高考作文經(jīng)典學案
仙兒被老師摟在懷里，感到一股強大的暖流溫熱著自己，浸入心肺。她覺得老師就像是自己的媽媽，竟然忘記了是老師，就那么撒歡著哭著。
“媽媽，你別哭！我會好好學習的！”朦朧之間，仙兒覺得老師就是媽媽。
“媽媽給你油筆，給你一扎！” 老師也忘記了自己的身份，拍拍仙兒的肩頭，說著拿出了早已經(jīng)準備好的那一扎筆芯。
第二天，仙兒就用老師給她的油筆認真的、一筆一劃地答著卷子，她要為自己、為“媽媽”，為所有關心她的人交上一份滿意的答卷。
……
不知過了多少年，在一所小學校里，有一個男孩得了急癥，家里有沒有足夠的醫(yī)藥費為孩子治療。后來，一位不知名的女教師毅然拿出自己準備結婚財禮錢，送給了這個男孩，挽救了他危弱的生命。
【鑒賞】本文敘述了一個感人的“愛心故事”，頗有小小說文筆之神韻，筆墨不多，卻為我們勾畫出了一個獻身教育的教師形象和一個要強、自尊、自立的小姑娘的形象。文章在傳達著這樣一個顯豁的主題：愛心可以傳遞，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
“一扎油筆芯”既是一個好題目，又是文章的線索，更是愛心的象征。標點符號的創(chuàng)造性運用也值得稱道，對文章結構和文章主題的表達都起到了很好的作用。
棗紅玉觀音
“衛(wèi)國，這個棗紅的玉觀音可真漂亮呀，你看你媽戴上它多美，多精神！誰買的呀，衛(wèi)國？該不是你這傻小子吧？”鄰居大嬸嘖嘖稱贊著，羨慕著，詢問著玉觀音的來歷。
媽媽把目光轉(zhuǎn)向我，笑了，笑得那樣甜……
我家是一個普通的農(nóng)村家庭，全家的收入就在那五畝責任田里，一年到頭落不下幾個子兒，生活的拮據(jù)程度可想而知。姐姐正在上大學，我也上了高考戰(zhàn)場，經(jīng)受了洗禮，現(xiàn)在還在為自己的夢想奮斗著。這樣，媽媽和爸爸肩上的擔子就更重了。但是，媽媽對爸爸說：“娃娃的前途要緊，咱就是面朝黃土背朝天，黑水汗流，也要供她們上學呀！”媽媽和爸爸省吃儉用，在地縫里摳著我們姐弟倆上學的費用。
我長大了！我懂得媽媽的苦心，哪個母親不盼自己的兒女成才？可我更清楚，成才的路充滿坎坷，我要經(jīng)歷風雨，我要在生活中汲取力量，媽媽所做的一切給了我一盞指路明燈，我要報答媽媽。
母親節(jié)快要到了，我攥著省下來的40塊錢，獨自走在街上，心里想著，給媽媽買個什么禮物呢？進了幾個商店，我都沒有找到一個稱心如意的。
怏怏不樂的盤桓著，不知怎的，我忽然想到了慧照寺；“到那兒——說不定能找得到呢�！边@樣想著，不知不覺間就踱入了佛香滿園的慧照寺。柜臺前，我仔細地搜索著，目光落在一個精致的盒子上。打開一看，我的眼前霎時一亮，盒中并排放放著一個玉觀音和一個玉彌勒佛，都呈棗紅色，顯得高貴典雅，好溫暖，就它了�？晌以儐枎煾抵螅胖肋@對飾物值70塊錢，可我兜里只有40塊錢。跟師傅磨蹭了半天，我們才講定價錢——60元。我飛奔回學校，向同學借了20塊錢，又掉頭奔回了慧照寺。師傅在柜臺前等著我呢，看著我滿臉笑容地拿著這對棗紅飾物，師傅不由問道：“同學，你給誰買呀？咋這么用心，該不是……”我知道他在說什么，可她猜錯了：“給我媽！”“噢——你看，你看，實在對不起嘍！”師傅收起他開玩笑的表情，一臉莊重，小心翼翼地為我合上了盒子，“不說了，就憑這一點，再便宜你10塊錢，拿走吧！”