2016屆高考政治科學(xué)思維常識(shí)學(xué)案與測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)
人們的分析和綜合的思維能力，是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。思維的分析和綜合是否正確，最終也要由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
典例解析
【例1】通過(guò)整合創(chuàng)造現(xiàn)代技術(shù)是日本經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣。20世紀(jì)60年代，日本從奧地利引進(jìn)氧氣頂吹煉鋼技術(shù)，從法國(guó)引進(jìn)高爐吹重油技術(shù)，從美國(guó)和蘇聯(lián)引進(jìn)高爐高溫、高壓技術(shù)，從西德引進(jìn)煉鋼脫氧技術(shù)，從瑞士引進(jìn)連續(xù)鑄鋼技術(shù)，從美國(guó)引進(jìn)帶軋鋼技術(shù)，整合并創(chuàng)造了世界第一流的鋼鐵技術(shù)。聞名中外的日本松下彩色電視機(jī)400多項(xiàng)技術(shù)都是從世界各國(guó)引進(jìn)的，整合和創(chuàng)造出的彩色電視機(jī)卻是其他國(guó)家所沒(méi)有的。
（1）通過(guò)整合創(chuàng)造現(xiàn)代技術(shù)的策略屬于辯證思維的什么方法？
（2）日本經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣是如何體現(xiàn)上述方法的？
解析：本題考查對(duì)辯證思維方法的理解和運(yùn)用。第（1）問(wèn)必須根據(jù)材料結(jié)合對(duì)考點(diǎn)知識(shí)的理解作出準(zhǔn)確的判斷。第（2）問(wèn)要在第（1）問(wèn)的基礎(chǔ)上結(jié)合材料作具體闡釋。
答案：（1）辯證的分析和綜合方法。
（2）①日本為創(chuàng)造世界第一流鋼鐵技術(shù)和彩電技術(shù)，善于引進(jìn)、吸收各國(guó)先進(jìn)技術(shù)，體現(xiàn)了分析的方法。②日本根據(jù)各國(guó)先進(jìn)技術(shù)的固有聯(lián)系，重新整合、創(chuàng)造形成自己整體技術(shù)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了綜合的方法。③日本整合而創(chuàng)造現(xiàn)代技術(shù)的秘訣體現(xiàn)了綜合之中有分析，分析之中有綜合，是分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一。
【例2】XX年3月5日，國(guó)務(wù)院總理在政府工作報(bào)告中指出：XX年在全國(guó)徹底取消農(nóng)業(yè)稅。全部取消農(nóng)業(yè)稅后，鞏固和發(fā)展農(nóng)村稅費(fèi)改革成果的任務(wù)仍然十分艱巨，關(guān)鍵是要全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，這既涉及農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，也直接觸及農(nóng)村上層建筑變革，意義更深刻，工作更艱難，一定要堅(jiān)定不移地推進(jìn)。
閱讀上述材料，運(yùn)用辯證思維的相關(guān)知識(shí)分析我國(guó)農(nóng)村改革的原因。
解析：我國(guó)的農(nóng)業(yè)稅的變化體現(xiàn)了一個(gè)變化的過(guò)程。要從全面的角度分析農(nóng)業(yè)稅的各個(gè)方面和層次，要處理好“此”與“彼”的關(guān)系。
答案：（1）整體性是辯證思維的重要特征。辯證思維用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，并從整體角度去思考如何解決問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀制約了全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以必須進(jìn)行改革。
（2）整體性辯證思維能夠科學(xué)地處理“此”與“彼”之間的關(guān)系。事物既相互獨(dú)立，又相互制約，既是非此即彼，又是亦此亦彼。“全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，這既涉及農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，也直接觸及農(nóng)村上層建筑變革”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
（3）動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征。用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問(wèn)題，就是用變化、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用矛盾運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我國(guó)實(shí)行了長(zhǎng)達(dá)2 6XX年的農(nóng)業(yè)稅退出歷史舞臺(tái)，是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的客觀要求。
考點(diǎn)演練
1. 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨提出的重大任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨在闡述全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)包括“社會(huì)更加和諧”在內(nèi)的更高水平的小康社會(huì)，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面。
（1）“和諧社會(huì)”觀的提出，在研究方法上運(yùn)用了什么思維方法？
（2）為什么要運(yùn)用上述方法？
2. 要進(jìn)一步實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以對(duì)人民、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)資源的規(guī)劃和管理，克服靠浪費(fèi)資源來(lái)求發(fā)展的短期行為，合理利用和保護(hù)資源，切實(shí)提高資源合理利用水平。