二氧化硫(二)
教師引導:我們剛剛講過的o3,還有hclo、na2o2等都是強氧化劑,具有漂白性;so2氧化性較弱,能漂白嗎?
演示實驗:[實驗6-2]
教師引導:能漂白,但不持久(而o3 、hclo、na2o2的漂白具有永久性)看來它們的作用原理不同。so2不是氧化性漂白,僅僅是so2與有色物質結合生成不穩定的無色物質,同時又容易分解,恢復原來有色物質的顏色。
教師板書: 漂白性
教師引導:so2在日常生活中有一定用處,但它的危害性也非同小可(出示云崗石窟明信片)。山西是產煤大省,空氣中so2含量超標。請同學利用所學知識,討論如何回收so2,防止大氣污染?(先閱讀160頁有關內容,再進行討論)
教師結課:望大家在未來的環保工作中大顯身手。
布置作業:161頁一題、二題、三題。
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