第三節 選擇崇高的社會理想教案
從幾千年來看，我國人民從愛國主義出發而形成的對祖國發展的美好前景的理想追求，是我國各族人民高尚精神素質的升華，是維系億萬民眾團結一致的思想基礎和精神力量。全國各民族人民的團結奮斗，實現了建立社會主義新中國的社會理想。
從今天來看，建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的共同理想，集中體現了我國工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，順乎民心，合乎民意，從而顯示出團結和動員各族人民實現共同理想而奮斗的巨大威力。
（3）崇高理想是人生的精神支柱（板書）
①理想作為一種思想觀念和價值目標，它可以構成人們自覺行動的動機，成為人們從事社會實踐活動的精神動力和精神支柱。
下面請同學們看p97漫畫《無題》
師：從圖中反映出了社會生活中存在的什么現象？有些人心中有沒有理想、信念和道德？
生：沒有。
師：對。在社會主義市場經濟社會中，一些人的思想只盯在了金錢上，他們追求的就是物質享受，什么理想、信念、道德全然不顧，思想頹廢、精神空虛，失去了個人前進的精神動力。
②人生的道路總有坎坷，理想的實現也必要付出艱苦努力。一個樹立了崇高理想的人，堅信自己追求的目標必定會實現，就會激發起為理想而奮斗的勇氣和毅力，無論在順境之時還是在逆境之中，都能矢志不移，勇往直前。
（4）崇高理想對青年具有特殊意義
一個失去理想的青年，就像失去彩屏的鳳凰——沒有生命花，沒有青春蕊。因此，理想雖不專屬于青年人，但對青年人尤為重要。
第一，青年人在追求真理，探索人生價值上，有著強烈的愿望和要求。
第二，青年時代樹立了遠大理想，就有了高尚的精神生活，使自己的生命更有意義，更有價值。
青年學生展望人生，有不同的職業理想，但不管將來干什么只要你想成為一個有作為、有價值的人，你就應該把個人志向與社會主義、共產主義理想統一起來，將自己的一切同祖國、同人民、同人類的命運永遠結合在一起。
［課堂小結］
本節課我們學習了有關理想的知識，我們認識到理想是社會存在的反映，崇高理想對人生、社會有巨大的作用。
●課堂練習
一、單項選擇題
1.下列關于“理想”的表述正確的是（ ）
①理想是人生的奮斗目標 ②理想屬于社會意識 ③理想是社會存在的反映 ④理想屬于社會存在
a.①②③ b.②③④
c.①③④ d.①②③④
答案：a
2.按理想的性質分類，有（ ）
① 科學的理想與非科學的理想 ②社會理想與個人理想 ③崇高理想與庸俗理想
④遠大理想與具體理想
a.①② b.②③ c.①③ d.③④
答案：c
3.在階級社會中，人們分屬于不同的階級，人們的理想往往打上階級的烙印。這說的是理想具有（ ）
a.社會性 b.階級性 c.時代性 d.歷史性
答案：b
二、非選擇題
4.辨析題：人生未必要有理想。