大班繪畫活動：跳舞真快樂
活動目標：
1、學畫動態人，嘗試表現小朋友跳舞時的情景。
2、通過觀察，正確表現人物各部分的結構關系和動作、表情等細節特點。
3、愿意積極探索與嘗試，表現人物的不同姿態。
活動準備：
1、各種小朋友跳舞的照片。
2、白紙和油畫棒等人手一份，
3、幼兒用書。
活動過程：
一、欣賞幼兒舞蹈的照片，了解舞蹈的動態。
師：出示出示照片提問：這些小朋友們在做什么?她們是怎樣跳舞的，做了什么動作?請你來說說看，請你來做做看，(重點引導幼兒仔細地觀察跳舞人物的肢體動作，如小朋友是怎樣彎腰的，雙臂是怎樣彎曲的，怎樣腿踢起來的，怎樣將手臂向各個方向屈伸的等等)
師：小結，人們跳舞時通過各個部位的關節進行活動的，手臂可以向各個方向伸展，腰也能向不同的方向彎曲，腿也能向各個方向伸。(教師邊說邊引導幼兒進一步觀察照片上相應的動作，或者進行動作的演示，幫助幼兒理解動作表現。)
二、教師引導幼兒了解繪畫的方法。
師：跳舞真快樂，小朋友們都喜歡跳舞，今天我們就來畫個跳舞的人好嗎?怎樣跳舞才好看，開心?(幼兒根據自己的喜好進行講述。)
師：怎樣才能畫出跳舞的人呢?(幼兒根據自己的經驗講述自己繪畫的方法，可以讓幼兒上來表演自己的想法)
三、繪畫步驟。
1、先想象出人物跳舞的樣子，用肉色畫出人物的頭部(臉)、黑色畫五官和發型特征，畫出開心的樣子。
2、再畫出細細的脖子，下面連著身體。
3、身體兩邊上部的位置畫出兩條胳膊的動作，可以雙手上舉、放平、兩臂向不同的方向等等。
4、再在身體的下方畫出腿部的動作，叉開雙腿、跳起、單腿著地、一腿上翹等等姿勢。
5、最后調整畫面的細節，將不夠完整的、不夠細致的地方，還有需要裝飾的地方進行加工，添畫背景讓畫面看起來更加漂亮。
四、幼兒自由繪畫，教師進行指導。
1、教師交代繪畫的內容。
師：跳舞真快樂，我們也來給小朋友畫一張跳舞的畫吧。
師：想好你畫的是男孩還是女孩，她們的動作是怎樣的，怎樣把他打扮得漂亮一些，他在哪里跳舞呢?
2、幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。
教師指導幼兒觀察，表現跳舞時的臉部和肢體動作的特征，鼓勵幼兒將作品畫大，撐瞞畫面，鼓勵幼兒大膽想象并表現人物跳舞時的場景。
五、評價、展示幼兒作品。
引導幼兒觀察作品中人物姿態的不同，以及細節的表現，鼓勵幼兒在以后的作畫過程中進行嘗試。