《在文化生活中選擇》導案
《文化生活》第四單元第八課第2框
《在文化生活中選擇》導案
【學習目標】
1.知識目標：辨析落后文化和腐朽文化的表現，認識加強社會主義文化建設的重要性�！�
2.能力目標：提高學生的分析辨別能力、綜合分析能力。
3.情感、態度、價值觀目標：樹立正確的價值觀，提高自身的思想道德素質，在日常生活中拒絕消費品位低下、低級庸俗的文化產品，用先進的、健康的文化充實自己的精神生活�！ �
【學習重難點】
重難點:落后文化與腐朽文化的內涵及產生原因，中國特色社會主義文化的地位
【課前預習 自主探究】
探究活動一：改造和剔除落后文化
材料一 用一些物品祭奠祖先無可厚非，但現在有一些人為讓祖先充分享受現代生活，從“轎車”、“別墅”等常規祭品到“私人醫生”、“賭博工具”，甚至“搖頭丸”等，祭品日益邪化，越來越低級、庸俗。
材料二 最近幾年，社會上流行起為孩子出生選擇“良辰吉日”的熱潮，近一半的剖腹產手術是為了給孩子選擇出生時間而進行的。按迷信說法，男孩最好出生在農歷的2、5、8日，女孩最好出生在農歷的3、6、9日，孩子才會大吉大利。
(1)上述材料反映了什么樣的文化現象?
(2)上述文化現象危害性是什么?
(3)針對以上存在的問題，我們應該怎么辦?
探究活動二：抵制和取締腐朽文化
討論：教材第92頁虛框：揭示邪教的本質、危害。
(1)邪教屬于什么文化現象?有什么危害性?
(2)請你就如何抵制邪教等腐朽文化，談談自己的建議。
探究活動三：奏響主旋律
今天，我們面對各種思想文化的強烈沖擊。 自1992年起，中共中央宣傳部每年組織精神文明建設“五個一工程”評選活動。評選出的優秀精神文化作品如電影《鄭培民》、電視劇《八路軍》、舞蹈《千子觀音》、歌曲《吉祥三寶》等在社會上引起強大反響，深受人民群眾喜愛。
(1)面對各種思想文化的相互激蕩之勢，我們 所倡導的主流文化是什么?其地位和作用是什么?為什么?
(2)我們加強文化建設的必然要求是什么?
【基礎自測】
一、選擇題
港臺地區一位風水師認為，“風水文化在中國 最悠久、最具影響力、最具人氣，也最能代表中國的 傳統文化�！焙Ｍ饷襟w則報道國家奧運場所建設將風水術應用進去，是為了使運動員獲得“能力”和 “天助”�；卮�1-2題。
1.考察歷史和現實，風水術從來都不是科學，它只是 一種迷信。這說明（ ）
a.對待風水術，我們要“取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新”
b.風水術在當代文化生活中已無立足之地
c.風水術將會隨著社會的發展自行消亡
d.風水術是以傳統習俗的形式表現出來的落后文化
2.面對一些學者把風水術說成是“環境科學”的觀點，我們應（ ）
a.繼承傳統習俗，展現中國傳統文化的魅力
b.提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力
c.提供多種類型、多樣風格的文化產品
d.在實踐的基礎上實現文化創新
3.下列屬于腐朽文化的是（ ）
①電腦算命 ②有殖民色彩的洋店名③宣傳暴力、色情文化 ④婚事大操大辦⑤講排場、揮霍性消費 ⑥邪教