必修1 第二章·第二節(jié) 《離子反應(yīng)》
提醒學(xué)生從兩種固體不見了，cucl2溶液的顏色有別于固體的顏色來分析。
使學(xué)生認(rèn)識到物質(zhì)溶于水時發(fā)生了一些變化。
1. 指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生電源和小燈泡做氯化鈉溶液和蔗糖溶液導(dǎo)電性實驗
2. 電腦演示動畫，氯化鈉固體溶于水變成自由移動離子的過程
3. 講解：物質(zhì)在溶液中，離解成自由移動離子的過程，就是電離
4. 介紹電離方程式的寫法：nacl = na+ + cl-
5. 指導(dǎo)學(xué)生將氯化鈉溶液分別換成鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液、硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液、酒精溶液等做導(dǎo)電實驗
6. 講解：由于發(fā)生電離后，生成的離子以水合的離子的形式存在，有些水合離子能顯示出不同于化合物的顏色，如，水合銅離子是藍(lán)色的，水合鐵離子是黃色的等。
7. 討論：哪些物質(zhì)能發(fā)生電離？我們是否有必要對每一種物質(zhì)都做導(dǎo)電性實驗?zāi)兀浚ㄌ嵝鸦瘜W(xué)中的分類意義）
1. 學(xué)生操作后：氯化鈉溶液導(dǎo)電、蔗糖溶液不導(dǎo)電
2. 學(xué)生思考溶液導(dǎo)電的實質(zhì)
3. 學(xué)生討論
4. 學(xué)生練習(xí)
5. 學(xué)生練習(xí)寫電離方程式hcl = h+ +cl-
naoh = na+ + oh-
cucl2= cu2+ +2cl-
na2so4 = 2na+ + so42-
bacl2= ba2+ +2cl-
6. 學(xué)生議論后：知道氯化銅溶液的顏色是由于含有水合銅離子的原因，氯化鐵溶液的顏色是由于含有水合鐵離子的原因。
7. 學(xué)生討論:酸、堿、鹽能電離；蔗糖、酒精不能電離
（教師分析和總結(jié)）
從宏觀實驗轉(zhuǎn)入微觀電離的認(rèn)識。
強調(diào)水子可以將一些物質(zhì)“拆”開。
使學(xué)生認(rèn)識到一些物質(zhì)溶于水被“拆”成了陰、陽離子。
使學(xué)生熟悉電離方程式的書寫形式，注意糾正一些錯誤寫法。
使學(xué)生深刻認(rèn)識到科學(xué)分類的意義
1. 講解:不是所有物質(zhì)都能在水中發(fā)生電離，我們把這些能電離的化合物叫電解質(zhì)，不能電離的化合物叫非電解質(zhì)。電解質(zhì)的水溶液中由于存在電離出的陰、陽離子，所以能導(dǎo)電。非電解質(zhì)由于不能向溶液中提供陰、陽離子，所以溶液不導(dǎo)電。
2. 討論：根據(jù)我們剛才所做的實驗，我們所學(xué)過的哪些類的化合物是電解質(zhì)？
3. 討論：我們給出的電解質(zhì)的概念和課本有什么不同？
4. 講解：象baso4這樣的鹽由于難溶于水，其水溶液中電離出的陰、陽離子極少，所以幾乎不能導(dǎo)電。但我們將其融化后，baso4仍能電離導(dǎo)電。所以，baso4仍屬于電解質(zhì)。
5. 討論用樹狀分類法畫出物質(zhì)的的分類圖
6. 練習(xí)：下列哪些是電解質(zhì)？①nacl②hcl③naoh④cuso4溶液⑤酒精⑥cu