第三節 選擇崇高的社會理想教案
3.理想是社會存在的反映（板書）
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《中國改革開放二十年光輝歷程》的片斷，體現社會生活的變化給人們思想上帶來的新的追求、向往。
從中我們可以感受到由于各個歷史時代生產力發展水平的高低不同，社會實踐活動的廣度和深度不同，人們所追求的理想也就不同。因此，任何理想都具有一定的社會性，它是對社會存在的反映。同時又具有一定的時代性，它會隨著社會歷史條件的變化而變化。
另外，在階級社會里，不同的階級對生產資料的占有不同，他們的理想也是截然不同的。下面請同學們閱讀p95第五自然段楷體文字材料。（學生閱讀思考）
師：奴隸社會、封建社會、資本主義社會的共同點是什么？
生：都是階級社會，而且都是剝削階級占統治地位的社會。
師：社會存在決定社會意識，在階級社會中人們又是各有什么樣的理想呢？
生：封建社會中，地主階級把永保封建剝削制度，作為他們的理想。而小生產者則向往著自給自足、太平盛世的理想社會。資本主義社會中，資產階級的奮斗目標就是為了取得更多利潤。
師：無產階級的理想與他們不同。無產階級由于自身的經濟地位和歷史使命，決定其要以推翻剝削階級的統治，建立一個沒有剝削和壓迫，以生產資料公有制為基礎，具有高度物質文明和精神文明的共產主義社會作為他們的社會理想。因此，在階級社會里，人們分屬于不同的社會階級，人們的理想也就具有了一定的階級性。
總之，理想既具有社會性、時代性，又具有階級性。
理想作為一種社會意識，它既是對社會存在的反映，同時，它又對社會存在具有能動的反作用。而且社會意識的反作用是一種巨大的精神力量�？茖W的、進步的理想對社會存在的發展將產生巨大的促進作用；而非科學的、庸俗的理想則會對社會存在的發展起重大的阻礙作用。那么崇高的理想對人生、社會的發展會起什么樣的作用呢？崇高的理想作為科學的、進步的理想將會對社會起重大的促進作用。
4.崇高理想對人生、對社會有著重大的指導和促進作用（板書）
那么它的這種作用是如何表現出來的呢？
(1）崇高的理想是社會進步的助推器（板書）
下面請同學們閱讀p95最后一個自然段（楷體部分）。
師：教材中所列舉的材料說明了什么問題？
（讓學生回答，老師歸納）
歷史上廣大人民群眾和許多歷史人物，為實現改造社會、改造自然的理想而奮斗。對社會進步做出了自己的貢獻。
崇高理想是無產階級爭取解放的旗幟，沒有它就談不上階級的解放、國家的強盛和民族的振興。自19世紀中葉一百多年來，世界無產階級在馬克思主義指導下，為實現社會主義、共產主義的理想進行了艱苦卓絕的努力，盡管在前進道路上遇到暫時的挫折，但這種斗爭已經并將繼續推動人類社會的進程。
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革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅趕嚴寒，帶來光明和溫暖。
——楊靖宇
革命流血不流淚，生死尋常無怨尤。
碧血長江流不盡，一言九鼎重千秋。
——陳毅
以上我們認為中國革命事業做出杰出貢獻的革命者身上看到，正是因為他們有著崇高的社會理想，所以支持著他們不斷爭取社會的進步。
(2）崇高的理想是我國民族團結、共同奮斗的精神力量（板書）
鄧小平說：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險，使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”