新思想的萌發
生：（閱讀課文小字內容）
2. 民族危機的出現
師：中英鴉片戰爭，中國戰敗的原因是什么？
生：（回憶、思考并作答）
師：鴉片戰爭的失敗，充分暴露了清政府的腐敗無能、封建統治者的愚昧無知和中國政治、經濟、軍事等各方面的落后。（讓學生閱讀課本這一子目的第三段）
生：（閱讀課文）
師：在鴉片戰爭中，船堅炮利的英國侵略者打敗了日益腐朽的清朝封建統治者，中國開始出現民族危機。一些愛國知識分子從天朝上國的夢幻中驚醒，開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關心時局，尋求強國御侮之道，萌發了向西方學習的新思想。
二、新思想的萌發
1. 新思想的倡導者林則徐
師：林則徐是新思想的倡導者，是近代中國開眼看世界的第一人，在注目世界、探索新知方面起了開拓作用。有哪些事實可以說明這一點呢？（讓學生閱讀課本這一子目的第一段并進行概括）
生：（閱讀、思考并概括）
師：（對學生的概括作簡單總結，指出以下兩點）第一，林則徐在廣東主持禁煙期間，設立譯館，將所得夷書，就是翻譯，編譯直接為抗英斗爭服務的《各國律例》和《四洲志》，使廣東成為中國人開眼看世界的窗口。第二，林則徐在鴉片戰爭期間，積極仿制西方戰船，提出建設新式海軍的主張，邁出師夷長技的第一步。（讓學生閱讀課文的兩段小字，了解林則徐進行外交斗爭和購買西方軍械、研制戰船的有關內容）
生：（閱讀課文，加深印象）
2. 魏源和《海國圖志》
師：魏源是新思想的另一位倡導者。鴉片戰爭以后，他根據《四洲志》等資料，編寫《海國圖志》一書。魏源為何編寫《海國圖志》？（指導學生閱讀課本第40頁的一段資料）
生：（閱讀資料并思考）
師：魏源在《海國圖志》一書中，闡述了師夷長技以制夷的思想。這一新思想的含義是什么？
生：（思考并作答）
師：師夷長技以制夷的思想，是主張利用外國先進科學技術武裝自己，以抵御外國的侵略，使國家走上富強的道路。可見，師夷長技只是手段，御侮圖強才是主要目的。（讓學生閱讀課文，并思考《海國圖志》一書的歷史作用。）
生：（閱讀課文，思考并作答）
師：林則徐、魏源向西方學習的新思想有著重要的歷史意義。它啟迪著人們掙脫閉關鎖國的牢籠，面對現實，放眼寰球，去重新認識世界，探索救國之路。
3. 介紹世界知識的重要書籍
師：鴉片戰爭以后，由于中國社會的急劇變化和林則徐、魏源向西方學習新思想的影響，出現了一批介紹世界知識的書籍，重要的有姚瑩的《康 紀行》和徐繼畬的《瀛環志略》。（課本中有關這兩部書籍介紹的文字，可讓學生課后閱讀，加深印象）
生：（在教師指導下，閱讀課文的有關小字內容，明確林則徐、魏源所處的那個時代新思想的特點）
師：林則徐、魏源等人畢竟都是地主階級開明知識分子，他們終究受到時代和階級的局限。因此，他們的新思想方面帶有鮮明的時代變化的印記；一方面又保留著濃重的封建綱常色彩。三、具有資本主義色彩的《資政新篇》
師：《資政新篇》是洪仁 為振興太平天國，于1859年冬提出的一個改革內政和建設國有的新方案。
1. 主要內容
師：《資政新篇》的主要內容包括政治、經濟、文教和外交等幾個方面。（指導學生學習、掌握這些主要內容。）