1.1 組成生物體的化學元素一、教學目標1.知識目標了解生命活動的物質基礎是構成生物體的各種化合物；理解原生質的概念及其實質和含義；了解組成生物體的化學元素及其重要作用；通過生物體組成元素與非生物的對比，理解生物界與非生物界的...

教學目的（1）理解染色體組型的概念 （2）性別決定的方式（3）伴性遺傳的傳遞規律教學重點（1）染色體組型的概念（2）xy型性別決定的方式（3）人類紅綠色盲的主要婚配方式及伴性遺傳的規律教學難點 （1）人類染色體組型的分組特點（2）人...

教學目標 1.理解甲狀腺激素、性激素、生長激素對生命活動的主要調節作用及應用；了解昆蟲內激素和外激素的特點以及性外激素在實踐中的應用；了解動物激素調節和神經調節的特點和關系；2.在教學中通過介紹有關研究激素調節的實驗，使學生了...

第一章 人體的內環境與穩態第1節細胞生活的環境一、教學目標1.描述內環境的組成和理化性質。2.說明內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。3.嘗試建構人體細胞與外界環境的物質交換模型。...

1 教材分析本節內容選自人教版高中《生物》(必修2)第3章第3節。dna復制是生物遺傳信息得以世代相傳和延續的基礎，也是生物變異的基礎。對本節的學習有助于學生更好地認識基因的本質。...

本模塊的內容包括生物科學與農業、生物科學與工業、生物科學與健康、生物科學與環境保護四部分。 迅速發展的現代生物技術已被廣泛地運用于人類生產生活的各個領域，如育種、有害生物的防治、生物工程制藥、生物凈化技術等。...

高等植物的繁殖：1.世代交替的概念 進行有性生殖的生物生活史中，有性世代與無性世代更迭出現的生殖方式，叫世代交替。無性世代（孢子體世代），細胞中含有二倍染色體（以2n表示），生殖細胞是抱子；有性世代（配子體世代），細胞中含有單...

學習導航1.學習目標（1）列舉其他植物激素。（2）評述植物生長調節劑的應用。（3）嘗試利用多種媒體，搜集并分析植物激素和植物生長調節劑的資料。...

第六章 遺傳信息的傳遞和表達第1節 遺傳信息學習目標：a、態度與價值觀：通過對遺傳信息的了解，使學生能正確理解生命的本質，逐步形成生命世界的結構與功能統一的觀點，樹立科學的世界觀。懂得尊重生命、欣賞生命、熱愛生命的價值觀。...