富集在海水中的元素——氯
氯氣是用途十分廣泛的化工原料，尤其是許多有機(jī)氯化物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中發(fā)揮著巨大的作用。塑料中用途廣泛、歷史悠久的要數(shù)聚氯乙烯塑料。現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于船舶、油田、煉油廠、酒精廠等部門的新型、高效滅火劑——“1211”，化學(xué)成分為二氟一氯一溴甲烷，也是一種含氯化合物，它能在短時(shí)間內(nèi)撲滅大面積的火災(zāi)。氯硅烷在半導(dǎo)體材料的制造中享有很高的聲譽(yù)，它在把便宜的粗硅變成比黃金還貴重的精制過程中，起著舉足輕重的作用。在五彩繽紛的染料世界里，氯也扮演著十分重要的角色。氯氣的化學(xué)性質(zhì)十分活潑，它幾乎能跟一切普通金屬及大多數(shù)非金屬直接化合。但在常溫下，在幾乎沒有水蒸氣存在時(shí)，卻不能與鐵反應(yīng)。因此，工廠里常用涂有綠色的鋼筒盛裝液氯，這給氯氣的運(yùn)送提供了極大的方便。應(yīng)當(dāng)注意的是，氯氣是一種有毒的氣體，在空氣中如果含有0.01%的氯氣，人的健康就會受到威脅。在制氯工廠里，空氣中游離氯的含量最多不得超過1mg/m3。低濃度的氯氣可使人的眼睛粘膜、呼吸器官發(fā)生病變，大量地吸入氯氣可使人窒息致死。第一次大戰(zhàn)中，氯氣就曾被用作化學(xué)毒氣。另外，許多氯化物也具有毒性。第二次世界大戰(zhàn)中，光氣（一種含氯化合物）代替了氯氣成為主要的化學(xué)毒氣。含氯化合物污染事件也層出不窮，特別是有機(jī)氯農(nóng)藥的使用，它雖然較有效地防治了農(nóng)作物的病蟲害，提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，但長期使用也帶來了嚴(yán)重的后果。這些農(nóng)藥不易分解，其殘?bào)w潛入清潔的水體，飄入蒼茫的云海，從人跡罕至的珠穆朗瑪峰到常年冰封的南北極，到處都有微量的有機(jī)氯農(nóng)藥。第二節(jié) 富集在海水中的元素——氯
（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握氯氣與堿的反應(yīng)及氯離子的檢驗(yàn)方法；2.使學(xué)生認(rèn)識鹵素——成鹽元素的性質(zhì)變化規(guī)律；3.使學(xué)生繼續(xù)了解氯氣及含氯化合物的重要用途及其兩面性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和綠色化學(xué)的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：氯氣與堿的反應(yīng)及氯離子（cl-）的檢驗(yàn)難點(diǎn)：氯氣與堿的反應(yīng)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動學(xué)生活動
新課導(dǎo)入XX年，一場突如其來的災(zāi)難——“非典”，擾亂了從們正常的生產(chǎn)和生活秩序，全國人民萬眾一心，眾志成城，譜寫了一曲可歌可泣的抗擊“非典”的動人篇章。 在抗擊非典的斗爭中，一種有效的消毒劑——84消毒液得到了廣泛的應(yīng)用。你知道84消毒液的有效成分是什么嗎？它是怎樣制備的？它的消毒原理又是怎樣的呢？
新知學(xué)習(xí)思考交流根據(jù)氯氣與水的反應(yīng)，將氯氣通入naoh溶液中，你知道會發(fā)生怎樣的反應(yīng)呢？ 實(shí)驗(yàn)探究指導(dǎo)學(xué)生完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)往兩個(gè)充滿cl2的集氣瓶里分別加入5ml的水和5ml的15%naoh溶液，振蕩，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象。歸納整理氯氣與水發(fā)生如下反應(yīng)：cl2 + h2o = hclo + hcl，當(dāng)向naoh溶液中通入cl2后，cl2 先與水反應(yīng)生成hclo和 hcl，然后二者再分別與naoh溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成naclo、nacl和h2o。將上述兩個(gè)分反應(yīng)兩邊分別相加，即可得到氯氣與堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：cl2 +2 naoh = nacl + naclo + h2o。顯然cl2與堿溶液的反應(yīng)要快得多。實(shí)驗(yàn)室也是根據(jù)這一原理來吸收cl2尾氣的。