第二框題 在文化生活中選擇
第二框題 在文化生活中選擇
一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】：
4.12辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)，把握大眾文化的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)的重要性。
二、【新課教學(xué)】：
（一）、陽光下的陰影
◇課堂探究：你認(rèn)為生活中還有哪些類似現(xiàn)象?我們應(yīng)該怎樣對待這些現(xiàn)象?
◇探究提示：如，打著研究《周易》的旗號，搞封建迷信活動；個別有險惡用心的人組織邪教組織；等等。對待這些現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)堅決給予取締，因為它與我們弘揚的社會主義文化格格不入，背離了社會主義文化的發(fā)展方向。
◇課堂探究：生活中，你還見過哪些類似的文化現(xiàn)象?你是如何看待這些現(xiàn)象的?
◇探究提示：生活中，類似的文化現(xiàn)象還有：一些人為了追求高額利潤，生產(chǎn)盜版光碟，生產(chǎn)黃色書籍；文化消費中的庸俗化傾向、崇洋風(fēng)氣；有些人盲目追求所謂的“名人”效應(yīng)；等等。對這些現(xiàn)象，要加以正確地引導(dǎo)，區(qū)別對待。對生產(chǎn)盜版光碟、黃色書刊要依fa予以打擊，對文化消費中的一些不規(guī)范的現(xiàn)象，國家要加強(qiáng)教育，加大宣傳力度，引導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)消費。
形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，擴(kuò)展了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機(jī)會蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會。
置身于文化市場的海洋之中，如果不能把握正確的航向，是非觀念模糊，良莠不分，就會陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成無fa挽回的惡果。我們越追求豐富多彩的文化生活，越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。
（二）、提高眼力，拒絕污染
1.落后文化和腐朽文化
(1)落后文化：
各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形成表現(xiàn)出來。落后文化是文化糟粕，需要不斷通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除。
◇課堂探究：在你看來，這些現(xiàn)象有哪些危害?它們存在的原因是什么?
◇探究提示：它危害人們的身心健康；宣揚了男女不平等，歧視婦女，毒害了人們的心靈；婚事、喪事大操大辦，既浪費了錢財，又?jǐn)牧松鐣L(fēng)氣；及時享樂思想使人們喪失了奮斗目標(biāo)，游戲了人生。
之所以存在這些現(xiàn)象，其原因是多方面的，主要有兩個方面：一是封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力的影響；二是市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點，反映到人們精神生活中來，誘發(fā)了拜金主義、享樂主義、個人主義等不良思想。
(2)腐朽文化：
①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“fa輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。
②危害：這些文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會主義事業(yè)，必須堅決抵制，依fa取締。
◇課堂探究：你能否就如何抵制“fa輪功”邪教，提出自己的建議?
◇探究提示：要大力倡導(dǎo)社會主義先進(jìn)文化，樹立正確的世界觀、價值觀；要用科學(xué)知識武裝頭腦，要遵守國家的fa律，依fa辦事，樹立fa制觀念；要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不但要有科學(xué)文化知識，而且具有人文精神；等等。