第一節(jié) 技術(shù)源于人類的需求和愿望(地質(zhì)版)
永動(dòng)機(jī)模型（圖略）
學(xué)生：人類社會(huì)發(fā)展迅速，無(wú)論是生活還是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都需要大量的能力支持，而現(xiàn)有的技術(shù)滿足不了人們的需要，所以才要去發(fā)明這樣的技術(shù)。
老師：那么可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為這是人類社會(huì)的需要。但是這種技術(shù)最終未能成為現(xiàn)實(shí)，這是為什么呢？
學(xué)生：它違反了自然規(guī)律，不符合自然界中的能量守恒定律。
老師：正確。原因同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)的學(xué)習(xí)中都研究過(guò)，“永動(dòng)機(jī)”違反自然規(guī)律，在這里，我們說(shuō)它不具備技術(shù)的自然屬性！那么同學(xué)們還能舉出違反技術(shù)自然屬性的例子嗎？下面分組討論。
（學(xué)生分組討論）
學(xué)生：古代的煉金術(shù)士試圖用化學(xué)的方法把其他的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黃金，這是違反科學(xué)原理的，還有尋求長(zhǎng)生藥的煉丹士！
學(xué)生：前段時(shí)間有人宣稱他有把水變成油的技術(shù)，這也是違反自然屬性的！
……
老師：很好！通過(guò)理解技術(shù)的自然屬性可以在生活中辨別那些騙人的偽科學(xué)。下面就由同學(xué)們總結(jié)一下什么叫自然屬性。
學(xué)生：技術(shù)是對(duì)客觀規(guī)律的應(yīng)用，任何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律，這就是技術(shù)的自然屬性。
老師：剛才講了很多違反技術(shù)自然屬性的例子，下面由同學(xué)們?cè)倥e出一些合理利用自然規(guī)律，符合自然屬性的技術(shù)事例。
（學(xué)生分組討論）
學(xué)生：利用植物生長(zhǎng)規(guī)律和自然環(huán)境條件，建立立體生態(tài)農(nóng)業(yè)體系。
學(xué)生：利用太陽(yáng)能發(fā)電，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。
學(xué)生：利用萬(wàn)有引力使衛(wèi)星能圍繞地球運(yùn)動(dòng)。
……
老師：剛才同學(xué)們舉的例子都很好的反映了技術(shù)的自然屬性。下面同學(xué)們?cè)俜治鱿旅娴膱D片。
（投放黃河奔騰、蝗蟲飛舞、農(nóng)田干旱的圖片資料）
在新中國(guó)成立以前，我們的國(guó)家一直承受著各種自然災(zāi)難，黃河泛濫改道，有些地方被稱做是“三十年河?xùn)|，三十年河西”；一鬧蝗災(zāi)，農(nóng)田顆粒無(wú)收；干旱更是困擾著靠天吃飯的中國(guó)農(nóng)民。然而這一切在新中國(guó)成立后都有了巨大改變。
（投放黃河水利工程、豐收農(nóng)田、農(nóng)田灌溉系統(tǒng)圖片）
同學(xué)們分析下，為什么解放前后我們國(guó)家有如此巨大變化呢？
（學(xué)生討論）
學(xué)生：我們科學(xué)技術(shù)發(fā)展了，可以有辦法阻止災(zāi)害發(fā)生。
學(xué)生：人民是國(guó)家主人，自然災(zāi)害受到高度關(guān)注。
學(xué)生：為了提高人民生活水平，減輕自然災(zāi)害的愿望很迫切。
……
老師：解放前人們也期望好的生活，為什么這些問(wèn)題無(wú)法解決呢？
學(xué)生：以前科學(xué)水平達(dá)不到！
學(xué)生：舊社會(huì)十分腐敗，災(zāi)害得不到關(guān)注。
老師：很好！從這個(gè)巨大的反差我們可以看出，技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用要受社會(huì)條件的制約，并且，它是一種有目的的創(chuàng)造，是由人掌握、控制和使用的。這就是技術(shù)的社會(huì)屬性。
同學(xué)們還能舉出體現(xiàn)技術(shù)社會(huì)屬性的技術(shù)案例嗎？
（學(xué)生討論）
學(xué)生：人體器官移植技術(shù)，可以延續(xù)病人生命。
老師：對(duì)，這種技術(shù)在科技水平達(dá)到后才出現(xiàn)，雖然病人一直都需要，但這是在以前的社會(huì)條件下不可能實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)生：建立三峽水電站。
老師：這即可以滿足人們用電需要，還能減輕長(zhǎng)江的水澇災(zāi)害，滿足了社會(huì)的要求。
……
老師：同學(xué)們，剛才雖然是把技術(shù)的兩個(gè)屬性分開來(lái)說(shuō)的，但是通過(guò)對(duì)這些案例的分析，它們都是同時(shí)具備兩個(gè)屬性。任何的技術(shù)都是同時(shí)具備這兩個(gè)屬性，缺一不可！也就是說(shuō)任何技術(shù)既要符合自然規(guī)律，又要滿足社會(huì)需要，還要受到社會(huì)條件制約！
小結(jié)：
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