《意識的作用》教案
《意識的作用》
1.教學內容本課是人教版高中《生活與哲學》第二單元《意識的作用》，本課是對前面知識的進一步深化，它從意識的特征講解了人的意識所特有的特點，接著引入意識的作用，進一步強化對意識的認識；那意識是否就無所不能，其實意識仍受客觀規律的制約，因此，人們只有一切從實際出發，充分發揮主觀能動性才能使意識的作用得到更大的發揮。2.學生分析在上一節課學習的基礎上，學生對意識的客觀性有了初步的認識，這就為這節課的學習打下了良好的基礎；對本堂課的內容，學生迫切想了解意識這種神奇的現象，這就為本節課打下了心里上的基礎；同時，本堂課的知識并不難，學生應能很好的掌握，關鍵在于教師的引導及學生自己的思索，只要學生融入課堂、融入知識，便能學好知識，也能感受到知識的魅力。3.設計思想新課程注重學生的主動學習，發揮學生的主體作用，因此，本課在教學的設計上將充分發揮學生的主觀能動性，并與實踐相結合，通過自己的探索加上教師的引導，使學生的探究一步步走向深入，從中體會到探究的樂趣、知識的魅力、應用的價值，開闊學生的視野，鍛煉學生的思維。4.教學目標（1）知識與技能識記意識活動的特征；意識對于人們改造世界的作用；一切從實際出發的要求。理解意識是怎樣指導人們認識世界的；意識是怎樣指導人們改造世界的。（2）過程與方法通過學生的探究及教師的引導，認識的意識的特征及其作用，并輔之于必要的素材，引導學生認識更廣闊的世界，知道一切從實際出發的重要性。（3）情感態度與價值觀領悟意識對于人們認識世界和改造世界的重大意義；樹立起一切從實際出發的觀點，正確處理好主觀能動性與客觀規律性的關系。5.教學的重點和難點本課的教學重點是人能夠能動地認識世界和能動地改造世界，要堅持一切從實際出發，教學難點是發揮意識的能動性與尊重客觀規律的關系，書本知識及學生的實際決定了本課的教學重點和難點。6.教學過程
教學內容
教學活動
設計意圖
教師活動
學生活動導入: （復習）意識的本質是——意識是人腦對客觀事物的反映從意識的起源看——意識是物質世界長期發展的產物從意識產生的生理基礎看——意識是人腦的機能從意識的內容看——意識是客觀存在的主觀映象新課教學:環節一：插花藝術1.多媒體展示:插花藝術圖片設問：大家對插花藝術知道多少?2.認識插花藝術：(多媒體展示)插花是一門以花卉植物的自然美來造型的藝術.它是指以切取的植物材料為主,經過修整,構圖式設計造 ,插入適當的容器中,形成有生命的植物藝品.3.學生活動：演示插花4.學生介紹作品及其創作思路5.教師引導（多媒體展示）①構思主題—表現什么，怎樣表現②選材根據構思設想，選擇適當的花材、花器和配件等③造型 就是在完成選材后，根據藝術構思選擇適宜花器、適當插花作品的藝術表現形式、插制造型優美生動、別致新穎，花材組合得體、符合構圖原理，視覺效果好的插花作品的過程。④整理依據構思，聯系藝術插花作品的基本要求，對所制作的插花作品進行整理。