第一節(jié) 生活與生產(chǎn)中的流程
課 題
第一節(jié) 生活與生產(chǎn)中的流程
課 型
新 授
本課題課時(shí)數(shù)：1 備課日期 11 月 23 日
教 學(xué)
目 標(biāo)
知識(shí)與技能：了解流程的含義及其對(duì)生活、生產(chǎn)的意義，理解流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的含義及意義，學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖。
過程與方法：通過及有感染力的視頻引入、引出流程的含義，結(jié)合對(duì)典型案例的分析，說明流程的表達(dá)及其對(duì)生活、生產(chǎn)的意義。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)流程中時(shí)序的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)；體會(huì)流程在生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)中的意義；提高學(xué)生依據(jù)科學(xué)合理的流程處理問題的意識(shí)。
教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 及
對(duì) 策
重點(diǎn)：流程的含義，分析、理解流程的環(huán)節(jié)和時(shí)序及其意義
難點(diǎn)：分析具體事例中的環(huán)節(jié)和時(shí)序，采用科學(xué)合理的流流程。
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)過程
學(xué)生活動(dòng)
備注
一、引入
二、認(rèn)識(shí)流程
流程的含義
流程的表達(dá)
流程的意義
二、生活與流程
三 生產(chǎn)與流程
四、小結(jié)
在生活、學(xué)習(xí)中，我們會(huì)自覺或不自覺地按照一定的“流程”進(jìn)行一件事情或完成一項(xiàng)工作。那究竟什么是流程？我們先欣賞一小段視頻。
播放視頻。
師：請(qǐng)結(jié)合視頻及自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)說說你對(duì)流程的理解。
一、認(rèn)識(shí)流程
1、 流程的含義
流程是一系列連續(xù)有規(guī)律的活動(dòng)，這些活動(dòng)以確定的方式發(fā)生或執(zhí)行，導(dǎo)致特定結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。
指出： 任何流程反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)。
時(shí)序是時(shí)間上的先后順序。。
時(shí)序有可顛倒的，也有不可顛倒的。如煎雞蛋、濃硫酸稀釋、照片沖洗（必須先顯影再定影）等。
環(huán)節(jié)：把完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過程的若干階段或小的過程稱為環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)的劃分是相對(duì)的，環(huán)節(jié)本身又可以是一個(gè)流程，即流程具有層次性。
如p44某同學(xué)上午的活動(dòng)流程中洗漱這一環(huán)節(jié)包括刷牙、洗臉等環(huán)節(jié)，而刷牙又可細(xì)分為打水、擠牙膏、刷牙、清洗等環(huán)節(jié)。
2、 流程的表達(dá)
為了使流程的描述清晰可見，我們一般采用流程圖來表達(dá)流程。流程圖的表達(dá)方式是多種多樣的，有最簡(jiǎn)方框流程圖、文字表達(dá)、表格表達(dá)、圖示表達(dá)、模型表達(dá)、動(dòng)畫演示等。
結(jié)合具體事例圖片作簡(jiǎn)要的分析。
3、 流程的意義
日常生活中，科學(xué)合理的流程，可以指導(dǎo)我們正確地做事，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，使我們的生活變得有序、合理，為我們的安全提供保障。
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，運(yùn)用科學(xué)合理的流程可以有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境。
（流程的意義放這里是為了更好地過度到后面的內(nèi)容，因?yàn)楹竺嫔钆c流程、生產(chǎn)與流程都是為了說明科學(xué)合理的流程在生活、生產(chǎn)中的意義。）
流程有這么重要的意義，口說無憑，下面我們通過具體的事例來說明。