《穩固結構的探析》(第1課時)
課堂上學生能夠借助已有的經驗,利用所學知識來評價結構的穩定性,但有些學生不能綜合考慮各種因素。
學生獨立思考、自主探究的習慣得到加強,對技術的探究興趣更加濃厚。
3.自我評價
本節課設計了一系列的動手體驗活動,并且緊密聯系生活,因此極大的調動了學生的學習積極性。通過實驗和觀察生活,學生基本了解了影響結構穩定性的主要因素,并能夠運用所學知識解釋和解決生活中的現象和問題。但是由于時間分配不合理,最后的習題處理做的不到位,沒有完全實現鞏固提高、拓展升華的預期目標,有草率收場的感覺。