近代中國的思想解放潮流教案

能力提升8.馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出：“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術。”下列人物中，其主張與馮桂芬的觀點相似的是(　　)a.龔自珍  b.洪仁玕  c.李鴻章  d.嚴復答案　c解析　從題干的內容來看，其含義體現了“中體西用”的原則，故與洋務派的主張一致。9.據記載，1888年清朝政府在北京西苑修建了一條鐵路，慈禧太后因火車司機坐在自己前面開車，棄用了從德國引進的蒸汽機車而改用太監牽拉。這說明(　　)a.頑固勢力拒絕引進西方科技b.封建等級制度阻礙社會發展c.清廷天朝大國思想根深蒂固d.封建迷信阻礙近代科技傳播答案　b解析　本題為材料選擇題，注意將材料同所學知識與選項結合起來回答，可采用排除法。從材料可知并非“拒絕引進”而是拒絕使用，a項可排除；c項清政府“天朝大國”、盲目自大的閉關思想隨著鴉片戰爭已被打破，可排除；根據材料可知應是等級思想而非迷信思想，排除d項。10.據學者研究，甲午戰爭之前的三百年中，日本翻譯中國書籍有129種之多，而中國翻譯日本書籍卻只有12種；但是之后的十幾年中，日本翻譯中國書籍僅有16種，而中國翻譯日本書籍卻達到了958種，其中多數為政治、法律類書籍。造成這一變化的主要原因是(　　)a.《馬關條約》規定中國必須進口日本圖書b.日本為進一步侵略中國制造政治輿論c.日本的文化交流政策由開放轉向封閉d.中國知識分子主張通過日本學習西方答案　d解析　甲午中日戰爭之后，中國的資產階級知識分子作為政治力量開始登上歷史舞臺，學習西方的政治制度，而且他們認為德國、日本的君主立憲制是很不錯的制度。11.讀圖題：

注：《海國圖志》的主旨是開眼看世界，師夷長技以制夷，這些已是開風氣之先的改革思想，而如何造西洋炮、造西洋船，這樣的近代軍事科技資料，但凡能收集到手，無不匯聚書中。雨是新思想之雨，太監撐著的兩把大傘代表中國根深蒂固的封建思想。圖示反映了新思想之“雨”無法沖破兩把“大傘”，而皇帝依然做著“天朝上國”的迷夢請回答：新思想之“雨”始終無法沖破兩把“大傘”的原因是什么？答案　由注釋可知“雨”和“傘”的含義。“雨”無法沖破“傘”的原因可從自給自足的封建經濟、兩千多年的封建君主專制制度、林則徐和魏源等的階級屬性(地主階級的代表，最終目的是維護封建統治)和提出的口號“師夷長技以制夷”(對西方認識不足，有一定的局限性)等角度考慮。12.閱讀下列材料：文明之所以進，其原因不一端，而思想自由，其總因也。歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀時，古學復興，脫教會之樊籬，一洗思想界之奴性，其進步乃沛乎莫能御……我中國學界之光明，人物之偉大，莫盛于戰國，蓋思想自由之明效也……嗚呼，居今日諸學日新、思潮橫溢之時代，而猶以保教為尊孔子，斯亦不可以已乎！——梁啟超：《保教非所以尊孔論》(19xx年)請結合所學知識回答：(1)梁啟超文中的歐洲“古學復興”指的是什么？(2)戰國的“思想自由”狀況在秦漢、宋明時期發生了怎樣的變化？(3)梁啟超所說的“今日諸學日新、思潮橫溢”有何具體表現？(4)歐洲的十四五世紀、中國的戰國時期、梁啟超所處的這個時代，有什么共同之處？答案　(1)歐洲的文藝復興運動。(2)秦始皇焚書坑儒，思想高度專制；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，思想大一統；宋明理學盛行，進一步禁錮了思想。(3)西學的影響進一步擴大；更多人向國外尋求救國真理；不同的政治主張涌現并展開爭論。(4)社會處于變革時期；都有新的經濟因素、新的階級、新的思潮出現；思想文化十分活躍，誕生了一大批思想家。解析　(1)問在解答時要注意材料提供的時間；(2)問在解答時要注意表達的規范性；(3)問在解答時要注意歸納材料；(4)問在解答時要找準比較項，然后再回答。