2016屆高考政治科學(xué)思維常識(shí)學(xué)案與測評(píng)復(fù)習(xí)
結(jié)合材料回答：
（1）從歸納推理的角度，說明蘇東坡的續(xù)詩為什么會(huì)犯邏輯錯(cuò)誤。
（2）這個(gè)事例對(duì)我們進(jìn)行不完全歸納推理有什么啟示？
解析：根據(jù)教材不完全歸納推理的特點(diǎn)可以看出,只根據(jù)一兩件事實(shí)材料就簡單地得出一般性結(jié)論，還認(rèn)為結(jié)論一定可靠，這樣的不完全歸納推理犯有“輕率概括”的錯(cuò)誤。結(jié)合材料可以看出蘇東坡考察的對(duì)象范圍有限，因此得出的結(jié)論犯了“輕率概括”的錯(cuò)誤。
答案：（1）從歸納推理的角度來說，蘇東坡的續(xù)詩存在著“輕率概括”的錯(cuò)誤。“輕率概括”就是只根據(jù)一兩件事實(shí)材料就簡單地得出一般性結(jié)論，還認(rèn)為結(jié)論一定可靠。
（2）要提高不完全歸納推理的可靠性，必須注意三點(diǎn)：第一，前提中考察的對(duì)象要盡可能多些；第二，前提中考察的對(duì)象要盡可能廣些；第三，盡可能分析出認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，不能犯“輕率概括”的錯(cuò)誤。
1. 據(jù)說，從前有個(gè)道士專給人算命，算得十分靈驗(yàn)。一天有三個(gè)要進(jìn)京赴考的考生到道士那里，想問問三人當(dāng)中誰能考中，但是道士閉著眼朝他們伸出一個(gè)指頭，卻不說話。考生們不知其意，請(qǐng)求道士說明。道士說道：“此乃天機(jī)，不可明言。”等考生們走后，小道童好奇地走過來問道：“師父，他們?nèi)说降子袔讉�(gè)得中？”道士說：“中幾個(gè)都說到了。”道童問：“你這是什么意思？”道士說：“一個(gè)中，那就是這一個(gè)指頭；中了兩個(gè)，那這個(gè)指頭就是指一個(gè)不中；三個(gè)都中，那這個(gè)指頭就是指一齊中；要是三個(gè)都不中，這個(gè)指頭就是指一齊都不中。”
(1)請(qǐng)你從形式邏輯方面戳穿這位道士騙人的伎倆。
(2)形式邏輯基本規(guī)律有哪些？違反這些規(guī)律所犯的邏輯錯(cuò)誤各是什么？
2. 高二學(xué)生甲和乙爭論什么是辯證法，什么是形而上學(xué)的問題。“你說，什么是辯證法？什么是形而上學(xué)？”甲問。乙說:“辯證法是同形而上學(xué)根本對(duì)立的宇宙觀。形而上學(xué)嘛，當(dāng)然也就是同辯證法根本對(duì)立的宇宙觀。”甲說：“我不同意這個(gè)說法，用形而上學(xué)說明辯證法，又用辯證法說明形而上學(xué)，這算什么回答呢？”
從給概念下定義的角度看，用形而上學(xué)說明辯證法，又用辯證法說明形而上學(xué)是否合邏輯？為什么？
3.“對(duì)稱關(guān)系判斷是關(guān)系判斷，關(guān)系判斷是簡單判斷，簡單判斷是復(fù)合判斷的組成部分。”
這里用什么方法明確“對(duì)稱關(guān)系判斷”這個(gè)概念？是否正確？
4. “凡滯銷商品都不是受消費(fèi)者歡迎的商品，因?yàn)椋瑳]有一件質(zhì)量差的商品不是滯銷商品，而受消費(fèi)者歡迎的商品都不是質(zhì)量差的商品。”
這個(gè)推理屬于何種推理？是否正確？為什么？
專題三 運(yùn)用辯證思維的方法
考綱聚焦
1. 辯證思維的重要特征
2. 分析、綜合的含義
3. 學(xué)會(huì)自覺有效地運(yùn)用分析與綜合方法認(rèn)識(shí)事物
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
考點(diǎn)激活
考點(diǎn)一 辯證思維的重要特征
1. 辯證思維的含義
所謂辯證思維，就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題。其實(shí)質(zhì)與核心是運(yùn)用矛盾分析法，從對(duì)立面的統(tǒng)一中把握事物。
2. 辯證思維的重要特征
（1）整體性
①整體性是辯證思維的重要特征。任何認(rèn)識(shí)對(duì)象都是從它的各個(gè)要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。辯證思維用全面的觀點(diǎn)看問題，將認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)要素、各種聯(lián)系的豐富性、多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來，并從整體角度去思考如何解決問題。