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高二歷史必修三19世紀以來的世界文學藝術學案

發布時間:2017-03-14

高二歷史必修三19世紀以來的世界文學藝術學案


  ②主要特點
  a.強調真實具體地描寫現實生活,詳盡分析人類行為互相沖突的趨勢,著力再現典型環境中的典型人物;
  b.以長篇小說為主要形式,使長篇小說的創作空前繁榮。
  ③代表人物及成就
  法國──巴爾扎克 《人間喜劇》被譽為資本主義的“社會百科全書”;“偉大的現實主義大師”。
  英國──狄更斯 《大衛•科波菲爾》
  俄國──普希金 《葉覆蓋尼•奧涅金》;列夫•托爾斯泰 《安娜•卡列尼娜》
  丹麥──安徒生 《安徒生童話》
  挪威──易卜生 《玩偶之家》
  美國──馬克•土溫《競選州長》
  ④影響
  現實主義作家揭露了資本主義社會本質,對資本主義社會及其法律、道德提出了前列的控訴。同時,深切同情保受辛酸苦難的勞動人民。
  (2)現實主義美術和印象畫派
  現實主義美術(19世紀中期,法國)
  ①背景
  19世紀中期的法國,資產階級奪取政權后,資本主義制度固有的矛盾和弊病逐漸暴露,資本主義社會的黑暗使得人民及先進的知識分子產生了不滿和苦悶的情緒。
  ②特點
  注重表現現實;強調藝術的時代特點,直接描寫當前的時代風貌和斗爭,批判和暴露現實。
  ③代表成就
  法國──米勒 《播種者》、《拾穗者》反映農民的生活和情感。
  俄國──列賓 《伏爾加河上的纖夫》滿懷強烈的民族憂患意識,深刻展現俄國的社會現實,對勞動人民悲慘處境給予深切同情,表達了他們對美好生活的崇敬和渴望。
  印象畫派(19世紀后半期到19世紀末20世紀初,法國)
  ①背景
  19世紀后半期,第二次工業革命興起,促進了社會經濟的發展和科學技術的進步(特別是光學理論和實踐),一批青年畫家以“不關心主題思想”為宗旨,反抗保守陳腐的主題思想。
  ②特點
  注重畫家的個人感受;著力表現光和色的變化,強調捕捉任對外部世界的瞬間印象。
  ③代表成就
  法國──莫奈 《日出?印象》
  19世紀末20世紀初:后印象主義美術
  ①特點:強烈主張個性的抒發;作品大多線條粗狂、形式夸張、色開明快,富于裝飾韻味。
  ②代表:
  荷蘭──凡高《向日葵》被譽為“撲向太陽的畫家”
  法國──塞尚《埃斯泰克的海灣》被稱為“現代繪畫之父”
  5.現代主義
  (1)現代主義文學
  ①背景
  a.19世紀末期以來,西方社會科學技術飛速發展,工業化程度不斷提高,資本主義文明進入一個新階段;
  b.兩次世界大戰、經濟危機和“冷戰”使西方各國的社會問題層出不窮,西方社會出現精神危機,深刻影響了文學的發展。
  ②特點
  a.現代主義文學強調集中表現自我;
  b.手法比較怪誕,故事的開頭和結尾沒有明顯的理由;
  c.故事背景模糊不清,因果關系不明,語言風格背離傳統。
  ③代表人物及成果
  a.西方文學
  法國──貝克特 《等待戈多》(荒誕派)、羅曼•羅蘭 《約翰•克里斯多夫》
  英國──蕭伯納 《蘋果車》
  美國──海明威 《老人與海》
  b.蘇聯文學
  高爾基 《母親》、奧斯特羅夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》
  c.亞、非、拉丁美洲文學
  中國──魯迅;印度——泰戈爾哥倫比亞:馬爾克斯──《百年孤獨》(魔幻現實主義)
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