《細胞》教案
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后
反
思
一、 顯微鏡的使用1、寫出顯微鏡的各個結構：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） 2、使用顯微鏡的步驟是： 3、使用顯微鏡要注意的問題：（1） 如果從目鏡看到要觀察的物體在左邊，要移動到中間，載玻片該往 邊移。（2） 向 旋轉 準焦螺旋，物鏡會快速上升；向 旋轉 準焦螺旋，物鏡會慢慢下降。（3）拿顯微鏡時，要左手托 ， 手握鏡臂；要使觀察的視野最亮，可以把 最大的光圈對準 ，并且用反光鏡的 面鏡。（4）在自己動手做洋蔥表皮臨時裝片的時候，如果發現：細胞有嚴重重疊現象，應該 細胞結構不太清楚，可能時因為 ，要 有黑色圓圈等雜物體，應該 二、各種各樣的細胞1、細胞的發現和細胞學說的建立早在300多年前，一位名叫 (robert hooke)的英國科學家，用自已精心改良的 觀察瓶塞的軟木，發現了蜂窩狀的小室，并把這些小室稱之為“細胞”，這就是人類了解植物基本構造的開端。事實上，胡克當時所看到的只是植物細胞的外殼—— ，而對細胞里面的細微結構卻一無所知。到了19世紀40年代，德國科學家 和 終于發現動物細胞雖無細胞壁，但有與植物細胞一樣的細胞核，于是提出了細胞學說 （細胞學說的內容）。2、細胞的結構動物細胞的三種基本結構是 、 、 ，其中有保護細胞并控制細胞與外界之間物質交換作用的是 ；含有遺傳物質的是 ；許多生命活動場所是 。植物細胞比動物細胞多了 、 、 ，有些樹木之所以能長的這么高，就是因為有 ，它主要由纖維素組成，有 的作用，使植物有一定的結構；植物的葉子是綠色的，是因為樹葉細胞里有 ，里面含有葉綠素，是進行 的場所。3、細胞的分裂，生長和分化剛分裂產生的子細胞只有母細胞的 大小；細胞的分裂是一個 的過程， 和 是相伴而行的；細胞的分裂，生長和分化是 （填不斷進行 或者 斷斷續續）的。用我們學過的知識，發揮想象，簡單描述一下人從一個細胞——受精卵如何發育成一個復雜的人體結構。（其中細胞的分裂，生長和分化各起了什么作用？）