七年級音樂《走近貝多芬》課程設計教案
(2) 展示有關戰爭、疾病、自然災害等圖片,以及災后援助情況。
(伊拉克戰爭、非典、禽流感、印度洋海嘯、南亞大地震)。
同學們討論:世界和平、人類相互關愛的意義?
(3)講述學校需要幫助同學和熱心善良同學幫助他們的故事,說說他們要是在我們身邊我們應該做些什么?
(得出貝多芬自由、平等、博愛精神的時代意義)
(4)再次演繹和平、自由、歡樂的頌歌《歡樂頌》。
六、 學習效果評價設計
作為學習效果評價設計,評價內容主要圍繞三個方面
(1) 自主學習能力與意志。
(2) 協作學習過程中的貢獻。
(3) 圍繞學生學習主題的相關內容進行意義建構的程度。