第五課 第二框 意識的作用
參考答案
課堂檢測
（一）單項選擇題 1-5 acbab 6-10bbcbc
（二）問答題
11. (1)意識的反作用有兩種情形：正確的意識可以促進客觀事物的發展；錯誤的意識可以阻礙客觀事物的發展。可見，認為意識推動客觀事物向前發展的觀點是錯誤的。
(2)意識并不能直接推動客觀事物的發展，它必須通過人的實踐活動以一種物質的東西作用于另一種物質的東西才能夠引起客觀事物的變化。因而，意識本身不能直接推動客觀事物的發展。
課后作業
（一） 單項選擇題 1-5 cdadd
（二） 問答題
6. （1）吃透本地工作實際，體現了物質決定意識，一切從實際出發，使主觀與客觀相符合。
（2）吃透黨的大政方針、政策，體現了意識對客觀事物具有反作用，正確的意識能促進客觀事物的發展，樹立正確的思想意識，用正確的意識指導實踐。
第五課第二框 意識的作用 （選修）
參考答案
課堂檢測
（一）單項選擇題 1-5 dccab 6-10bcbbc
（二）問答題
11. (1)意識的反作用有兩種情形：正確的意識可以促進客觀事物的發展；錯誤的意識可以阻礙客觀事物的發展�？梢姡J為意識推動客觀事物向前發展的觀點是錯誤的。
(2)意識并不能直接推動客觀事物的發展，它必須通過人的實踐活動以一種物質的東西作用于另一種物質的東西才能夠引起客觀事物的變化。因而，意識本身不能直接推動客觀事物的發展。
課后作業
（三） 單項選擇題 1-5 bdadd
（四） 問答題
6. （1）吃透本地工作實際，體現了物質決定意識，一切從實際出發，使主觀與客觀相符合。
（2）吃透黨的大政方針、政策，體現了意識對客觀事物具有反作用，正確的意識能促進客觀事物的發展，樹立正確的思想意識，用正確的意識指導實踐。