價值規律的基本內容和表現形式

教案
    教學課題
    價值規律的基本內容及表現形式
    所用教材
    教材名稱: 思想政治  第 1 冊,第 一 章 三 節 26-29    頁
    出版社:  人民教育出版社  
    教學目標
    1、  知識方面:識記價值規律的基本內容和價值規律的表現形式。
    2、  能力方面:運用價值規律的基本內容和表現形式,分析經濟生活中的現象,培養學生透過現象認識本質的能力。
    3、  覺悟方面:使學生懂得價值規律是商品經濟的客觀規律,在社會主義市場經濟條件下,從事經濟活動必須自覺地遵循價值規律,按價值規律的客觀要求辦事。
    教學重點
    1、價值規律的基本內容;
    2、價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。
    教學難點
    1、價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。
    課時安排
    1課時
    教學用具
    投影機、電腦
    教學方法
    閱讀講解、提問法、舉例法相結合
    教
    學
    過
    程
    及
    內
    容
    課前提問
    1、紙幣是由國家發行的強制使用的貨幣符號,下面說法錯誤得是(c)
    a、在一定時期內發行多少紙幣是由國家決定的
    b、紙幣的面值是由國家決定的
    c、每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的
    d、每種面值的紙幣各發行多少是由國家決定的
    2、對于發生通貨膨脹的原因,下列說法正確的是(d)
    a、由于商品供不應求,以致物價上漲,紙幣貶值
    b、由于法制不嚴,市場混亂,不法商販哄抬物價
    c、由于銀行信貸供不應求,居民購買需求旺盛
    d、由于紙幣的發行量大大超過流通中所需貨幣量
    第三節 價值規律(板書)
    價值規律的基本內容及其表現形式(板書)
    價值規律的基本內容(板書)
    導入  新課
    好了,下面我們講今天的新課。人類的發展是一個漫長的歷史發展過程,在這一過程中,人們發現了許多必然的現象,如:太陽東升西落,水往低處流,等等。在長期的社會實踐中人類總結了許多規律,如:萬有引力定律,慣性定律,能量守衡定律等。這些規律的認識,對人類的發展起著重要的作用。同樣,在商品生產和商品交換中也有許多經濟現象,例如:“五一”“十一”黃金周期間,機票火車票的價格普遍上揚,但在三四月份最低可以打到三四折;過年時節,超市的蔬菜水果價格要比平時高一至兩成;還有就是為何八十年代中期以來冒出得那么多冰箱彩電廠家,現在已經銷聲匿跡?通過我們前面學習的關于商品和商品經濟的基本知識,大家想一下,商品經濟有沒有規律呢?答案當然是肯定的,那商品經濟究竟要遵守一條怎樣的規律呢:這就是我們今天要學習的——價值規律。