《人民代表大會制度具有強大生命力》教學設計
探究問題：以上材料反映了人民代表大會制度具有怎樣的優越性？
學生探究、討論
教師歸納總結：以上材料反映了我區人大及人大代表關注我區的經濟發展情況，為經濟的可持續發展做出了貢獻，可見，人民代表大會制度動員了全體人民以國家主任翁的姿態投身社會主義建設。
【學案展示】探究活動三：
材料一：XX年1月5日至9日，房山區第六屆人民代表大會第六次會議在韓村河山莊會議中心隆重召開，會議審議并通過了區政府工作報告、房山區國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要、計劃報告、財政報告、區人大常委會工作報告、區法院工作報告、區檢察院工作報告，并作出了相應決議。會議補選苗宗啟為房山區人大常委會副主任，王建平為房山區人民檢察院檢察長。會議期間，人大代表圍繞推進科學發展和民生改善等方面提出并列入了大會議案3項6件，建議、批評和意見72件。
材料二：房山區人大常委會主任史全富在區人大常委會工作報告中指出，XX年，要按照區委六屆九次全會和本次人代會確定的各項任務目標，依法履職，為加快轉變經濟發展方式、全力打造首都高端制造業新區和現代生態休閑新城更好地發揮職能作用。一是圍繞區委中心工作，結合規劃的實施，在推進科學發展上有新作為；二是圍繞依法治區的工作重點，開展有效的法律監督，在民主法制建設上有新突破；三是圍繞人民代表大會制度的本質要求，認真做好代表換屆選舉工作，在推進民主政治建設上有新進展；四是圍繞新時期人大工作的現實需要，進一步加強常委會和機關建設，在自身建設上有新成效。
探究問題：通過上述材料，分析人民代表大會制度是如何確保國家機關協調高效運轉的？
學生交流、分析
教師總結：房山區人民代表大會作為房山區的地方權力機關，集體行使職權，集體決定問題，在人民代表大會統一行使國家權力的前提下，國家行政機關、審判機關、檢查機關對人大負責，各司其職，確保國家權力始終掌握在人民手里，又有利與國家機關分工合作，協調一致地履行職權。那么大家繼續思考，人民代表大會制度是如何維護了國家統一和民族團結呢？
學生回答：
教師歸納總結：我國憲法規定：“人民先行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會�！比绾卫斫狻熬S護國家統一”即合理劃分中央和地方的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性；如何理解“維護民族團結”即各少數民族聚居的地方實行民族區域自治，鞏固和發展平等團結互助的社會主義民族關系，實現全國各族人民的大團結。人民代表大會制度維護了國家統一和民族團結。人民代表大會制度為維護國家統一和民族團結提供了有力的制度保障。我國有23個省、5個自治區、4個直轄市、兩個特別行政區,人民代表大會制度遵循在中央的統一領導下,充分發揮地方的主動性、積極性的原則,正確地處理了中央與地方的關系。各少數民族聚居的地方實行民族區域自治，鞏固和發展平等團結互助的社會主義民族關系，實現全國各族人民的大團結。
教師：我國為什么實行民主集中制的人民代表大會制度呢？為什么不能采用資本主義國家那種權力分立制衡的制度？
學生討論：
教師歸納總結：這是由于我國是建立在生產資料公有制為主體的經濟基礎上的社會主義國家，國家和人民、整體和部分之間的根本利益是一致的。那么美國三權分立會有什么樣的弊端呢？請大家看一副圖片。