2020屆高三一輪復習《生活與哲學》教學案一體化第五課 把握思維的奧妙
3、人能夠能動地認識世界
人的認識是有限性和無限性的統一。
就每個人來說，就認識的每一次實現而言，認識是有限的；
就整個人類的無限發展和人類認識不斷前進的歷史趨勢而言，認識又是無限的。
4、人能夠能動地改造世界
意識反作用于客觀事物，并不是說意識能直接作用于客觀事物，意識是借助于實踐這一中間環節，并以此為媒介去促使客觀事物的變化。
不同性質的意識對客觀事物具有不同的反作用。正確的意識促進客觀事物的發展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。
不能認為意識的能動作用就是意識的反作用。意識的能動作用有兩個方面的表現：一是意識能夠正確地認識世界，二是人能夠能動地改造世界。意識的反作用僅僅是意識能動作用的一個表現，只不過是其突出表現而已。
【例題精析】
一、選擇題
1、某地農民過去誤以為多施肥就能提高產量，存在盲目施肥現象。現在，他們根據耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情況，精確設計配方，對癥施肥，效果顯著。這說明 ( )
a.實踐是認識的來源 b.認識要透過現象達到本質
c.事物的發展是有規律的 d.做事情要一切從實際出發
【解析】本題考查的是一切從實際出發，實事求是的有關知識。盲目施肥現象的存在，是由于某地農民誤以為多施肥就能提高產量而導致的，是從主觀出發的表現。現在，他們根據耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥等實際情況，精確設計配方，對癥施肥，才出現“效果顯著”的結果。前后不同結果的對比，充分說明了做事情要一切從實際出發的正確性，故選d。
2、“世界給我16天，我給世界50XX年”——XX年奧運會的熊熊圣火要在北京燃燒16天，北京將向世界展現中華民族50XX年的燦爛文化，為歷史悠久的奧林匹克精神增添豐富多彩的中華文化內涵。運用辯證唯物論，說明如何通過北京奧運會充分展現中華文化。
【解析】本題考查的是物質和意識的辯證關系問題。首先，要審清題目設問中的兩個答
題要求：一是從辯證唯物論角度，二是如何展現中華文化。其次，認真分析提供的背景材料中的信息，找出“50XX年的燦爛文化”、“增添中華文化內涵”等關鍵詞語。第三，結合材料，運用辯證唯物論有關知識，展開分析如何通過北京奧運會充分展現中華文化。
【參考答案】(1)物質決定意識，一切從實際出發。要立足國情，了解奧運、了解文化、了解歷史。(2)意識具有能動作用，意識能夠正確反映客觀事物，意識能夠反作用于客觀事物。要發揮主觀能動性，一方面，在展現內容上，對傳統文化要進行選擇，挖掘傳統文化的精髓；另一方面，在展現方式上，大膽創意、精心策劃，形成科學合理的展示方案，并以此為指導，周密組織，科學實施。(聯系實際，言之有理，酌情給分)
3、一再強調全黨要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，并明確指出求真務實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容。高考資源網（）