人類面臨嚴重的環境問題
一、人類面臨嚴重的環境問題投影（幻燈片4）
1、人類環境
（1） 什么是環境？
師：請大家看兩幅照片，注意畫面中哪些是天然的，哪些人工改造過的。（提問學生）
畫面5：天然的 畫面6：人工改造的
師：同學們能否談一談，以上這些因素于人有什么直接的關系？
（學生回答，教師歸納小結）
師：沒錯，這些因素直接影響到人類的生存和發展，正是這些影響人類生存和發展的自然和人工改造過的自然因素的總體，就構成了我們所說的環境。請同學們打開課本第58頁，把“環境”的含義劃下來，并齊聲朗讀一遍。
教師說明環境要素的相關分類
師（小結過渡句）：環境影響著人類的生存和發展，我們應該像珍愛生命一樣去愛護它。但長期以來，人類都以征服自然作為理想，這種理想終于在人類進入工業社會后逐漸得以實現。但同時，由于人口劇增和人類對自然掠奪式的開發利用，造成了水土流失，大氣海洋污染，森林面積銳減的嚴重的環境問題。
2、環境問題
師：究竟什么是環境問題呢？
師：同學們看59頁，把環境問題的概念找出來。（投影幻燈片7）
環境問題——指人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染和破壞。請同學們看下面這組圖片（投影幻燈片8）
教師提問：（投影幻燈片9）
學生討論、回答，
教師小結：（投影幻燈片10）
學生齊背環境問題的概念。
教師介紹當今世界十大環境問題（投影幻燈片11）
a、厄爾尼諾現象； b、土地沙漠化與土壤流失； c、森林銳減；
d、水資源危機，在大江大河之中、下游發生長期斷流現象；
e、物種滅絕； f、“溫室效應“明顯； g、酸雨污染，日漸普遍；
h、臭氧層遭到破壞，與日俱增；
i、有毒化學品污染，使江河普遍出現嚴重污染；
j、垃圾成災，礦山垃圾、生活垃圾污染了人類如今生活的環境。
師：課文第59-60頁的兩段材料分別說的是什么環境問題？師（學生回答后教師總結）：第一段材料說的是大氣、噪聲等污染問題；第二段材料說的是水資源危機問題和耕地質量差、耕地銳減、耕地流失的問題。師：同學們再分析這些材料，看環境污染和環境破壞是怎樣造成的？
（環境污染是人類任意向自然環境排放廢棄物引起的；而環境破壞是由于人類不適當地開發利用自然資源引起的。）
師：為了減少這些令人痛恨的現象，我們能做些什么呢？
（學生展開討論）
師（總結歸納）：我們每一位同學都應從身邊的小事做起，保護我們的生活、生存環境。
請學生說說自己生活的地區哪些環境問題？
（過渡）環境污染和環境破壞必然給我們帶來嚴重的危害
我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。————恩格斯
師：的確，日益嚴重的環境問題給我們帶來了巨大的危害。
多媒體投影（幻燈片12）
3、環境問題的危害
（1）、威脅生態平衡。
師：這是環境問題給我們帶來的第一個危害。我們知道，在自然環境中，動植物種類和數量要保持相對穩定；另外，像空氣、陽光、水、土壤等非生物環境也要保持相對穩定。這就是我們所說的生態平衡。如果環境中某一要素受到污染和破壞，就會威脅和破壞這種平衡。