我為校園添置色彩教案2
燈心絨、牛仔布。(略)
4、配飾:如運動鞋、平底鞋、襪子、圍巾等。(略)
校服設計的原則:實用與美觀相結合。
活動(四):
巧手搭配
從款式、色彩、面料等方面分析上裝和下裝,找到最佳的搭配
方式。
活動(五):
你來試一試
請你用準備的工具,設計一套你心目中喜歡的二中校服。
展示學生設計練習,進行自評、互評。
五、 課堂小結
看了同學們設計的校服,我覺得設計得都很好。希望有一天你
們能穿上自己設計的校服走在二中的校園里。
我為校園添置色彩教案2
初中美術教案案例分析——服裝設計與模擬制作科目：美術[課題] ——服裝設計與模擬制作 （人教版七年級上冊）[教學目標與基本要求] 1.通過學生裝、校服設計與模擬制作練習活動，了解服裝設計的基本常識。...
一、說教材1、教材分析:《色彩心理》是選取人民美術出版社出版的《高級中學美術課本》（試用）第三章《美術作品的藝術語言》的部分內容。...
教學內容：九年義務教育六年制小學美術(嶺南版)第十二冊第10－11頁。教學目標：1、通過本課的學習，使學生感受重復的形式美感。2、通過訓練，使學生掌握色彩重復的構成方法，并運用對比色或同類色搭配作設計。...
活動目標1.在調色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。2.創造性地用多種方法進行宣紙的染色。重難點有創意地用多種方法進行宣紙的染色。...
一、說教材分析本課內容是高教版中等職業學校幼兒教育專業《美術》教材上冊第二單元第二章內容《色彩基礎知識》。本章的目標可分為兩部分來完成，第一部分著重了解、研究表達色彩分類與要素，第二部分則進一步了解色彩的調和與應用。...
《感覺色彩》教案一. 教學目標1. 讓同學們認識色環，理解色彩在色環上的變化規律。2. 掌握色彩的三原色和三要素。3. 經過課堂上的調色練習學會怎樣進行調色。4. 使學生能夠感覺暖色系列與冷色系列組成的畫面的不同心理感受。...
課前準備:教師教具:服裝設計作品欣賞投影片或多媒體;人體模特圖投影片及與之配套的數套服裝圖復合投影片。學生學具:搜集若干服裝設計效果圖、照片等圖片參考資料;鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙,剪刀,膠水等。...
美術教案－感覺色彩《感覺色彩》教案一. 教學目標1. 讓同學們認識色環，理解色彩在色環上的變化規律。2. 掌握色彩的三原色和三要素。3. 經過課堂上的調色練習學會怎樣進行調色。...
教學內容：《色彩的游戲》是一首兒童詩，也是一篇淺顯的知識童話。作者通過擬人化的手法，輕松而俏皮地描述了紅與黃、藍與黃、紅與藍變換的色彩，創造的美麗與神奇。...
教學目標1、自主學習本課生字，并能正確書寫，靈活運用。2、理解課文內容，從秋色和建筑兩方面，感受北京的美麗，激發對北京的熱愛之情。3、領悟作者的細致觀察，體會詞語在表情達意方面的作用。...
美術教案－感覺色彩《感覺色彩》教案一. 教學目標1. 讓同學們認識色環，理解色彩在色環上的變化規律。2. 掌握色彩的三原色和三要素。3. 經過課堂上的調色練習學會怎樣進行調色。...
初中美術教案案例分析——服裝設計與模擬制作科目：美術[課題] ——服裝設計與模擬制作 （人教版七年級上冊）[教學目標與基本要求] 1.通過學生裝、校服設計與模擬制作練習活動，了解服裝設計的基本常識。...
一、說教材 1、教材分析: 《色彩心理》是選取人民美術出版社出版的《高級中學美術課本》（試用）第三章《美術作品的藝術語言》的部分內容。...
課時：1課時體現新課標思想：本課是一節“造型表現”課。通過色彩滴染游戲讓學生觀察、體驗兩種原色混合后引起的色彩變化，了解其變化規律，學習相關的色彩知識。...
課題：教學目標：體驗與發現：培養學生熱愛生活，色彩的感覺表現生活的情趣。 實踐與創造：通過色彩的搭配，色彩的感覺提高學生對色彩的感受能力和創作欲望，形成色彩的感覺。...