大班繪畫：放大照片
日期 活動名稱 放大照片 執教者 活動目標 1、為自己成為幼兒園的哥哥姐姐而高興，樂于表達對新學年的美好愿望。2、關注人物的圖像和背景的前后位置，按先人物后背景的順序有目的地思考作畫步驟。 環境創設 白紙、油畫棒、幼兒自選照片 重點與
難點 關注人物的圖像和背景的前后位置，按先人物后背景的順序有目的地思考作畫步驟。 活動過程：
一、觀察介紹
1、我們都是大班的哥哥姐姐了，那在新學期你們有什么愿望嗎？
2、我們都有自己的愿望，老師希望每個小朋友的愿望都能實現。
3、展示幼兒的照片
4、我們都選擇了一張照片留作紀念，為什么你最喜歡這張照片呢？（引導幼兒介紹背景、表情、姿勢等）
二、談論放大照片的方法
1、為了留作紀念我們要把自己最喜歡的照片放大，你怎么把照片放大，應該先放大什么？
2、人物在背景的前面，所以我們要先將人物放大，在添畫放大的背景。
3、看看照片的小朋友是怎么樣的？（從分辨臉和頭發、手和身體，兩條腿的前后位置入手，引導幼兒思考作畫步驟）
三、放大照片
幼兒創作教師進行個別指導，鼓勵幼兒不斷添畫細節，是畫面更為豐富。
四、欣賞
請你看看你的好朋友的照片放大了嗎？放大了人物還是背景? 價值分析：
第一環節是通過談論自己的新學年愿望導入活動，激發幼兒對活動的興趣。在觀察照片的時候，引導幼兒從背景、人物的表情、姿勢等方面介紹自己的照片，為后面的放大照片做鋪墊。
第二環節是引導幼兒討論放大照片的方法，知道按先人物再背景的次序進行繪畫，并提醒幼兒注意觀察照片中人物的表情、動作等。
第三環節是幼兒創作，教師進行個別指導。
第四環節是相互欣賞同伴的照片，觀察作品中的人物和背景是否被放大等。 反思與調整：