第4課 商鞅變法與秦的強盛
（2）對后世而言：產生深遠影響，“ ”。
2、消極作用
（1）變法施行的 和文化高壓政策對后世也產生了消極影響。
（2） 政策， 到封建社會后期阻礙了商品經濟的發展。
3、總論：戰國時 的 變法，是一次成功的變法
（1）表現：商鞅雖死，
（2）原因：
①商鞅 ，執法如山。
②新法適應 ----根本原因
③新法深入 。
④統治者秦孝公全力支持
⑤兩次變法，時 間充裕， 計劃周密，貫徹有力。
理解課本，完成以下幾道思考題
一.基礎題
1、變法前夕的秦國擁有哪些弱勢和優 勢？
2、在古代中國，推行變法之前取得哪些人的支持是很有必要的？
3、商鞅是如何打造秦國的勇猛之師的？
4、商鞅變法中經濟措施標志著封建社會什么經濟政策的產生， 這一政策對后世產生[來源:第一范文網]
什么樣的影響？
5、如何評價商鞅的嚴刑峻法？
二.能力題
1、從商鞅一生中有哪些是值得我們學習借鑒的。
2、概括商鞅變法的特點。
3、如何評價商鞅變法的功過成敗？（課后解析與探究題）
4、以商鞅變法為例，談談你對改革的認識？
三.延伸題 （可選做）
1、商鞅變法與梭倫改革有何相似之處？
2、對比的商鞅變法與春秋時期變法的不同點?
分組合作，完成以下四項任務
項目
組名 成 員 任 務 要 求 形式
歷史
小說組 以變法前夕的秦國為背景，編寫一個小故事。 必須包含變法前夕秦國簡況和入秦前商鞅的情況。字數在300—500字。
做成ppt課件
變法
籌備組 為秦國撰寫一份變法公告 闡明變法時機的成熟。字數在100—200字。
法律
頒布組 為商鞅變法的內容擬一份草案 讓秦國百姓（同學）以最快的速度清楚變法的內容。字數和形式不限。
社會
評論組 代表秦國社會不同階層，發表對變法的看法或感受。 結合變法具體措施來發表看法。