【教學目標】：1、知識與能力目標：理解實踐對認識具有決定作用；懂得既要認真讀書，更要努力實踐的道理。培養學生和提高學生的理解能力、理論聯系實際的能力和透過現象看本質的能力等。...

加強思想道德建設【課標要求】¨愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，是我國公民的基本道德規范。¨討論：面對日常生活中的道德沖突，如何在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。...

一、【課程標準】：3.10辨析中華文化的區域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創造的；展現博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續和發展的重要標識。...

第二節 人們的意識是客觀存在的反映第一框 意識是客觀事物存在人腦中的反映一、 新課導航學習重點：意識的含義；意識是客觀存在在人腦中的反映學習難點：意識是客觀存在在人腦中的反映二、課前自學序號內容了解理解運用1意識是物質世界發...

第八課 第二框 憲法是最高的行為準則教學目標：1、知識與能力：通過多種形式的教學活動，使學生認識到全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企事業組織，都必須以憲法為最高的行為準則。...

【教學目標】1、知識目標：通過教學使學生懂得世界是永恒發展的，了解發展的普遍性，正確理解發展的實質。2、能力目標：通過教學，培養和提高學生的分析和歸納能力，提高學生判斷能力，培養學生的創造性思維。...

《生活與哲學》復習提綱 新人教必修四一、生活智慧與時代精神1、哲學是系統化理論化的世界觀世界觀：人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點哲學：哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界...

第二框 唯物主義和唯心主義（教學設計）教材分析《課程標準》要求援引經典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學。解釋哲學的基本問題。這一框主要是通過對哲學存在和發展的具體形態的介紹，讓學生從中感受什么是哲學。...

科任 任教班級 《文化生活》第六課教案 集體備課部分 課題 第六課 我們的中華文化 一、源遠流長的中華文化 中心發言人 備課時間 第六周 上課時間 第七周 教學目標 （一）知識目標1識記中華文化源遠流長的重要標志，中華文化的包容性2、理...