和諧社會里的社會公德
【合作探究2】
（1）違背了職業道德的要求。
（2）作為導游，要不斷提高自身的修養和素質，踐行職業道德，熱情為游客服務；作為游客，要自覺遵守社會公德，文明禮貌，遵守紀律；作為旅游公司，加強對職工的培訓和管理。
【課堂有效訓練】
1、（1）社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它不同于家庭道德和職業道德的一個顯著特點，在于所有社會成員，不分階級、階層、職業，不管年齡、性別、文化水平，只要是在公共場所，都要遵守這些道德規范。
（2）遵守公德，人人有責。社會公德的整體水平與每個人的行為息息相關。每個公民的行為都直接影響著社會公德的狀況。社會公德整體水平的提高，有待于每個公民從自己做起，身體力行。所以上述觀點是錯誤的，遵守公德與每個人密切相關。
2、⑴樹立正確的道德觀，踐行公民基本道德規范，我們要像沈浩那樣立足本職工作，忠于職守，造福社會。
⑵培養職業精神，踐行職業道德。我們學習沈浩愛崗敬業、服務群眾、奉獻社會的職業道德和奉獻精神。
(3)向沈浩同志學習追求更高層次的道德目標。我們還要腳踏實地，重在實踐，從點滴做起，循序漸進；嚴于律己，學會慎獨。
【課后拓展學案】
1、（1）文明禮貌、保護環境（每個2分，出現錯別字該小點不得分）
（2）①社會公德狀況是展示公民道德修養與社會文明程度的“窗口”。（1分）
②一個人是否養成遵守社會公德習慣，體現著這個人的文明素養。（1分）《指南》、《公約》的頒布實施，有利于促進我國公民境內、境外文明旅游習慣的養成，不斷提高公民旅游文明素質，也是社會主義榮辱觀的要求。（1分）③社會成員能否遵守社會公德，體現著一個國家和社會的文明程度。（1分）《指南》、《公約》的頒布實施，有利于提高我國的社會文明程度。（1分）有利于展示和維護我國的良好國際形象，增強國家的“軟實力”。（1分）
2、（1）學習職業道德知識，了解從業者的行為規范及其評價標準，無論對職業精神的領悟，還是對職業道德的理解、職業責任意識的樹立，都是不可缺少的。培養職業精神，踐行職業道德，必須學好職業道德知識，因此這一觀點是有道理的。
（2）培養職業精神，踐行職業道德，還應做到：端正職業態度；樹立正確的職業理想；提升職業生涯中的人生境界。因此，以上觀點是片面的。
3、（1）社會公德。（2分）
（2）①政府要制定關于養狗的法規，并嚴格執法。加強對養狗的監督和管理。（3分）②養狗者要提高自己的思想道德素質和社會公德意識。（3分）
（3）只要言之有理，即可得分。（2分）