第二框題 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律（一）、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性（第十八課時(shí)）◇課堂探究：(1)談?wù)勀銓?duì)《易傳》這句話(huà)的理解。(2)想一想，物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是什么關(guān)系?◇探究提示：(1)《易傳》這句話(huà)揭示了自然界運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性。...

認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)，把握規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）運(yùn)動(dòng)、靜止的含義（2）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性（3）運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀(guān)的（4）物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（5）運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和訓(xùn)練透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)規(guī)律的能力3、情感、態(tài)度...

認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)，把握規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）運(yùn)動(dòng)、靜止的含義（2）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性（3）運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀(guān)的（4）物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（5）運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和訓(xùn)練透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)規(guī)律的能力3、情感、態(tài)度...

2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)三維教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的普遍性，直到物質(zhì)世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。了解物質(zhì)世界常見(jiàn)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)形式。初步了解分子、原子的組成，知道微觀(guān)世界也存在運(yùn)動(dòng)。...

2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 三維教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的普遍性，直到物質(zhì)世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。了解物質(zhì)世界常見(jiàn)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)形式。初步了解分子、原子的組成，知道微觀(guān)世界也存在運(yùn)動(dòng)。...

《人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)時(shí)間XX年11月9日學(xué)校及班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記 ：(1)實(shí)踐的含義 (2)實(shí)踐的構(gòu)成要素（3）實(shí)踐的特點(diǎn)理解：(1)實(shí)踐具有三個(gè)基本特征 (2)實(shí)踐...

（新人教必修4）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：什么是唯物主義，什么是唯心主義；理解哲學(xué)基本問(wèn)題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)；如何區(qū)分唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義的兩種基本形態(tài)。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生識(shí)記主要矛盾和次要矛盾的含義；理解主要矛盾和次要矛盾的相互關(guān)系原理；能結(jié)合實(shí)例，分析主要矛盾和次要矛盾相互轉(zhuǎn)化的道理；以正反兩方面的實(shí)例，闡釋抓住重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧的工作方法；并能用主...

選修2專(zhuān)題一 課題李嘉圖的政策主張課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：理解李嘉圖關(guān)于經(jīng)濟(jì)自由與政府職能的觀(guān)點(diǎn)；理解李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說(shuō)。...