第三框　價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須具備一定的客觀條件②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自己的主觀努力③具備了主觀條件就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開努力奮斗

a.①②　　　　b.②③　　　　c.③④　　　　d.②④

解析：本題考查學(xué)生對實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件的理解。①不是本題想要表達(dá)的內(nèi)容。③不正確，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值同樣要具備一定的客觀條件。正確答案為d。

三、學(xué)習(xí)自評

(一)單項(xiàng)選擇題

1.馬克思說：“人類的天性生成是這樣：人們只有為了同代人的完善，為了他人的幸福而工作，他們自己才能得到完善。”這表明（　　　　）

a.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須有良好的條件

b.人們都是為了自身的幸福而工作

c.個(gè)人對社會的奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)

d.人們不應(yīng)該謀求自身的幸福

2.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么。”這表明（　　　　）

①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須有一定的客觀條件②人生價(jià)值必須通過人與人、個(gè)人與社會之間的關(guān)系來實(shí)現(xiàn)③人生的真正價(jià)值在于對他人、對社會的奉獻(xiàn)④人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須以社會對個(gè)的尊重和滿足為前提

a.①②③　　　　b.③④　　　　c.①②③④　　　　d.②③

3.不少留學(xué)生表示學(xué)成后回國創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為祖國的發(fā)展為自己提供了廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇，與國外相比，祖國有著獨(dú)特的吸引人才的魅力。這主要說明（　　　　）

a.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開頑強(qiáng)拼搏

b.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值應(yīng)選擇優(yōu)越的工作環(huán)境

c.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會提供必要的條件

d.人生的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)

4.有人認(rèn)為，亂世出英雄。也有人則認(rèn)為，亂世不僅不是創(chuàng)造英雄，反而為成就英雄設(shè)置了障礙。這兩種觀點(diǎn)共同認(rèn)為（　　　　）

a.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要發(fā)揮主觀能動性 

b.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要一定的社會條件     

c.英雄是適應(yīng)了社會的需要而產(chǎn)生的

d.外因是成就英雄的決定性力量

5.在社會主義榮辱觀教育中，倡導(dǎo)青少年要堅(jiān)持“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。從價(jià)值觀的角度看，對青少年進(jìn)行誠信教育（　　　　）

a.旨在發(fā)揮意識的能動作用     

b.旨在提高青少年認(rèn)識世界的能力

c.有助于公民道德意識的形成         

d.有利于提高個(gè)人素質(zhì)，為更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造條件

6.一位下崗女工不怨天尤人，辦起了豆腐攤點(diǎn)，自立自強(qiáng)，在新的崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這位下崗女工擺脫困境的事實(shí)，從哲學(xué)上給我們的啟示是（　　　　）

a.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開良好的客觀條件

b.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神

c.人生的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)

d.只有在艱難困苦的環(huán)境中，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

（二）非選擇題

1.許多人認(rèn)為，“幸福的要義有三：一是做事情，二是有愛心，三是想得開”。試說明這個(gè)觀點(diǎn)的正確性。