和諧社會里的社會公德
作為一名導游，材料中的那位“地陪”的做法違背了什么要求？你認為如何才能避免材料中出現的問題？
解析： 本題主要考查學生全面辯證思考和解決問題的能力。要正確認識旅客和導游的行為的性質。同時不能遺漏了“旅行社”這個方面。
【課堂有效訓練】
1、有人認為，遵守公德與個人無關。請談談你的看法。
2、（•濰坊模擬）XX年2月，沈浩被選派到安徽省鳳陽縣小崗村擔任村干部。XX年底，在3年 任職期滿時，因98位村民按下挽留的手印，他毅然放棄回城工作，繼續留在小崗村任職。在小崗村任職期間，他始終把群眾利益放在心上，帶領村民修公路、辦工業、興商貿，發展種植、養殖和高效農業，開發農家樂生態旅游，使小崗村的面貌發生了巨大變化。XX年11月6日，年僅45歲的他積勞成疾，猝逝在工作崗位上。沈浩同志以自己的模范言行和突出實績，贏得了小崗人的信賴和愛戴。
作為青年學生，我們應該如何向沈浩學習，追求更高層次的道德目標?(6分)
解析：本體以沈浩同志的先進事跡為背景材料，考察學生對公民道德建設的理解。該設問實際上就是要求回答我們怎樣加強自身的道德建設，即從道德觀、職業精神以及從實際出發等角度回答。
【課后拓展學案】
1、材料一：漫畫《戒心》
材料二：XX年10月2日，中央文明辦、國家旅游局聯合頒布《中國公民出境旅游文明行為指南》和《中國公民國內旅游文明行為公約》。用通俗易懂的語言、簡明扼要的形式，對公民旅游的行為提出了基本要求。
結合上述材料，運用所學知識回答：
（1）漫畫中兩人的行為違背了社會公德的哪些基本規范？
（2）請簡要分析《指南》、《公約》的頒布實施有何重要意義？
2、有人認為，學好職業道德知識，就可以培養職業精神，踐行職業道德。請談談你的看法。
3、閱讀下列材料，回答相關問題：
隨著人民生活水平不斷提高，城市養寵物狗的人越來越多，目前，許多市民養狗不辦任何手續，導致狗多為患。
（1）從漫畫中反映的現象可以看出，狗的主人違背了什么道德規范？（2分）
（2）請你就如何解決“狗患”提出自己的合理化建議。（6分）
（3）請你就文明養狗設計一條警示語。（2分）
專題二 第一、二框 參考答案
【合作探究1】
⑴說明了一些公民社會公德的缺失和差距。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
⑵當前社會生活中還存在一些不良的道德行為，我們要增強公民的社會公德意識。因為社會公德具有重大作用：①我們每個人都應遵守社會公德，社會公德對于維護公共利益，保持社會穩定，具有不可取代的作用。②在現代社會，公共領域不斷擴展，社會公德的作用越來越突出。③社會公德的狀況是展示公民道德修養與社會文明程度的“窗口”。社會公德是公民生活最基本的行為規范，是社會生活最起碼的道德要求，因而成為衡量文明發展程度的一種標志。④因此，我們要講文明，做一個有公德的文明人。在生活中，樹立公德觀念；克服私心，方便他人也方便自己；充滿愛心，尊重他人也尊重自己；遵守公德，人人有則，嚴格要求自己，為把我國建成和諧社會而努力。（若從加強公民道德建設角度回答可酌情給分）