第二節 對具體問題進行具體分析教案

（練習）作文中，“寫景狀物要抓住景物的特點”“人物描寫要抓住外貌特征、個性語言
和行動特點”。你能用學過的哲理加以解釋嗎？
[生]矛盾特殊性原理告訴我們，不同的事物矛盾都各不相同，各有自己的特點。抓住了
這些特點，才能區分事物，并正確認識事物。
[師]如果不去抓特點、個性，而只描寫普遍性、共性的東西行不行？
[生]不行，那樣就搞不清你寫的是誰、是什么了，那也絕不是一篇好文章。
[師]是的，畫畫也如此，比如畫黃山風景，一定要畫出黃山的特點：奇松、怪石、云海、
溫泉。否則畫出的不是黃山，而是無名山了。
總之，從以上這些例子可以看出，學好哲學對于把握經濟、學好語文有著重要作用，這
也就是說哲學對于各門具體學科具有普遍的指導意義。
[課堂總結]
以上就是我們今天要學的矛盾特殊性原理，它有三個方面的具體表現：（可
讓學生回答）其一，不同事物的矛盾具有不同的特點；其二；同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點；其三，事物矛盾的雙方各有其特點。它是世界上諸種事物之所以千差萬別的內在原因，構成這個事物區別在于其他事物的特殊本質。掌握矛盾的特殊性原理，對于我們想問題、辦事情具有十分重要的意義。它告訴我們分析事物、解決問題時要從事物自身的特點出發，而不能搞“一刀切”，否則是難以達到預期目的的。啟示我們學習、工作中，一定要正確認識、估量自己，發揮自己的特長，創造一個全新的自我。
課后作業
    一、選擇題
    1.據專家分析,人類基因用于醫學之后，病人到醫院就診，同樣的病情醫生根據個人不同的基因可以采用不同的藥物和治療方法。這是因為……………………………………(  )
    a.事物矛盾的雙方各有特點    b.同一事物在不同的發展階段各有特點
    c.不同事物的矛盾具有不同的特點    d.不同事物的矛盾沒有共同之處
    2.從新世紀開始,我國將進人全面建設小康，加快推進社會主義現代化的新的發展階段。這里的“新的發展階段”，從哲學上看………………………………………………………(  )
    a.是同一事物矛盾在不同發展時期的特殊性的表現
    b.反映了不同事物的內在矛盾各不相同
    c.體現了意識是物質的反映
    d.表明了事物發展的曲折性  
    3.騏驥長于日行千里,貓貍長于潛伏捕鼠，雄雞長于報曉司晨。若貓司晨，雞行路,騏驥逞千里之能而捕鼠,則長皆失,滑天下之大稽。這就是說………………………………(  )
    ①矛盾的特殊性是一事物區別于他事物的特殊本質②同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同特點  ③矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點  ④對立就是矛盾雙方互相排斥、互相斗爭
    a.①③    b.②④    c.①④    d.②③
    4.毛澤東說：“愛國主義的具體內容.看在什么樣的歷史條件下來決定。有日本侵略者和希特勒的愛國主義，有我們的愛國主義。”從哲學上理解，這段話主要是說…………(  )