含絕對值的不等式
由淺入深,循序漸進,在 ( )型絕對值方程的基礎上引出 ( )型絕對值方程的解法.
針對解 ( )絕對值不等式學生常出現的情況,運用數軸質疑、解惑.
落實會正確解出 與 ( )絕對值不等式的教學目標.
在將 看成一個整體的關鍵處點撥、啟發,使學生主動地進行練習.
繼續強化將 看成一個整體繼續強化解 不等式時不要犯丟掉 這部分解的錯誤.
三、課堂練習
解下列不等式:
(1) ;
(2)
筆答
(1) ;
(2)
檢查教學目標落實情況.
四、小結
的解集是 ; 的解集是
解 絕對值不等式注重不要丟掉 這部分解集.
或 型的絕對值不等式,若把 看成一個整體一個字母,就可以歸結為 或 型絕對值不等式的解法.
五、作業
1.閱讀課本 含絕對值不等式解法.
2.習題 2、3、4
課堂教學設計說明
1.抓住解 型絕對值不等式的關鍵是絕對值的意義,為此首先通過復習讓學生把握好絕對值的意義,為解絕對值不等式打下牢固的基礎.
2.在解 與 絕對值不等式中的關鍵處設問、質疑、點撥,讓學生融會貫通的把握它們解法之間的內在聯系,以達到提高學生解題能力的目的.
3.針對學生解 ( )絕對值不等式輕易出現丟掉 這部分解集的錯誤,在教學中應根據絕對值的意義從數軸進行突破,并在練習中糾正這個錯誤,以提高學生的運算能力.