 二、各種各樣的細胞1、細胞的發現和細胞學說的建立早在300多年前,一位名叫 (robert hooke)的英國科學家,用自已精心改良的 觀察瓶塞的軟木,發現了蜂窩狀的小室,并把這些小室稱之為“細胞”,這就是人類了解植物基本構造的開端。事實上,胡克當時所看到的只是植物細胞的外殼—— ,而對細胞里面的細微結構卻一無所知。到了19世紀40年代,德國科學家 和 終于發現動物細胞雖無細胞壁,但有與植物細胞一樣的細胞核,于是提出了細胞學說 (細胞學說的內容)。2、細胞的結構動物細胞的三種基本結構是 、 、 ,其中有保護細胞并控制細胞與外界之間物質交換作用的是 ;含有遺傳物質的是 ;許多生命活動場所是 。植物細胞比動物細胞多了 、 、 ,有些樹木之所以能長的這么高,就是因為有 ,它主要由纖維素組成,有 的作用,使植物有一定的結構;植物的葉子是綠色的,是因為樹葉細胞里有 ,里面含有葉綠素,是進行 的場所。3、細胞的分裂,生長和分化剛分裂產生的子細胞只有母細胞的 大小;細胞的分裂是一個 的過程, 和 是相伴而行的;細胞的分裂,生長和分化是 (填不斷進行 或者 斷斷續續)的。用我們學過的知識,發揮想象,簡單描述一下人從一個細胞——受精卵如何發育成一個復雜的人體結構。(其中細胞的分裂,生長和分化各起了什么作用?)