(1.3 意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映 )
a.客觀世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
b.社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
c.客觀實(shí)在在人腦中的反映
d.人腦特有的機(jī)能
3.馬克思指出:“觀念的東西不外是移入人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已。”下列各項(xiàng)對(duì)此理解不正確的是 ( )共5頁,當(dāng)前第5頁12345
教學(xué)分析:本節(jié)課是高中思想政治課必修4《生活與哲學(xué)》第三單元第八課第二框的內(nèi)容。《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容規(guī)定為:(1)事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系原理以及理解新生事物為什么是不可戰(zhàn)勝的和新事物的發(fā)展為什么不是一帆...
第二課時(shí) 正確地發(fā)揮主觀能動(dòng)性教案●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面識(shí)記:發(fā)揮主觀能動(dòng)性的原因;怎樣發(fā)揮主觀能動(dòng)性。理解:人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性;人類主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀條件、客觀規(guī)律的制約;發(fā)揮主觀能動(dòng)性要...
高二政治《哲學(xué)常識(shí)》第四課4.3.1、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 〖重點(diǎn)〗事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的原理。〖難點(diǎn)〗要正確對(duì)待我國社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難。...
教學(xué)案(新人教必修4)第一單元第一課第2框《關(guān)于世界觀的學(xué)說》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:哲學(xué)、世界觀、方法論各自的含義;理解:哲學(xué)與世界觀、方法論、具體科學(xué)的關(guān)系;運(yùn)用:運(yùn)用哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系原理,說明哲學(xué)可以為具體...
第三框題 走進(jìn)世界貿(mào)易組織 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 5.14解析世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”的緣由,舉例說明世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)中的角色和作用。...
第六課 堅(jiān)持正確的價(jià)值取向?qū)W案第一節(jié) 社會(huì)意識(shí)與價(jià)值觀[憶一憶]1、我國的文化建設(shè)(文化職能)包括哪兩方面?為什么要重視社會(huì)主義文化建設(shè)?p19:…… 2、主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn)。...
第三課 時(shí)代精神的精華一、本課設(shè)計(jì)意圖(一) 教育教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1) 識(shí)記 ○哲學(xué)是時(shí)代精神的精華。○馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來源。...
《生活與哲學(xué)》復(fù)習(xí)提綱 新人教必修四一、生活智慧與時(shí)代精神1、哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀世界觀:人們對(duì)整個(gè)世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點(diǎn)哲學(xué):哲學(xué)家依據(jù)一定的自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)和思維知識(shí),把不自覺的、不系統(tǒng)的世界...
第二框 唯物主義和唯心主義(教學(xué)設(shè)計(jì))教材分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求援引經(jīng)典作家的言論,說明對(duì)世界的不同看法形成不同的哲學(xué)。解釋哲學(xué)的基本問題。這一框主要是通過對(duì)哲學(xué)存在和發(fā)展的具體形態(tài)的介紹,讓學(xué)生從中感受什么是哲學(xué)。...