高考地理二、三輪復習技巧與策略
6.a（在同一幅等高線圖上，我們常根據等高線的疏密來判斷風力的大小。在相同比例尺的地圖上，可根據等高距來判斷坡度的大小，等高距大，坡度也大。在等高距相同的地圖上，可根據比例尺來判斷坡度大小，比例尺越大，表示的范圍越小，單位距離的高度差越大，坡度越陡。）
7.b（根據題干中“等時線”的概念，或根據平時學習過的“等值線”的概念推測出“等時線”的含義，判斷出“等時線”的疏密狀況與車速之間的關系：越密集，車速越慢；越稀疏，車速越快。由于p點南方的等時線最稀疏，所以車速最快。或根據平時的生活體驗：在時間相同的情況下，行駛的距離越長，車速越快；行駛的距離越短，車速越慢。由于p點南方的等時線距離p點的距離最遠，所以車速最快。）
8.（基礎題）讀右面的等溫線圖完成下列要求：
（1）圖中甲地的氣溫約為 ，乙地的氣溫為 。
（2）圖示地區是南半球還是北半球？ ，判斷依據是
。
（3）圖中北部地區與南部地區相比溫差較大的是 ，判斷依據是 。
（4）圖中甲地的等溫線在向 凸出，與同緯度地區相比溫度較 。如果甲處為陸地，乙處為海洋則此圖是該地區 季的等溫線圖，如果甲、乙兩地的溫度差異是由于海陸熱力性質差異而形成，此圖是該地1月份等溫線圖，則甲乙兩地中位于陸地的是 。
（5）如果圖示地區都在陸地，甲地地形可能是 ，如果圖示地區都在海洋上，甲地海水溫度可能受 影響。
[解析]第（1）題從圖中可讀出甲地在8℃等溫線與10℃等溫線之間，故甲地的溫度約為9℃，乙地在14℃等溫線上，故其溫度為14℃。第（2）題根據太陽輻射從赤道向兩極遞減的規律，結合圖中溫度從南向北升高，得到該圖所示地區位于南半球。第（3）題從等溫線的疏密判斷溫差的大小，在同一幅圖上等溫線密，溫度差別大，故圖中北部地區溫差較大。第（4）（5）題考核等溫線彎曲表示的氣溫分布情況及其形成原因，是等溫線判讀的重點和難點。根據圖判斷甲地的等溫線在向北凸出（注意不能回答為向上凸出），因為此圖在南半球，故等溫線是向低緯度凸出，表明溫度比同緯度地區低，根據夏季陸地溫度高于海洋，得到此時南半球是冬季。根據1月份是南半球大部分地區溫度最高的月份，可以代表南半球夏季的溫度分布情況，夏季陸地溫度比同緯度海洋上高，等溫線向高緯度凸出（在南半球向南凸出）故甲乙兩地中乙處位于陸地，甲處位于海洋。從同緯度地區地勢越高，溫度越低，甲地溫度比同緯度地區低，得到甲地的地形可能是山地，根據同緯度寒流經過地區溫度較低，得到甲處有寒流經過。