第4課 商鞅變法與秦的強盛
(2)對后世而言:產生深遠影響,“ ”。
2、消極作用
(1)變法施行的 和文化高壓政策對后世也產生了消極影響。
(2) 政策, 到封建社會后期阻礙了商品經濟的發展。
3、總論:戰國時 的 變法,是一次成功的變法
(1)表現:商鞅雖死,
(2)原因:
①商鞅 ,執法如山。
②新法適應 ----根本原因
③新法深入 。
④統治者秦孝公全力支持
⑤兩次變法,時 間充裕, 計劃周密,貫徹有力。
理解課本,完成以下幾道思考題
一.基礎題
1、變法前夕的秦國擁有哪些弱勢和優 勢?
2、在古代中國,推行變法之前取得哪些人的支持是很有必要的?
3、商鞅是如何打造秦國的勇猛之師的?
4、商鞅變法中經濟措施標志著封建社會什么經濟政策的產生, 這一政策對后世產生[來源:第一范文網]
什么樣的影響?
5、如何評價商鞅的嚴刑峻法?
二.能力題
1、從商鞅一生中有哪些是值得我們學習借鑒的。
2、概括商鞅變法的特點。
3、如何評價商鞅變法的功過成敗?(課后解析與探究題)
4、以商鞅變法為例,談談你對改革的認識?
三.延伸題 (可選做)
1、商鞅變法與梭倫改革有何相似之處?
2、對比的商鞅變法與春秋時期變法的不同點?
分組合作,完成以下四項任務
項目
組名 成 員 任 務 要 求 形式
歷史
小說組 以變法前夕的秦國為背景,編寫一個小故事。 必須包含變法前夕秦國簡況和入秦前商鞅的情況。字數在300—500字。
做成ppt課件
變法
籌備組 為秦國撰寫一份變法公告 闡明變法時機的成熟。字數在100—200字。
法律
頒布組 為商鞅變法的內容擬一份草案 讓秦國百姓(同學)以最快的速度清楚變法的內容。字數和形式不限。
社會
評論組 代表秦國社會不同階層,發表對變法的看法或感受。 結合變法具體措施來發表看法。