人美課標版美術教案七年級上
（1、每小組的代表上臺展示作品，并用第一人稱的口吻代自己的吉祥物自我介紹，內容風趣幽默，不時的引發臺下學生的大笑和掌聲，課堂氣氛生動活潑，并加深了對本課的印象。）
師：看了各小組的作品及介紹，我想同學們在心里都有了各自的評價。現在各小組討論商量一下，由代表把你們商量的結果寫在黑板上。
（2、生討論，各小組把結果寫在黑板上，師匯總給出每組成績，作為年度累計得分，并得出最有創意的作品，給予獎勵，這樣就大大激發了學生的積極性。）
六、課堂小結
師：同學們，xx年對我們全國來說是一個歡欣鼓舞的日子，能夠在我們的首都北京舉辦奧運會，是我們的無上榮耀。那么，通過這一節課的學習，同學們能否給我們的xx年奧運會設計一個吉祥物，也許到時會有千千萬萬的作品參加競選，也許我們的作品只是滄海一粟，但至少，這是我們的心愿，是為奧運獻上的一份心。那么，從現在開始，同學們，準備吧，為奧運獻上我們獨特的創意！
七、師生再見，下課！
[教后體會與反思]
這一節課是同學們比較喜歡的一節課，通過這堂課，我第一次發現原來一些學生有這么多的潛力可挖，連我這個做老師的都有點自嘆不如。的確，每個人的創意是無窮的，也許，新一代的學生對于卡通的了解是遠遠超過他們的老師的。當然，創意無窮，并非作品就十全十美，但通過本課的學習，學生已基本掌握了吉祥物的設計方法。也許以后，他們不是專門的設計師，但他們可以從自己的創意中獲得生活的樂趣。我想這才是最重要的。
14課宣傳品設計制作
《宣傳品的設計制作》教學案例
[教學設計]
教材分析：本課的主要意圖是引導學生通過調查，了解宣傳品在校園活動中的重要作用。通過課堂教學和課堂作業，了解宣傳品的內容和形式，學習宣傳品的設計與制作過程。把藝術教育與學生的校園生活緊密聯系在一起，教材通過實例，說明宣傳品是節日活動的重要一環。
教學目標：1、了解宣傳品的作用以及平面設計的方法，使學生形成初步的設計意識。
2、通過調查，了解宣傳品所體現的文化內涵，在設計制作宣傳品的過程中，培養團隊協作和整體意識，并使學生在積極的情感體驗中,探究知識，提高審美意識和創造能力。
教學重點：指導學生在圖案、文字、色彩、材料上放開手腳，大膽創意，做出符合功能要求的宣傳品。
難點：宣傳品的設計風格要做到統一化、系列化
學習材料：紙、水彩或水粉顏料、紙杯、手提袋等
[教學過程]
一、導言：同學們，在我們的校園活動中，藝術宣傳是非常重要的一環，它不僅能強化主題，烘托氣氛，體現文化內涵，而且可以使藝術節給人們留下美好的印象。今天，我們就來學習一系列宣傳品的設計制作。
二、以競標的形式組織教學。
師：今天我們采用一種特別的方式上這一堂課，以一次校園活動宣傳品的設計制作為例，舉辦投標會。同學們同意嗎？
（生熱烈鼓掌，充分調動了學生的積極性與好奇心）
1、了解宣傳品的作用及內容
師：在競標前，我們首先要了解宣傳品的作用及內容。通過同學們課前的預習以及課本上的材料，我請一位同學歸納一下。