大班繪畫：鳥窩（通用2篇）
大班繪畫：鳥窩 篇1
活動內容：鳥窩
活動目標
1、運用已有的經驗大膽表現不同的鳥窩，萌發幼兒對鳥的關愛。
2、嘗試粗細筆的運用，初步感受線描畫的樂趣。
活動準備
半成品畫1張、范例3張、簽畫紙、粗細筆、黑板、ppt、背景音樂。
活動過程
一、引出主題
1、詩歌欣賞。
2、你們聽到小鳥到哪里了？
3、小鳥喜歡在哪里找家？
二、觀察示范
1、可是鳥媽媽發生了一件不愉快的事情。
2、鳥窩怎么會破的？
3、那該怎么辦？
4、你們會用什么材料來修鳥窩？放哪里？為什么？
5、情景示范，修補鳥窩。重點粗細筆運用及線條間的緊密關系。
6、除了用這些材料還可以用什么來做鳥窩？出示范例若干。
三、引導創作
1、為了讓更多小鳥有一個溫暖、牢固的家，我們一起來幫忙做鳥窩吧？你們會用些什么材料呢？你們會把鳥窩做在什么地方呢？
2、幼兒操作
四、交流分享
1、誰來介紹一下自己做的鳥窩？告訴大家你用了什么材料？你把鳥窩做在了哪里？
大班繪畫：鳥窩 篇2
活動目標：
在已有經驗的基礎上，讓幼兒嘗試用毛筆來畫粗細不同的線條模擬制作鳥窩，培養幼兒細心、認真完成一件事。
活動準備：
范例、宣紙、毛筆、大樹、墨水、清水、調色盤
活動流程：
一、情景導入1、師：在大森林里，生活著一只鳥爸爸和鳥媽媽，最近啊鳥媽媽可高興啦，因為她生了蛋寶寶，你們想不想看看��？看看，鳥媽媽生了幾只蛋寶寶呀？（3只）三只圓圓的蛋寶寶出生了，天氣很寒冷，三只小家伙好冷呀，擠在一起取暖，鳥爸爸和鳥媽媽看見了，非常心疼，它們商量著怎么樣讓蛋寶寶住的又溫暖又安全，你有什么好辦法嗎？它們要給蛋寶寶做一個自己的鳥巢。
二、觀察示范1、[畫干草]鳥爸爸和鳥媽媽分工合作，鳥媽媽先來做一些不是很用力氣的活。鳥媽媽想先來鋪一層干草，鋪一張床墊，讓寶寶們睡在上面暖暖和和的！干草你看到過嗎？是什么樣的？（干草是沒有水分的，干干的，黃黃的，枯萎了）
（教師示范、先把毛筆沾上水，用把鼻頭捏的尖尖地。蘸一半墨水、舔筆，握筆要豎直著握，輕輕地畫才能畫的細細的。）
在蛋寶寶的周圍像我們睡的床墊一樣，細細地鋪上一層一層干草，于是鳥媽媽飛到很遠很遠的地方找來許許多多的干草鋪到蛋寶寶的身邊。
2、[畫泥粒]這時，一陣風吹來了，干草那么輕要被吹走的，怎么辦��？你們幫忙想想辦法吧！鳥媽媽用它尖尖的嘴巴銜來了細細的泥粒，用筆尖輕輕地點一點，和上鳥媽媽的口水就變成黏黏的，一點點夠不夠��？也要圍成一整圈，壓住干草。
3、[畫圍墻]鳥爸爸說：“鳥媽媽你辛苦了，剩下的活交給我吧�！兵B爸爸的力氣比較大，所以接下來我們畫的時候也要用點力。三個小家伙很調皮，喜歡在窩里滾來滾去，它們萬一滾出來怎么辦呀？鳥爸爸想了一個好辦法。他打算鋪上一層厚厚的圍墻。它是怎么樣的呢？用側鋒在干草、泥粒的周圍圍上一面墻，側著身體來圍兩面墻。這樣好了嗎？有空隙怎么辦？
這時來了一只大野貓，它最喜歡吃蛋寶寶了，萬一被它發現了可怎么辦呀？我們有什么好辦法來保護蛋寶寶嗎？怎樣把它們藏藏好？鳥爸爸想了個辦法，用樹枝來固定起來。這樣好了嗎？有空隙怎么辦？
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三、引導創作1、[補畫]可是，鳥爸爸和鳥媽媽還是皺著眉頭，它們原先想做一個比第一個更好、更堅固的鳥窩，可？（還要多添點干草、泥土、樹枝和樹葉）剛才有些著急了，沒有仔細地去完成。你們一起來幫鳥爸爸和鳥媽媽的忙，用足夠的材料做一個最堅固的鳥窩給蛋寶寶好嗎？
2、幼兒操作
四、交流比較
如果你是鳥爸爸或鳥媽媽，你會喜歡哪個鳥窩？為什么？（牢固，有很多干草、泥土、擺的很整齊，蛋寶寶在里面又安全又舒服）是啊，你們都很認真，每一根干草、每一粒泥土都很小心翼翼地放上去，鳥媽媽和鳥爸爸這樣可放心了，只等著鳥寶寶出生了。