必修2第二課《我國(guó)公民的政治參與》（精選4篇）
必修2第二課《我國(guó)公民的政治參與》 篇1
【課標(biāo)再現(xiàn)】
內(nèi)容目標(biāo)
提示與建議
一、公民的政治生活
1.2評(píng)述具體事例，比較不同選舉方式的特點(diǎn)；表達(dá)公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。
¨ 民主選舉的意義，如代表民意、舉賢選能等。
¨ 針對(duì)直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉、競(jìng)選的規(guī)則，評(píng)價(jià)、比較、權(quán)衡其利弊。
¨ 民主建設(shè)要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
¨ 以“假如我是候選人”或“我這一票投給誰(shuí)”為題，發(fā)表各自的見(jiàn)解。
1.3列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，體會(huì)公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值。
¨ 例如，向政府的信訪(fǎng)機(jī)構(gòu)、人民代表反映情況，通過(guò)新聞媒體進(jìn)行曝光等。
¨ 交流：觀看反映輿論監(jiān)督的影視節(jié)目的感受。
¨ 活動(dòng)：一次民主監(jiān)督行動(dòng)的參與過(guò)程。
1.4列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式；對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策與管理權(quán)利的途徑和方式。
¨ 例如，社情民意反映制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度、專(zhuān)家咨詢(xún)制度等。
¨ 模擬一次聽(tīng)證會(huì)。
¨ 在調(diào)查本社區(qū)生活的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)共同關(guān)注的問(wèn)題，形成一項(xiàng)改進(jìn)社區(qū)管理的建議。
一、教學(xué)目標(biāo)
略
二、教學(xué)重難點(diǎn)
略
三、教學(xué)工具
多媒體課件
四、課時(shí)
3課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
直接導(dǎo)入
作為國(guó)家的主人，我們的政治生活是豐富多彩的，既擁有很多的政治權(quán)利，也必須履行相應(yīng)的政治性義務(wù)，那么，我們具體該如何去參與政治生活呢？這就是本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們以主人翁的身份一起去過(guò)一次真正的政治生活。
正文
一、民主選舉：投出理性的一票
〔引〕公民的基本政治權(quán)利是（選舉權(quán)和被選舉權(quán)），那么我們?nèi)绾涡惺惯@個(gè)權(quán)利呢？為了更好地行使選舉權(quán)，我們先了解一下當(dāng)前有哪些主要的選舉方式。
（一）選舉方式的比較
〔注〕這里的選舉是廣義的，不僅僅是選舉權(quán)中人大代表的選舉，還包括政府領(lǐng)導(dǎo)成員的選舉。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p1/16，比較直接選舉與間接選舉的優(yōu)缺點(diǎn)，并完成下表。
1.從選民的角度看，分為直接選舉和間接選舉
直接選舉
間接選舉
含義
由選民直接投票選舉被選舉人的方式
先由選民選出自己的代表，再由他們代表選民選舉產(chǎn)生上一級(jí)代表機(jī)關(guān)的代表或政府領(lǐng)導(dǎo)成員的方式
優(yōu)點(diǎn)
一是它能直接地反映民意，實(shí)現(xiàn)選民的意志；二是可以更好地調(diào)動(dòng)公民參與管理國(guó)家事務(wù)的積極性；三是有助于加強(qiáng)選民與當(dāng)選者的聯(lián)系。
選舉成本較低，便于組織。
局限性
在選民人數(shù)眾多的情況下，直接選舉的組織工作和技術(shù)工作都有相當(dāng)大的難度，且成本較高。
由于間接選舉是由選民選舉產(chǎn)生的代表進(jìn)行投票，致使選民與當(dāng)選者之間的聯(lián)系受到一定的阻隔，影響了選民意愿的表達(dá)。
適用范圍
適用于縣及縣級(jí)以下的人大代表的選舉，城市的居委會(huì)，農(nóng)村的村委會(huì)選舉。
縣級(jí)以上的各級(jí)人大代表、鄉(xiāng)以上各級(jí)政府的組成人員的選舉。
《選舉法》第二條：全國(guó)人民代表大會(huì)的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)的代表，由下一級(jí)人民代表大會(huì)選舉。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表，由選民直接選舉。
2.從候選人的角度看，分為等額選舉和差額選舉
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p2/16，比較等額選舉與差額選舉的優(yōu)缺點(diǎn)，并完成下表。
等額選舉
差額選舉
含義
等額選舉是指候選人名額與應(yīng)選名額相等的一種選舉。
差額選舉是指候選人名額多于應(yīng)選名額的一種選舉。
特點(diǎn)
選人名額與應(yīng)選名額相等。
候選人名額多于應(yīng)選人名額。
優(yōu)點(diǎn)
比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性；而且方法簡(jiǎn)單，耗費(fèi)時(shí)間較少，容易獲得成功。
為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地，在被選舉人之間形成了相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)。有利于體現(xiàn)選舉人的意志；通過(guò)較充分的選擇，產(chǎn)生素質(zhì)更高、更有責(zé)任心的代表；有利于選民對(duì)當(dāng)選者實(shí)行監(jiān)督。
局限性
在一定程度上限制選民的自由選擇，選民可能誤認(rèn)為將要當(dāng)選者已事先“內(nèi)定”，因而積極性受到影響。
如果對(duì)競(jìng)選不加以有效規(guī)范，容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢(qián)交易等情況的發(fā)生。
《選舉法》第三十條：全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表候選人的名額，應(yīng)多于應(yīng)選代表的名額。由選民直接選舉的代表候選人名額，應(yīng)多于應(yīng)選代表名額三分之一至一倍；由地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉上一級(jí)人民代表大會(huì)代表候選人的名額，應(yīng)多于應(yīng)選代表名額五分之一至二分之一。
3.競(jìng)選
利：有助于選民了解候選人
弊：如果對(duì)競(jìng)選不加以有效規(guī)范，容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢(qián)交易等情況的發(fā)生。
（二）選舉方式的選擇
1.選舉方式的影響因素
社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活水平、選民的文化水平等。
學(xué)生活動(dòng)：你能分析這些因素是怎樣影響選舉方式的嗎？
2.選舉方式的選擇
選舉方式的選擇要體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)，并與社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
1979年7月1日，五屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)《選舉法》。
1982年第一次修正，
1986年第二次修正，一律實(shí)行差額選舉。
1995年第三次修正，簡(jiǎn)化直選程序
a.順應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直選范圍擴(kuò)大到縣級(jí)，實(shí)行普遍的差額選舉
b.我國(guó)將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式
（三）珍惜自己的選舉權(quán)利
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p2-4/18,你覺(jué)得從選民的角度，影響選舉效果的因素主要是什么？
選民參與民主選舉的素養(yǎng)，即參加選舉的態(tài)度和能力，是影響選舉效果的重要因素。
1.公民參與民主選舉的態(tài)度。是否積極參加選舉，認(rèn)真行使這一權(quán)利，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度。
2.公民參與民主選舉的能力。怎樣行使選舉權(quán)，如何投出自己神圣的一票，是公民政治參與能力的體現(xiàn)，也是表明公民政治素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。
學(xué)生活動(dòng)：p18的探究活動(dòng)
二、民主決策：作出最佳的選擇
學(xué)生活動(dòng)：閱讀19的圖片，請(qǐng)以決策者和參與決策的兩個(gè)角色身份思考，你認(rèn)為哪一種決策觀點(diǎn)更好，并說(shuō)出你的理由。
�。ǖ诙N決策觀點(diǎn)充分發(fā)揚(yáng)了民主，征求老百姓的意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，公民參與了決策過(guò)程，這樣形成的決策反映了民意，集中了民智，把決策與人民群眾的根本利益結(jié)合在一起，這種形式的決策才是科學(xué)合理的）
學(xué)生活動(dòng)：你知道公民可以通過(guò)哪些渠道參與民主決策嗎？
�。ü窨梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體等渠道參與民主決策。）
（一）參與民主決策的多種方式
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p-1/19－p20,列舉我國(guó)公民參與民主決策的方式主要有哪些？并舉例分析。
教學(xué)過(guò)程主要是結(jié)合表格的完成，對(duì)各個(gè)參與方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解補(bǔ)充和舉例分析。
1、通過(guò)民主選舉制度參與民主決策
注意：民主選舉出的代表不僅僅只是進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，還可以進(jìn)入其它機(jī)關(guān)。
這是公民見(jiàn)解參與決策的方式，革命直接參與決策的方式主要有以下4個(gè)。
2、通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策
注意：市民要遵循法律、規(guī)則和程序，反映情況要真情，不得任意夸大事實(shí)。
舉例：南京的市民論壇、中國(guó)南京網(wǎng).2.24的市長(zhǎng)在線(xiàn)交流、市長(zhǎng)信箱等
某市交通局和財(cái)政局聯(lián)合發(fā)布一個(gè)文件，規(guī)定市內(nèi)每輛出租車(chē)一年增加交納車(chē)牌營(yíng)運(yùn)使用費(fèi)1萬(wàn)元，用于出租車(chē)的管理。這一文件得到了市政府的批準(zhǔn)。對(duì)此，多數(shù)出租車(chē)司機(jī)認(rèn)為上述做法不合理。經(jīng)過(guò)討論，大家統(tǒng)一了意見(jiàn)，決定派代表將情況反映給《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》欄目。《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》播放后，該市政府糾正了錯(cuò)誤，撤消了該文件，退還了司機(jī)的錢(qián)款。
3、通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)制度參與民主決策
注意：專(zhuān)家咨詢(xún)要有獨(dú)立性，專(zhuān)家也要有自己的道德規(guī)范──誠(chéng)信、公平、獨(dú)立、嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)事求是的論證，而不是盲目地迷信權(quán)威。
舉例：在奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”決策之初，就已經(jīng)有中科院的專(zhuān)家提出反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為不該如此奢靡；然而工程還是上馬了，領(lǐng)導(dǎo)們不聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)。再后來(lái)直到四個(gè)院士上書(shū)國(guó)務(wù)院，認(rèn)為應(yīng)該節(jié)儉辦奧運(yùn)，“鳥(niǎo)巢”的部份工程可以不建，這才讓“鳥(niǎo)巢”得以“瘦身”。
4、通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策
注意：社會(huì)公示制度是先有一個(gè)自上而下的過(guò)程，繼而再有自下而上的過(guò)程
舉例：XX年9月5日，故宮周?chē)鷮⒔ūＷo(hù)緩沖區(qū)，兩備選方案在網(wǎng)上公示。屆時(shí)，緩沖區(qū)內(nèi)的胡同、四合院將受到嚴(yán)格保護(hù)，同時(shí)興建新建筑的高度、體量、色調(diào)、風(fēng)格都將受到嚴(yán)格控制。北京市民可登錄北京市文物局的網(wǎng)站查看兩個(gè)備選方案，并提出自己的意見(jiàn)。XX年2月，最終確定的方案經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)世界遺產(chǎn)中心備案后生效。由結(jié)果公示到過(guò)程公示──最近有些地方在干部考察中由“公示制”改為“預(yù)告制”
5、通過(guò)社會(huì)聽(tīng)證制度參與民主決策
注意：不是什么都可以拿來(lái)聽(tīng)證，聽(tīng)證的問(wèn)題必須是同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)，聽(tīng)證的主題由決策部門(mén)提出，聽(tīng)證會(huì)上不做決策，公民在聽(tīng)證會(huì)上發(fā)表的意見(jiàn)建議供決策部門(mén)參考。
舉例：XX年3月24日，從蘭州到北京出差的張正春偶然發(fā)現(xiàn)圓明園湖底正鋪設(shè)防滲膜。圓明園管理處解釋這主要是為了節(jié)水。因?yàn)椴讳佋O(shè)防滲膜湖水會(huì)滲入湖底土壤。這一工程通過(guò)媒體報(bào)道進(jìn)入大眾視野，引起政府有關(guān)部門(mén)的關(guān)注。3月31日，國(guó)家環(huán)�？偩忠髸和Ｊ┕�，進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。4月13日，圓明園整治工程聽(tīng)證會(huì)舉行，公眾通過(guò)網(wǎng)上直播和媒體報(bào)道，了解聽(tīng)證會(huì)上的各種不同聲音。7月7日，國(guó)家環(huán)�？偩肿鞒鰣A明園防滲工程全面整改的決定。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p21的聽(tīng)證會(huì)過(guò)程，你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)比較合適？為什么？
內(nèi)容
方式
意義、作用
民主選舉制度（間接參與）
通過(guò)民主選舉，選舉代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策。
民主選舉
是使各項(xiàng)決策能夠反映最廣大人民群眾利益的重要保證
社情民意反映制度
公民向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)，提出建議
電話(huà)、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體
拓寬民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的重要前提
專(zhuān)家咨詢(xún)制度
專(zhuān)家學(xué)者利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)信息等，對(duì)專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證
論證會(huì)、座談會(huì)
聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)，集中學(xué)者的智慧，提高決策的科學(xué)性
重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度
決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在真正了解有關(guān)內(nèi)容后，發(fā)表意見(jiàn)，提出建議
公示（板、報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等）
有利于提高決策的透明度和公眾的參與度
社會(huì)聽(tīng)證制度
決策部門(mén)對(duì)同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)舉行聽(tīng)證會(huì)，在聽(tīng)證會(huì)上，公民充分發(fā)表意見(jiàn)，提出建議
聽(tīng)證會(huì)
幫助決策機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以修正、完善，聽(tīng)證于民的目的就是要決策利民。
（二）同歷決策過(guò)程，共享決策成果
[引]前面學(xué)習(xí)了公民參與民主決策的幾種主要方式，它們對(duì)民主建設(shè)的作用各有側(cè)重，總的來(lái)說(shuō)，公民直接參與決策具有重大的意義。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p2/22，你覺(jué)得公民直接參與決策具有怎樣的意義，請(qǐng)結(jié)合前面的參與方式，從決策者和公民的不同角度，舉例簡(jiǎn)要分析。
1.對(duì)決策者來(lái)說(shuō)：
a.有助于決策者發(fā)揚(yáng)民主，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實(shí)珍惜民力；
b.有助于決策者把最廣大人民的根本利益作為決策的根本出發(fā)點(diǎn)。
2.對(duì)公民來(lái)說(shuō)：
a.有利于公民對(duì)決策的理解，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性，推動(dòng)決策的實(shí)施；
b.參與民主決策的實(shí)踐，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強(qiáng)關(guān)心公共生活的政治責(zé)任感。
三、民主管理：共創(chuàng)幸福生活
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p23的“基層民主自治進(jìn)程”表，了解起簡(jiǎn)要的歷史，并思考“在我國(guó)農(nóng)村、城市，實(shí)行基層民主自治的機(jī)構(gòu)是什么？”（分別是村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)）
（一）最廣泛的民主實(shí)踐
實(shí)行村民自治和居民自治是基層民主中公民參與政治生活（行使當(dāng)家作主權(quán)利）的重要形式。
〔注〕由于學(xué)生對(duì)農(nóng)村的狀況不是很了解，在教學(xué)中先把城市的居民自治調(diào)到前面，再用類(lèi)比法，借助，進(jìn)行農(nóng)村村民自治的教學(xué)。
學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)閱讀p1-2/25，先了解一下城市居民是如何進(jìn)行民主管理的。
（請(qǐng)學(xué)生以自己的親身經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞為基礎(chǔ)，圍繞居民自治簡(jiǎn)單描述即可，然后以表格的形式加以強(qiáng)化）
1.城市居民自治
�。�1）居民委員會(huì)
a.含義：居委會(huì)作為城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu)，是城市居民的自治組織。
注意：居民委員會(huì)的性質(zhì)是民主管理機(jī)構(gòu)，是自治組織，不是國(guó)家機(jī)關(guān)。
b.作用：維護(hù)居民的合法權(quán)益，辦理本地居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，反映居民的意見(jiàn)、要求和提出建議。
（2）城市居民自治的內(nèi)容（使用表格）
總的：居委會(huì)干部居民選，社區(qū)大事居民定，日常事務(wù)居民管，各項(xiàng)工作居民監(jiān)督。
作用意義：極大地調(diào)動(dòng)了廣大居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，也有效地提高了居民參與政治生活的能力。
城市居民自治
農(nóng)村村民自治
管理機(jī)構(gòu)
居委會(huì)
村委會(huì)
干部產(chǎn)生
居民直接民主選舉
村民直接投票選舉
議事機(jī)關(guān)
居民會(huì)議
村民會(huì)議
實(shí)踐形式
辦事公開(kāi)制度
村務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議干部、村委會(huì)定期報(bào)告工作
自治依據(jù)
《中華人民共和國(guó)居民委員會(huì)組織法》（1990年）
《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》（1998年）
2.城市居民自治
�。�1）村民委員會(huì)
──村民委員會(huì)作為村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，是村民民主管理村務(wù)的機(jī)構(gòu)。
注意：它是群眾性自治組織，不是國(guó)家機(jī)關(guān)。
�。�2）村民自治的內(nèi)容（使用表格）
a.選舉──自己選舉當(dāng)家人是村民自治的基礎(chǔ)，也是參與民主管理的主要途徑
b.決策──凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會(huì)議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定
c.管理──借助村民自治章程或民約等形式，通過(guò)民主的辦法來(lái)管理日常事務(wù)
d.監(jiān)督──通過(guò)村務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議等形式，監(jiān)督村干部的行為，走上制度化、規(guī)范化
（二）共建和諧文明社區(qū)
1、實(shí)行基層民主自治的意義
實(shí)行基層民主自治，有利于擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活，是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。
2、青年學(xué)生應(yīng)自覺(jué)參與民主管理
a.采取不同的方式，嘗試民主管理的活動(dòng)
b.學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。
四、民主監(jiān)督：守望公共家園
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p27的故事，如果你是劉某，你會(huì)怎么做？為什么？
�。▏@人民是國(guó)家的主人，行使監(jiān)督權(quán)）
（一）選擇民主監(jiān)督的方式
〔引〕人民當(dāng)家作主體現(xiàn)在人民享有廣泛而真實(shí)的民主權(quán)利，具體表現(xiàn)為民主選舉（選舉權(quán)）、民主決策與民主管理（政治自由）、民主監(jiān)督（監(jiān)督權(quán)）。
學(xué)生活動(dòng)：“憶一憶”公民監(jiān)督權(quán)的主要內(nèi)容有哪些？
（監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員的權(quán)利。這里是一切國(guó)家機(jī)關(guān)和人員，也包括權(quán)力機(jī)關(guān)，監(jiān)督權(quán)內(nèi)容包括批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)等）
學(xué)生活動(dòng)：我們公民在現(xiàn)實(shí)生活中該如何行使自己的監(jiān)督權(quán)呢？具體有哪些合法的渠道？請(qǐng)閱讀p-1/27－1/29，完成下列表格。
含義
作用
信訪(fǎng)舉報(bào)制度
人大代表聯(lián)系群眾制度
輿論監(jiān)督制度
監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府、人民監(jiān)督員制度等是民主監(jiān)督的新形式、新方法
1.信訪(fǎng)舉報(bào)制度。
a.含義：公民通過(guò)向國(guó)家機(jī)關(guān)寫(xiě)信、打電話(huà)或者向有關(guān)人員當(dāng)面反映情況來(lái)行使監(jiān)督權(quán)的一種制度。
b.作用：是行使憲法規(guī)定的提出批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉權(quán)利的重要途徑，是實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。
舉例：國(guó)務(wù)院總理簽署國(guó)務(wù)院第431號(hào)令，頒布新修訂的《信訪(fǎng)條例》，該條例自XX年5月1日起施行。
2.人大代表聯(lián)系群眾制度。
a.含義：公民將自己的意見(jiàn)、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督制度。
b.作用：能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督得以真正的落實(shí)，得到切實(shí)的保障。
舉例：人大代表接待日制度
3.輿論監(jiān)督制度。
a.含義：公民依法在新聞媒體（電視、廣播報(bào)紙、雜志、圖書(shū)等）上公開(kāi)發(fā)表意見(jiàn)，行使監(jiān)督權(quán)，參與民主監(jiān)督的制度。
b.作用：輿論監(jiān)督具有透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快等特點(diǎn)，在對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督上起著獨(dú)特的作用。
舉例：1994年開(kāi)播的中央電視臺(tái)的“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”，“每周質(zhì)量報(bào)告”，“直播南京”“南京零距離”，報(bào)紙的“曝光角”。
4.監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府、人民監(jiān)督員制度等是民主監(jiān)督的新形式、新方法。
隨著政治體制改革的深人，政府將為公民直接行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督提供更多、更有效的渠道。
（二）負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利
1.實(shí)行民主監(jiān)督的意義
學(xué)生活動(dòng)：你能舉例分析，實(shí)行民主監(jiān)督有哪些意義嗎？
a.有利于消除腐敗現(xiàn)象，克服官僚主義和不正之風(fēng)，改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作。
舉例：檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹斓陌讣校?0％以上的線(xiàn)索來(lái)自群眾舉報(bào)。
b.有利于維護(hù)國(guó)家利益和公民的合法權(quán)益。
c.有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。
2.公民如何行使監(jiān)督權(quán)
（1）態(tài)度──為了國(guó)家和人民的利益，要敢于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)
�。�2）行為──要負(fù)責(zé)地實(shí)行民主監(jiān)督，依法行使自己的權(quán)利。
a.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映情況，不能捏造、歪曲事實(shí)，誣告陷害他人。
b.不能以舉報(bào)為名制造事端，干擾監(jiān)察機(jī)關(guān)的正常工作，不能?chē)�、沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)、攔截公務(wù)車(chē)輛
三、小結(jié)
人民當(dāng)家作主體現(xiàn)在人民享有廣泛而真實(shí)的民主權(quán)利，具體表現(xiàn)為民主選舉（選舉權(quán)）、民主決策與民主管理（政治自由）、民主監(jiān)督（監(jiān)督權(quán)）。本單元就是讓我們?cè)谶@四個(gè)重要的民主環(huán)節(jié)加強(qiáng)體驗(yàn)，獲得認(rèn)知，真正理解人民民主專(zhuān)政的本質(zhì)在于人民當(dāng)家作主。
作業(yè)設(shè)置：
1.探究活動(dòng)：分角色扮演的模擬聽(tīng)證會(huì)，圍繞教育收費(fèi)，特別是周末補(bǔ)課收費(fèi)及擇校費(fèi)等。
2.課本解讀：整理選舉的四種主要方式之間的異同，并繪制成表格，寫(xiě)在課堂筆記上。
3.同步練習(xí)：完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。
必修2第二課《我國(guó)公民的政治參與》 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記公民政治生活的主要內(nèi)容；正確理解中學(xué)生參與政治生活問(wèn)題；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明參與政治生活的方式。
2.能力目標(biāo)：從各種媒體的報(bào)道中，從對(duì)所在社區(qū)的考察中，收集公民依法行使民主權(quán)利的積極表現(xiàn)。從身邊參與政治生活的具體事例入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。從對(duì)社會(huì)政治生活以及親自參與政治生活的體驗(yàn)中，提高中學(xué)生參與政治生活的實(shí)踐活動(dòng)能力。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養(yǎng)，自覺(jué)投身于政治生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政的立場(chǎng)。說(shuō)明公民有序參與政治生活的意義。
教學(xué)重點(diǎn)
政治生活的主要內(nèi)容，參與政治生活的方式。
教學(xué)難點(diǎn)
參與政治生活的方式。
導(dǎo)入新課
前面我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、我國(guó)公民的政治權(quán)利和義務(wù)以及參與政治生活的原則等問(wèn)題。那作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣對(duì)待政治生活呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一課第三框：政治生活：積極參與重在實(shí)踐。
新課教學(xué)
一、自覺(jué)置身于政治生活
教師：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。同學(xué)們平時(shí)關(guān)注國(guó)家大事，比較關(guān)心哪些內(nèi)容？有沒(méi)有同學(xué)可以和我們分享一下你了解到的新聞？
學(xué)生：略。
教師：說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，同學(xué)們有沒(méi)有關(guān)注廣東十大新聞？其中有一條是關(guān)于番禺垃圾焚燒項(xiàng)目選址的。有沒(méi)有同學(xué)給我們介紹一下這則新聞的內(nèi)容？
學(xué)生：番禺居民通過(guò)各種渠道表達(dá)了民主的訴求，使番禺區(qū)停止了垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目。
教師：為什么當(dāng)?shù)鼐用袢绱朔磳?duì)建立生活垃圾焚燒發(fā)電廠？因?yàn)槔贌l(fā)電焚燒不可避免產(chǎn)生以二惡英類(lèi)為主的嚴(yán)重空氣污染。二惡英是國(guó)際上公認(rèn)的劇毒物質(zhì)，國(guó)際癌癥研究中心已將其列為一級(jí)致癌物，它具有強(qiáng)致癌致畸性。番禺居民是通過(guò)哪些渠道來(lái)表達(dá)民主訴求?下面請(qǐng)同學(xué)詳細(xì)講述“番禺事件”的全過(guò)程。
學(xué)生：XX年2月4 日，廣州市政府發(fā)出通告，決定在番禺區(qū)大石街會(huì)江村與鐘村鎮(zhèn)謝村交界處建立日處理噸垃圾的生活垃圾焚燒發(fā)電廠，計(jì)劃于XX年建成并投入運(yùn)營(yíng)。
10月25日，番禺大石數(shù)百名業(yè)主發(fā)起簽名反對(duì)建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠的抗議活動(dòng)。11月5日，廣東省情中心對(duì)垃圾焚燒廠8公里內(nèi)的12個(gè)小區(qū)調(diào)查證明，97.1%受訪(fǎng)居民反對(duì)建垃圾焚燒發(fā)電廠
11月22日，廣州市政府召開(kāi)新聞通報(bào)會(huì)，表示“要堅(jiān)定不移推動(dòng)垃圾焚燒”。
11月21-22日，據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，廣州番禺垃圾焚燒廠該項(xiàng)目的建設(shè)沒(méi)有按照法定程序進(jìn)行，沒(méi)有與選址附近的居民進(jìn)行溝通，就作出在番禺大石街會(huì)江村建立生活垃圾焚燒發(fā)電廠決定，是全國(guó)性的公共政策事件。
11月23日，番禺區(qū)長(zhǎng)召開(kāi)了“創(chuàng)建番禺垃圾處理文明區(qū)工作座談會(huì)”，稱(chēng)“環(huán)評(píng)不通過(guò)不動(dòng)工，絕大多數(shù)群眾反映強(qiáng)烈不動(dòng)工”。同日，番禺大石鎮(zhèn)近300名居民因生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目問(wèn)題到市城管委上訪(fǎng)之后，又到市信訪(fǎng)局繼續(xù)上訪(fǎng)。
11月23日，《南方都市報(bào)》爆出政府態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變與復(fù)雜的承建運(yùn)營(yíng)商關(guān)系有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。12月1日，網(wǎng)友爆料堅(jiān)決要求垃圾焚燒的廣州市副秘書(shū)長(zhǎng)呂志毅和垃圾焚燒利益集團(tuán)存在密切關(guān)聯(lián)：他的兒子和弟弟都在垃圾焚燒廠供職。呂志毅則回應(yīng)說(shuō)“這是胡說(shuō)八道”。12月2日，網(wǎng)友質(zhì)疑四位環(huán)評(píng)專(zhuān)家身份：為做垃圾焚燒生意。
12月10日，番禺區(qū)表示，暫緩垃圾發(fā)電廠項(xiàng)目選址及建設(shè)工作，并啟動(dòng)選址全民討論。12月20日，番禺區(qū)委書(shū)記與反對(duì)垃圾焚燒的業(yè)主座談，表示該項(xiàng)目已經(jīng)停止。
教師：同學(xué)們已經(jīng)作了預(yù)習(xí)，番禺垃圾焚燒項(xiàng)目選址事件反映了我們政治生活的哪些內(nèi)容？
學(xué)生：這是公民在行使自己的權(quán)利，維護(hù)自己的利益。
板書(shū)1.行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)
教師：好，哪位同學(xué)能談?wù)勀銓?duì)于公民履行政治性權(quán)利和義務(wù)是怎樣理解的？
學(xué)生：（內(nèi)容，二者不能分離）
學(xué)生：（地位，遵守相關(guān)的規(guī)定）
教師：談的很好。希望我們每個(gè)公民都能很好地履行政治性權(quán)利和義務(wù)。這個(gè)事件還反映了什么內(nèi)容？
學(xué)生：番禺居民通過(guò)各種渠道表達(dá)了民主的訴求，使番禺區(qū)停止了垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目，這是公民在參與社會(huì)公共管理。
板書(shū)：2.參與社會(huì)公共管理
教師：我國(guó)有公民自治管理和政府管理兩個(gè)方面。無(wú)論是那一方面都有賴(lài)于人民群眾的廣泛參與。就你們的了解，公民參與社會(huì)公共管理的途徑有哪些？
學(xué)生：公民參與社會(huì)公共管理的途徑有很多，比如參與農(nóng)村村民自治，選舉村委會(huì)干部，監(jiān)督干部工作。
學(xué)生：發(fā)現(xiàn)政府工作人員有違法行為，可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。有利于政府工作的改進(jìn)，決策的完善，政風(fēng)的廉潔，效率的提高。
教師：此事件除了反映了公民行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)和參與社會(huì)公共管理兩個(gè)內(nèi)容外，還反映了什么？
學(xué)生：還體現(xiàn)了公民參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
板書(shū)：3.參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)
教師：怎樣體現(xiàn)公民參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)？
學(xué)生：公民行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)和參與社會(huì)公共管理，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。
學(xué)生：番禺區(qū)政府在關(guān)于建立垃圾焚燒發(fā)電廠的決策過(guò)程中不符合法定程序，沒(méi)有征求當(dāng)?shù)鼐用竦囊庖?jiàn)，但最終還是重視民意，停止了該項(xiàng)目，體現(xiàn)了政府有錯(cuò)就改，依法行政，貫徹了依法治國(guó)方略。
教師：人民當(dāng)家作主與依法治國(guó)有沒(méi)有聯(lián)系？如果有，同學(xué)們是如何理解這種聯(lián)系？
學(xué)生：如果人們當(dāng)家作主沒(méi)有法律的保障，如果政府沒(méi)有依法行政，人民的權(quán)利很難得到實(shí)現(xiàn)。反過(guò)來(lái)，人民當(dāng)家作主可以監(jiān)督政府要依法行政。
教師：因此，生活在民主法治社會(huì)的中國(guó)人，應(yīng)該樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，除了要堅(jiān)持人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)外，還要堅(jiān)持什么？為什么？
學(xué)生：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樾轮袊?guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立的，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們國(guó)家的執(zhí)政黨，是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
教師：談得很好。無(wú)論是人民當(dāng)家作主還是依法治國(guó)都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。
教師：講到這里同學(xué)們可以得到一個(gè)結(jié)論，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，必須堅(jiān)持-------。
學(xué)生：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
教師：因此，生活在一個(gè)民主法治社會(huì)的中國(guó)人，應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)什么樣的理念？
學(xué)生：樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念。
板書(shū)4：樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念
教師：公民樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念有什么作用呢？
學(xué)生：略。
教師：通過(guò)我們剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想想看，政治生活離我們遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，就在我們身邊，我們每個(gè)人都可以參與，應(yīng)該積極參與。番禺居民通過(guò)各種渠道表達(dá)了民主的訴求，使番禺區(qū)停止了垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目就是公民積極參與政治的表現(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們思考：為什么番禺垃圾焚燒項(xiàng)目選址問(wèn)題引發(fā)的垃圾處理大討論能入選廣東十大新聞，為什么垃圾處理問(wèn)題會(huì)受到如此大的關(guān)注？
學(xué)生：因?yàn)槔幚韱?wèn)題關(guān)系到我們的生活，處理不好將會(huì)對(duì)我們的生活造成重大影響。
教師：課前我給同學(xué)們布置了一道作業(yè)，尋找有關(guān)我國(guó)垃圾排放情況的資料。哪個(gè)同學(xué)來(lái)展示一下？
學(xué)生：2oXX年我國(guó)城市年產(chǎn)生活垃圾約1.3億噸，且以年均百分之十的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到201o年將達(dá)2億噸。全國(guó)400多座大中城市中，有2/3的城市被城區(qū)外的垃圾包圍著。隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市生活垃圾的處理問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。人們擔(dān)心如果長(zhǎng)此下去，地球會(huì)變成無(wú)法生息的垃圾場(chǎng)。
教師：是的，垃圾問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)成為全球性的問(wèn)題。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？有什么辦法可以解決？
學(xué)生：可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
教師：什么叫垃圾分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。我在課前給同學(xué)們布置了調(diào)查我們英德垃圾分類(lèi)的情況，下面請(qǐng)同學(xué)們展示你們所調(diào)查到的情況：（學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果）
下面同學(xué)們就根據(jù)你們調(diào)查到的情況，通過(guò)小組討論提出解決的措施。請(qǐng)同學(xué)們分組討論：“積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護(hù)綠色家園”，請(qǐng)你為垃圾分類(lèi)出謀劃策？
第一小組：我們小組認(rèn)為，作為學(xué)生，學(xué)校是我們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)學(xué)校的垃圾分類(lèi)問(wèn)題，我們提出以下5個(gè)建議：
1.加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)海報(bào)、宣傳畫(huà)、分類(lèi)知識(shí)小課堂等將垃圾分類(lèi)的知識(shí)普及，讓大家知道常見(jiàn)的垃圾如何分類(lèi)；此外還應(yīng)努力爭(zhēng)取校方的支持，開(kāi)設(shè)環(huán)境保護(hù)的公共選修課，增加大家的垃圾分類(lèi)知識(shí)，進(jìn)一步讓大家認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的緊迫性，使同學(xué)們積極加入到環(huán)境保護(hù)的其他活動(dòng)中。
2.合理設(shè)置垃圾桶。學(xué)校垃圾桶的分布不合理，如足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)沒(méi)有設(shè)垃圾桶。
3.突出垃圾桶上的分類(lèi)標(biāo)識(shí)，增加分類(lèi)垃圾桶的比例，以便分類(lèi)投放。
4.在宿舍內(nèi)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收。針對(duì)日常生活中常見(jiàn)的垃圾，在每層樓設(shè)置一個(gè)可回收垃圾桶，將日常生活中常見(jiàn)的垃圾，如舊牙刷、毛巾、舊衣服等進(jìn)行回收，并采取相應(yīng)的措施實(shí)現(xiàn)廢物利用，對(duì)于飲料瓶、易拉罐等可進(jìn)行有償回收。
5.學(xué)校應(yīng)完善垃圾分類(lèi)回收的設(shè)施和體制。垃圾回收車(chē)以及后勤人員在清理垃圾桶時(shí)要注意垃圾桶的分類(lèi)清理，在完成垃圾分類(lèi)投放的同時(shí)還要進(jìn)一步完善垃圾回收后的處理。真正實(shí)現(xiàn)垃圾全程分類(lèi)。
教師：第一組講的很好。可是垃圾分類(lèi)不能僅僅局限于我們校園，其他小組有沒(méi)有補(bǔ)充？
第二小組：我們小組認(rèn)為垃圾分類(lèi)還應(yīng)該在社區(qū)推廣，居委會(huì)要發(fā)揮作用，每個(gè)公民要積極參與到其中來(lái)。可以通過(guò)居委會(huì)的網(wǎng)站、黑板報(bào)、公告欄對(duì)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)方面的宣傳教育，最好能有垃圾分類(lèi)義務(wù)監(jiān)督員對(duì)小區(qū)的垃圾分類(lèi)進(jìn)行監(jiān)督，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
第三小組：政府作為一個(gè)為公民提供管理和服務(wù)的行政機(jī)關(guān)，在垃圾分類(lèi)的實(shí)行中起著重要的作用，我小組認(rèn)為政府在垃圾分類(lèi)方面可以采取以下3項(xiàng)措施：
1.加大宣傳力度�，F(xiàn)在英德公共場(chǎng)合中的垃圾分類(lèi)桶過(guò)于籠統(tǒng)，往往垃圾桶上只有可回收垃圾或者不可回收垃圾的標(biāo)識(shí)。更重要的是，老百姓往往是不知道哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的�；诖�，相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)加大宣傳，充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)和意義。
2.建立與垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策措施。比如，可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)市民積極性，激勵(lì)公眾自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3.完善垃圾分類(lèi)設(shè)施。相關(guān)部門(mén)在設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)箱時(shí)可畫(huà)上相應(yīng)的圖例，比如在“可回收”垃圾箱上畫(huà)上：瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫(huà)上相應(yīng)的物品，給公眾一個(gè)明確的概念，這樣既能在無(wú)形中將垃圾分類(lèi)的常識(shí)滲透進(jìn)人們的意識(shí)中，也能省掉一些市民“思考到底哪些是可回收哪些為不可回收”的麻煩，讓垃圾分類(lèi)成為可能。
教師：垃圾分類(lèi)與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，每個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，剛才同學(xué)們從學(xué)校、社區(qū)、政府等角度對(duì)垃圾分類(lèi)談了自己的看法，談得很好。課后同學(xué)們可以進(jìn)一步深化對(duì)垃圾分類(lèi)的研究，形成一份系統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告上交政府有關(guān)部門(mén)，這是我們作為學(xué)生參與政治的表現(xiàn)。
教師：請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片（展示1997年香港回歸、1999年澳門(mén)回歸、XX年中國(guó)加入世貿(mào)、XX年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)、XX年上海舉辦世博會(huì)等圖片），然后談?wù)勀阌泻胃邢耄?/p>
學(xué)生：我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)綜合國(guó)力蒸蒸日上，國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
教師：今天中國(guó)的繁榮富強(qiáng)是無(wú)數(shù)先烈犧牲性命換來(lái)的，是無(wú)數(shù)建設(shè)者付出辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，來(lái)之不易，我們一定要倍加珍惜，要自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益。同時(shí)，為了使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)人民更加幸福，使我們能夠在和平的環(huán)境里加快發(fā)展，這就要求我們要積極維護(hù)世界和平與發(fā)展。關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，要維護(hù)世界的和平與發(fā)展是我們政治生活中不可或缺的一部分。
板書(shū)：5.關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用
教師：我們每個(gè)人都可以為我們國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量，“身在校園，心系天下”。在上課之前，我通過(guò)問(wèn)卷的形式作了我校學(xué)生對(duì)參與政治生活的看法的調(diào)查，這是調(diào)查數(shù)據(jù)（展示），請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)調(diào)查結(jié)果有何看法？
學(xué)生：通過(guò)剛才的垃圾分類(lèi)問(wèn)題的討論，我覺(jué)得政治與我們的生活有密切的聯(lián)系。政治生活與經(jīng)濟(jì)生活、文化生活存在相輔相成的關(guān)系，政治生活搞好了，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。
學(xué)生：我覺(jué)得我是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要太早去參與政治。政治是大人的事。
學(xué)生：可是如果每個(gè)學(xué)生都像你那樣想的話(huà)，都不想去參與政治的話(huà)，沒(méi)有主人翁的意識(shí)，那我們?nèi)绾纬袚?dān)起建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任呢？我覺(jué)得主人翁意識(shí)以及參與政治的能力，要從小培養(yǎng)。
學(xué)生：試想一下，如果我們這個(gè)社會(huì)政治腐敗黑暗，我們的生活還能象現(xiàn)在這么安定嗎？不參與政治，不監(jiān)督權(quán)力的行使，受損的只會(huì)是我們自己。
教師：通過(guò)剛才的討論我們知道，政治生活與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)事務(wù)和國(guó)家大事的觀念，自覺(jué)地投身于政治生活之中。在前面的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們從學(xué)校、社區(qū)、政府等角度就垃圾分類(lèi)問(wèn)題談了自己的看法，那么我們接下來(lái)集中探討“公民如何參與垃圾分類(lèi)？”請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行小組合作討論。
學(xué)生：首先要掌握一定的政治知識(shí)，在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解到番禺居民不斷通過(guò)媒體、政府部門(mén)組織的座談會(huì)等渠道反映自己的意見(jiàn)，如果我們公民因?yàn)槔鴨?wèn)題與政府發(fā)生沖突時(shí)，我們必須要明確可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)利。
學(xué)生：要樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，要意識(shí)到垃圾分類(lèi)是每個(gè)人的責(zé)任，自覺(jué)參與到其中來(lái)。
學(xué)生：政府、社區(qū)或?qū)W校，制定了垃圾分類(lèi)的相關(guān)規(guī)定后，作為公民要監(jiān)督它的實(shí)施。
學(xué)生：可以就某個(gè)社會(huì)問(wèn)題調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提交給有關(guān)部門(mén)。
教師：好，同學(xué)們都說(shuō)得很好。通過(guò)這次探究活動(dòng)對(duì)你參與政治生活有何啟示呢？
學(xué)生：我覺(jué)得政治生活就在我們身邊，我們要積極主動(dòng)去參與。不一定要參與什么轟轟烈烈的大事才行，我們可以從身邊小事做起。
學(xué)生：我覺(jué)得參與政治生活要學(xué)習(xí)政治知識(shí)，學(xué)好我們的政治課本的內(nèi)容，提高我們的政治素養(yǎng)。同時(shí)，我覺(jué)得參與政治生活不能只停留在口頭上，要體現(xiàn)在實(shí)踐中，在實(shí)踐中承擔(dān)起我們一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
教師：同學(xué)們說(shuō)得很好，政治生活與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們雖然身在校園，但也要放眼世界，心系天下。政治生活就在我們身邊，我們要積極主動(dòng)參與，參與政治首先要“明確政治生活的作用”，第二要“學(xué)習(xí)政治知識(shí)”，第三是“參與政治生活貴在實(shí)踐”（板書(shū)）。讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和參與政治生活的能力，為祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
課堂小結(jié)
先請(qǐng)學(xué)生小結(jié)，教師再加以總結(jié)。
訓(xùn)練反思
1.我國(guó)公民政治生活的基本內(nèi)容是
a.參加社會(huì)公共管理活動(dòng) b.參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)
c.行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù) d.關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位
2.有些同學(xué)認(rèn)為“政治與我無(wú)關(guān)，參不參與政治生活無(wú)所謂”。這種觀點(diǎn):
�、偈清e(cuò)誤的，因?yàn)檎紊钪械膯?wèn)題直接影響到人民民主的實(shí)現(xiàn)程度，與每個(gè)人的切身利益息息相關(guān);②是錯(cuò)誤的，如果每個(gè)人都采取漠然置之的態(tài)度，受損害的必然是全體人民的利益;③是正確的，因?yàn)槊總�(gè)公民有表達(dá)自己觀點(diǎn)的自由;④是正確的，因?yàn)橹袑W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參與政治生活是以后的事
a.①②③ b.③④ c.①③ d.①②
3.作為中學(xué)生，我們可以采取下列哪些方式積極參與政治生活
�、倜课煌瑢W(xué)都積極行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與選舉活動(dòng) ②參加網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)③參加擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的雙擁活動(dòng) ④參加居住地的居委會(huì)、村民委員會(huì)的管理活動(dòng)
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①③④
4.作為公民，我們青少年學(xué)生對(duì)待政治生活的正確態(tài)度是
a.政治是政府官員的事，與我無(wú)關(guān)
b.我是國(guó)家的一員。應(yīng)積極參與政治生活，學(xué)會(huì)參與政治生活
c.我是學(xué)生，只要學(xué)習(xí)好就行了，不需要關(guān)心政治
d.政治變幻莫測(cè)，還是不參與為好
5.簡(jiǎn)答題：《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法(草案)》自XX年3月25日向社會(huì)公布征求意見(jiàn)以來(lái)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，各地人民群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體積極提出意見(jiàn)。截至XX年4月25日晚24時(shí)，全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)共收到各地人民群眾意見(jiàn)11020條。特別值得一提的是，海南一中學(xué)生通過(guò)調(diào)查殘疾人的生存狀況，專(zhuān)門(mén)提出了關(guān)注殘疾人就業(yè)的建議和要求。請(qǐng)運(yùn)用政治生活知識(shí)回答：
(1)材料說(shuō)明了什么？
(2)結(jié)合材料中“《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》的完善”這一事情，說(shuō)說(shuō)中學(xué)生在實(shí)踐中參與政治生活的意義。
答案：
﹙1﹚材料表明各地群眾參與政治生活的熱情高漲，廣大群眾積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
(2)中學(xué)生參與政治生活無(wú)論采取什么方式，重要的是實(shí)踐，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中才能不斷提高思想政治素質(zhì)。通過(guò)政治實(shí)踐，可以激發(fā)我們參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養(yǎng)；可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，增強(qiáng)參與政治生活的能力；可以加深我們對(duì)馬克思主義政治觀點(diǎn)的理解，提高辨別政治是非的能力，認(rèn)清我國(guó)的基本國(guó)情，明確中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持社會(huì)主義的政治方向。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第三框政治生活：積極參與 重在實(shí)踐
一、自覺(jué)置身于政治生活
二、我國(guó)政治生活的主要內(nèi)容
1.行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)
2.參與社會(huì)公共管理活動(dòng)
3.參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)
4.樹(shù)立社會(huì)主義民主法制理念
5.關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用
三、中學(xué)生怎樣參與政治生活
1.明確政治生活的作用
2.學(xué)習(xí)有關(guān)政治知識(shí)
3.參與政治生活，貴在實(shí)踐
作業(yè)設(shè)計(jì)
完善英德市的垃圾分類(lèi)調(diào)查報(bào)告。
必修2第二課《我國(guó)公民的政治參與》 篇3
【課程目標(biāo)】
§1.2 評(píng)述具體事例，比較不同選舉方式的特點(diǎn)；表達(dá)公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。
§1.3 列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，體會(huì)公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值。
§1.4 列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式；對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策與管理權(quán)利的途徑和方式。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道不同的選舉方式及各自的優(yōu)缺點(diǎn)及制約選舉方式選舉的因素
2.了解我國(guó)采用的選舉方式及依據(jù)
3.理解公民要珍惜自己的選舉權(quán)利
4.懂得公民參與民主決策的重要性
5.掌握公民參與民主決策的方式和意義
6.識(shí)記我國(guó)實(shí)行基層民主自治組織的性質(zhì)和作用
7.了解我國(guó)發(fā)展基層民主的意義
8.知道公民的監(jiān)督權(quán)及具體內(nèi)容
9.掌握公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)的渠道和方式
10.理解公民行使監(jiān)督權(quán)的意義
【細(xì)說(shuō)教材】
本課主要分析我國(guó)公民參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的途徑和方式，理解公民在國(guó)家政治生活中重大作用，感悟公民有序政治參與的意義，不斷提高公民的政治參與能力。本課主要有我國(guó)的選舉制度及其選舉方式、公民參與民主決策的多種方式和意義、我國(guó)的村民自治和城市居民自治及其意義、我國(guó)公民的民主監(jiān)督權(quán)和實(shí)行民主監(jiān)督的合法渠道等四個(gè)高考考點(diǎn)。
一、民主選舉
1.選舉方式的選擇
(1)四種不同的選舉方式
角度
分類(lèi)
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
適用范圍
選民
直接
選舉
一是能直接反映民意，實(shí)現(xiàn)選民的意志；二是可以更好地調(diào)動(dòng)公民參與管理國(guó)家事務(wù)的積極性；三是有助于加強(qiáng)選民與當(dāng)選者的聯(lián)系。
在選民人數(shù)眾多的情況下，選舉的組織工作有難度，且成本較高，與公民民主素質(zhì)密切相關(guān)。
適用于縣及縣級(jí)以下的人大代表的選舉，城市的居委會(huì)，農(nóng)村的村委會(huì)選舉。
間接
選舉
選舉成本較低，便于組織。
由于間接選舉是由選民選舉產(chǎn)生的代表進(jìn)行投票，致使選民與當(dāng)選者之間的聯(lián)系受到一定的阻隔，影響了選民意愿的表達(dá)。
縣級(jí)以上的各級(jí)人大代表、鄉(xiāng)以上各級(jí)政府的組成人員的選舉。
候選人
差額
選舉
為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地。
在被選舉人之間會(huì)形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢(qián)交易等情況發(fā)生 。
人大代表的選舉。
等額
選舉
可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性。
限制選民的自由選擇，選民可能誤以為將要當(dāng)選者已事先“內(nèi)定”，影響參加選舉的積極性。
在極少數(shù)情況下才被采用。
(2)制約選舉方式的因素
──采取什么樣的選舉方式，在不同的時(shí)期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化水平等具體條件來(lái)確定。
(3)我國(guó)的選舉制度及依據(jù)
�、龠x舉方式的選擇必須體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)，并與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步狀況相適應(yīng)。
�、诟鶕�(jù)我國(guó)國(guó)情，我國(guó)將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。
2.珍惜自己的選舉權(quán)利
(1)選民參加選舉的態(tài)度和能力，是影響選舉效果的重要因素。
(2)是否積極參與選舉，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度。
(3)怎樣行使選舉權(quán)，如何投出神圣的一票，是公民政治參與能力和政治素養(yǎng)高低的體現(xiàn)。
二、民主決策
1.民主決策的重要性
──政府的重大決策牽涉社會(huì)各階層的利益，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此，決策是否科學(xué)、合理，至關(guān)重要。
2.公民參與民主決策的方式
(1)間接參與決策
──通過(guò)民主選舉，選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表民意、反映民情、體現(xiàn)人民利益。
(2)直接參與民主決策的四種方式
內(nèi)容
方式
依據(jù)
意義
社情民意反映制度
公民向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)、提出建議。
電話(huà)、信函、傳真、郵件、媒體
拓展民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的重要前提。
使決策反映社情民意。
專(zhuān)家咨詢(xún)制度
專(zhuān)家學(xué)者利用自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)信息等，對(duì)專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證。
論證會(huì)
座談會(huì)
專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)信息。
有利于提高決策的科學(xué)性。
社會(huì)公示制度
決策機(jī)關(guān)將涉及公眾利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解有關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見(jiàn)，提出建議。
公示
公民享有對(duì)涉及公共利益的決策的知情權(quán)，是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ)。
有利于增強(qiáng)決策的透明度和公民的參與度。
社會(huì)聽(tīng)證制度
決策機(jī)關(guān)對(duì)同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)，公民充分發(fā)表意見(jiàn)、提出建議。
聽(tīng)證會(huì)
決策機(jī)關(guān)擬定的方案可能存在不足。
聽(tīng)證于民的目的在于決策利民。
2.公民參與民主決策的意義
(1)公民通過(guò)各種渠道、采用多種方式參與決策過(guò)程，是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)。
(2)重大意義：（從決策者角度）首先，有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性；其次，有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性；（從公民角度）再次，有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施；最后，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感。
三、民主管理
1.基層民主自治
(1)實(shí)行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑。
(2)基層民主自治的組織──農(nóng)村村民委員會(huì)與城市居民委員會(huì)
村民委員會(huì)
居民委員會(huì)
不
同
點(diǎn)
適用范圍
農(nóng)村
城市
最高代表
村委會(huì)主任
居委會(huì)主任
性質(zhì)
是農(nóng)村村民自我管理、自我教育、自我教育的基層群眾性自治組織。
是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。
選舉
村民直接投票選舉村民委員會(huì)成員。自己選舉當(dāng)家人，是村民自治的基礎(chǔ)，也是村民參與民主管理的主要途徑。
居民委員會(huì)干部由居民民主選舉產(chǎn)生。
決策
村民可以通過(guò)村民會(huì)議等形式，村民發(fā)表意見(jiàn)，參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理。凡涉及全村村民利益的事，都由村民會(huì)議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。
凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定。
管理
村民自治章程或村規(guī)民約等形式，是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運(yùn)用民主的辦法來(lái)管理村里的日常事務(wù)。
凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定，日常事務(wù)居民管。
監(jiān)督
村民有權(quán)要求村務(wù)公開(kāi)，使村里的各項(xiàng)工作納入村民的監(jiān)督之下，從而保證自己的民主管理權(quán)利落在實(shí)處。
居民委員會(huì)實(shí)行辦事公開(kāi)制度，定期向居民會(huì)議匯報(bào)工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢(xún)。
共同點(diǎn)
(1)是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐。
(2)其性質(zhì)是我國(guó)公民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，而不是國(guó)家機(jī)關(guān)。
(3)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)由選民直接選舉產(chǎn)生
2.發(fā)展基層民主自治的意義
──實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，以擴(kuò)大基層民主，是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，必須作為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工作重點(diǎn)推進(jìn)。
四、民主監(jiān)督
1.公民的監(jiān)督權(quán)
(1)向國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利
(2)向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴或訴訟的權(quán)利
(2)向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出指控、告發(fā)或揭發(fā)、舉報(bào)的權(quán)利
2.公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道和方式
信訪(fǎng)舉報(bào)制度
人大代表聯(lián)系群眾制度
輿論監(jiān)督制度
不同點(diǎn)
含義
通過(guò)給國(guó)家機(jī)關(guān)寫(xiě)信、打電話(huà)或向有關(guān)人員反映自己的意見(jiàn)，提出批評(píng)、建議。
公民將自己的意見(jiàn)、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表議案，上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。
依法在新聞媒體上公開(kāi)發(fā)表意見(jiàn)。
方式
信函、電話(huà)、手機(jī)短信、當(dāng)面指出等。
人大代表以議案、質(zhì)詢(xún)等方式。
電視、報(bào)紙、廣播、雜志、圖書(shū)等。
特點(diǎn)
是公民依法行使批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉權(quán)利的重要途徑之一，是實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。
人大代表一頭連著國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，一頭連著廣大人民群眾，充當(dāng)聯(lián)系人民群眾和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的“紐帶”。
透明度高，威力大，影響廣，時(shí)效快。
作用
為公民行使監(jiān)督權(quán)提供了有力保障。
使公民民主監(jiān)督得以真正落實(shí)，得到切實(shí)保障。
在監(jiān)督中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
相同點(diǎn)
(1)都是實(shí)行民主監(jiān)督的方式，在民主監(jiān)督中發(fā)揮重要作用。
(2)意義相同：有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的工作；有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。
(3)不論哪種方式，都要遵守法律，依照規(guī)則和程序進(jìn)行。
注：近年來(lái)出現(xiàn)的民主監(jiān)督的新形式、新方法：監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等。
3.負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利
(1)實(shí)行民主監(jiān)督的重要意義
①有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作
�、谟兄诩ぐl(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神
(2)依法正確行使民主監(jiān)督權(quán)
�、僖矣谕皭簞�(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)
�、诒仨毑扇『戏ǚ绞�，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
五、有序的政治參與
1.依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。依法有序擴(kuò)大公民的政治參與，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求
2.有序的與無(wú)序的政治參與的區(qū)別
(1)是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督
(2)是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)
(3)是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系
3.能否進(jìn)行有序的政治參與，決定著能否真正的享受民主生活，這也是對(duì)我們政治素養(yǎng)的檢驗(yàn)
【知識(shí)構(gòu)建】
【時(shí)政熱點(diǎn)】
1.XX年，村委會(huì)又一輪大規(guī)模換屆年。安徽、浙江等15個(gè)省份啟動(dòng)村委會(huì)選舉。《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》正式頒行近十年，這已是第四輪村委會(huì)換屆。中國(guó)的村委會(huì)選舉已經(jīng)走向“常態(tài)化”，進(jìn)入“平穩(wěn)期”。
2.國(guó)務(wù)院各部委鼓勵(lì)公民積極建言獻(xiàn)策：XX年9月下旬，文化部就全國(guó)美術(shù)館評(píng)估辦法和標(biāo)準(zhǔn)等征求意見(jiàn)；10月，國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)”征求意見(jiàn)公告；農(nóng)業(yè)部發(fā)出通知，向社會(huì)各界公開(kāi)征求對(duì)農(nóng)業(yè)部的意見(jiàn)和建議；11月，國(guó)家質(zhì)檢總局就學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀發(fā)函征求工作意見(jiàn)。
【真題演練】
例1.（XX年上海高考，2）今年兩會(huì)召開(kāi)前，多名農(nóng)民工建議全國(guó)人大代表向兩會(huì)提交一份關(guān)于農(nóng)民工醫(yī)療、養(yǎng)老等問(wèn)題的提案。農(nóng)民工的行為是
a.依法直接參與民主決策 b.依法間接參與民主決策
c.依法直接參與民主管理 d.依法間接參與民主管理
［答案］b
例2.（XX年廣東高考，11）近年來(lái)，國(guó)內(nèi)網(wǎng)站紛紛開(kāi)設(shè)“兩會(huì)直通車(chē)”、“網(wǎng)上大會(huì)堂”等論壇，網(wǎng)民熱論國(guó)是。這表明
�、倬W(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意，促進(jìn)決策科學(xué)化和民主化
�、谡畱�(yīng)認(rèn)真對(duì)待和采納網(wǎng)民提出的意見(jiàn)與建議
�、劬W(wǎng)絡(luò)拓寬了民意反映渠道，是公民參與政治生活的重要平臺(tái)
�、芤婪ㄐ惺贡磉_(dá)權(quán)是公民參與國(guó)家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志
a.①② b.②③ c.①③ d.③④
�。鄞鸢福輈
例3.（XX年寧夏高考文綜，18）某市建設(shè)城市軌道交通線(xiàn)路方案公示后，很多市民通過(guò)打電話(huà)、寫(xiě)信、上訪(fǎng)和網(wǎng)絡(luò)評(píng)議等方式參加意見(jiàn)，對(duì)原方案進(jìn)行調(diào)整修改，最后獲得了大多數(shù)市民的認(rèn)同。這體現(xiàn)了
a.市政府和市民共同履行公共管理職能 b.政府決策遵循少數(shù)服從多數(shù)的民主原則
c.公民參與民主決策的原則 d.依法執(zhí)政、民主執(zhí)政的理念
［答案］c
例4.（XX年廣東高考，29）某區(qū)通過(guò)居民直選、戶(hù)代表選舉和居民代表選舉，產(chǎn)生新一屆居委會(huì)。這反映了
a.居民通過(guò)選舉基層政府，參與民主管理
b.居委會(huì)干部居民選，是公民參與政治生活的重要方式
c.居委會(huì)選舉是基層民主建設(shè)的重要組成部分
d.本居住地區(qū)全體居民通過(guò)直接或間接的方式選舉居委會(huì)
［答案］bc
例5.（XX年廣東高考，11）某市人民代表大會(huì)經(jīng)多年探索，創(chuàng)立了人民代表接待站和專(zhuān)職的人民代表聯(lián)絡(luò)員制度，每天至少有一位人大代表車(chē)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取民眾反映情況。這一制度創(chuàng)新從一個(gè)側(cè)面表明
�、倩鶎用裰骰盍Σ粩嘣鰪�(qiáng) ②公民的政治表達(dá)渠道不斷拓寬
�、酃裾螀⑴c的熱情空前高漲 ④基層群眾自治制度逐漸形成
a.①② b.②③ c.②④ d.③④
�。鄞鸢福輆
例6.（XX年廣東高考文基，6）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期信訪(fǎng)工作的意見(jiàn)》要求，各級(jí)政府不得限制和干涉群眾正常信訪(fǎng)活動(dòng)。這是保護(hù)公民依法行使
a.民主監(jiān)督的權(quán)利 b.民主決策的權(quán)利 c.民主選舉的權(quán)利 d.民主管理的權(quán)利
�。鄞鸢福輆
例7.（XX年北京高考文綜，27）今年“兩會(huì)”期間，網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)通了“我有問(wèn)題總理”、“我向總理獻(xiàn)一策”等欄目，上百萬(wàn)萬(wàn)網(wǎng)民踴躍參與，各種提問(wèn)和建言多達(dá)數(shù)萬(wàn)條。網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)是
①公民依法行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn) ②公民意識(shí)增強(qiáng)的重要表現(xiàn)
�、壅x予公民提案權(quán)的表現(xiàn) ④政府信息公開(kāi)的主要方式
a.①② b.①④ c.②③ d.③④
�。鄞鸢福輆
【能力測(cè)試】
一、單項(xiàng)選擇題
1.從XX年7月起至XX年底，全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大進(jìn)行換屆選舉，這是社會(huì)主義民主一次最深刻、最廣泛的實(shí)踐。我國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的選舉方式是
a.等額選舉 b.直接選舉 c.間接選舉 d.直接選舉與間接選舉相結(jié)合
2.目前，我國(guó)各級(jí)人大代表實(shí)行普遍的差額選舉，候選人可以采取多種方式向選民們介紹自己，開(kāi)展競(jìng)選。這種競(jìng)選方式的優(yōu)點(diǎn)是
a.可以充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性 b.有助于選民了解候選人
c.使每個(gè)選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì) d.容易發(fā)生虛假宣傳、賄賂選民等情況
政府的一個(gè)重大決策，往往會(huì)牽涉社會(huì)各階層的利益，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的生活。隨著我國(guó)民主形式的日益豐富，公民參與民主決策的途徑、機(jī)制正在發(fā)生巨大的變化。據(jù)此回答3-4題�！ �
3.社情民意反映制度是公民參與民主決策的重要形式。在這里“民意”和“決策”密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
①民意是正確決策最重要的信息資源
�、跊Q策機(jī)關(guān)廣泛了解社情民意的過(guò)程，也是公民積極參與決策形成的過(guò)程
③拓寬民意反映渠道是進(jìn)行科學(xué)決策的重要前提
④只要廣泛了解社情民意就能做到?jīng)Q策的科學(xué)化
a.①②③ b.②③④ c.①②③④ d.①③④
4.我國(guó)的決策機(jī)制正在從個(gè)人決策向集體決策乃至民主決策轉(zhuǎn)變，從不透明決策向透明決策轉(zhuǎn)變。從封閉型決策向開(kāi)放型決策轉(zhuǎn)變。這實(shí)質(zhì)上就是要
a.實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督 b.重視社會(huì)主義法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民主法制化
c.提高全民族的道德素質(zhì)和思想文化素質(zhì) d.堅(jiān)持依法治國(guó)原則
5.XX年3月21日，中國(guó)人事科學(xué)研究院首度就職稱(chēng)外語(yǔ)考試在網(wǎng)上征求民意，讓民眾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，在收到的有效郵件中有近九成贊同調(diào)整職稱(chēng)外語(yǔ)考試政策。中國(guó)人事科學(xué)院網(wǎng)上征求民意，有利于
�、俟裢ㄟ^(guò)社情民意反映制度參與民主決策 ②公民通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策
③推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化 ④有利于加強(qiáng)基層民主建設(shè)
a.①② b.③④ c.①③ d.②④
6.既是村民自治的基礎(chǔ)，又是村民參與民主管理的主要途徑的是
a.村民自己直接選舉村干部 b.村民通過(guò)村民會(huì)議參與村務(wù)的決策和管理
c.村民會(huì)議制定村規(guī)民約來(lái)規(guī)范全村人員的行為 d.通過(guò)村務(wù)公開(kāi)等形式監(jiān)督村干部
7.下列組織中，屬于基層群眾性自治組織的是
a.職工代表大會(huì)和工會(huì) b.村民委員會(huì)和居民委員會(huì)
c.婦女代表大會(huì)和婦聯(lián) d.鄉(xiāng)政府和鎮(zhèn)政府
8.為拓寬信訪(fǎng)舉報(bào)渠道，開(kāi)通信訪(fǎng)舉報(bào)網(wǎng)站，某省開(kāi)通全國(guó)統(tǒng)一的紀(jì)檢監(jiān)察舉報(bào)電話(huà)“12388”。我國(guó)的信訪(fǎng)舉報(bào)制度是
�、俟襁M(jìn)行民主監(jiān)督的唯一渠道和形式
②公民依法行使監(jiān)督權(quán)的重要形式
�、酃裢ㄟ^(guò)寫(xiě)信、打電話(huà)向公安機(jī)關(guān)反映情況、尋求幫助的一種制度
�、芄裨趪�(guó)家生活和社會(huì)生活中實(shí)行民主監(jiān)督的重要途徑之一
a.①② b.②③ c.①④ d.②④
9.公民行使監(jiān)督權(quán)的合法渠道有
�、偻ㄟ^(guò)信訪(fǎng)舉報(bào)制度行使監(jiān)督權(quán) ②通過(guò)人民代表聯(lián)系群眾制度實(shí)行民主監(jiān)督
③通過(guò)輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權(quán)，參與民主監(jiān)督 ④通過(guò)政治協(xié)商制度行使監(jiān)督權(quán)
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
10.深圳市檢察院經(jīng)濟(jì)罪案舉報(bào)中心成立20年來(lái)，共受理各類(lèi)舉報(bào)線(xiàn)索3萬(wàn)余件，立案查出的案件中有85％以上來(lái)源于群眾舉報(bào)。由上述材料可以看出
a.我國(guó)的舉報(bào)制度已經(jīng)非常完善 b.公民依法行使監(jiān)督權(quán).有利于消除腐敗
c.消除腐敗的根本途徑是發(fā)動(dòng)群眾舉報(bào) d.我國(guó)公民的民主權(quán)利具有真實(shí)性、廣泛性
11.我國(guó)的新聞發(fā)言人制度為公民參與政治生活提供了一個(gè)溝通渠道，同時(shí)使政府自覺(jué)置于媒體和公眾的監(jiān)督之下。對(duì)公民參與政治生活我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)
①公民的政治參與要遵循有序、合法的原則
②依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容
�、蹫榱颂岣咦陨淼膮⑴c能力，就必須積極參加民主實(shí)踐
④正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系就能做到有序參與
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
12.有序與無(wú)序的政治參與，其區(qū)別在于
�、偈欠褡裱伞⒁�(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督
�、谑欠褚婪ㄐ惺拐螜�(quán)利、履行政治性義務(wù)
�、凼欠裾_處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
�、苣芊駞⒓赢�(dāng)?shù)卣e辦的重大活動(dòng)，能否真正享受民主生活
a.②③ b.①②③ c.②③④ d.①③④
二、非選擇題
13.辨析：公民通過(guò)民主選舉選出人民代表進(jìn)入決策機(jī)關(guān)就是公民參與民主決策。
【問(wèn)題探究】 14.李明是高一的一名學(xué)生，一天放學(xué)回家的路上，看到幾位老爺爺在寒風(fēng)中下棋。就想：要是老人們能有一個(gè)安定的活動(dòng)場(chǎng)所就好了。于是，給居委會(huì)主任寫(xiě)了一份“建立老年人活動(dòng)站”的建議書(shū)。居委會(huì)對(duì)此非常重視，經(jīng)過(guò)多方努力，社區(qū)老人終于有了自己的家──“老年之家”。
從政治生活的角度，談?wù)勥@件事給我們帶來(lái)的啟示。
【思維拓展】15.為加強(qiáng)政府效能建設(shè)，推動(dòng)政府管理創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀，許多地方政府廣泛開(kāi)展了網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)，以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大人民群眾在政府政績(jī)?cè)u(píng)議中的參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。
請(qǐng)就“網(wǎng)上評(píng)議政府”活動(dòng)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1-5 bbaac 6-10 abdab 11-12 db
二、非選擇題
13. (1) 公民通過(guò)民主選舉選出人民代表進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，這是公民間接地參與民主決策。
(2) 在我國(guó)，公民可以通過(guò)各種渠道、采用不同方式直接參與民主決策過(guò)程，這是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)，公民利用更多機(jī)會(huì)直接參與決策，對(duì)決策的形成能夠發(fā)揮更加積極的作用。
(3) 可見(jiàn)，公民可以直接或間接地參與民主決策，積極參與國(guó)家政治生活，辨題是片面的。
14.(1) 民主管理，是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。小華的做法正是積極嘗試參與民主管理的做法。
(2) 通過(guò)參與民主管理，我們可以學(xué)習(xí)管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，從而在民主實(shí)踐中逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。
(3) 青年學(xué)生即將步入成年，著眼于未來(lái)的發(fā)展，特別需要參與民主管理的經(jīng)歷。在基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐中，我們能夠獲得很多機(jī)會(huì)，可以采取不同的方式，大膽嘗試參與民主管理的活動(dòng)。
15.(1) 網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)，是近年來(lái)我國(guó)出現(xiàn)的民主監(jiān)督的新形式、新方法，為公民直接行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督提供了有效渠道。
(2) 網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)，既有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作，也有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。
(3) 在網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)中，要勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)，負(fù)責(zé)地實(shí)行民主監(jiān)督；要遵守法律，依照法律、法規(guī)和程序辦事。
作者簡(jiǎn)介：吳飛，男，中學(xué)政治一級(jí)教師，廣州市首批基礎(chǔ)教育骨干教師，廣州市中學(xué)政治教壇新秀，廣州市白云區(qū)十佳青年政治教師�，F(xiàn)就職于廣州市第七十五中學(xué)，參加工作XX年來(lái)，一直從事高中思想政治課的教學(xué)和科組長(zhǎng)工作，共任教高中畢業(yè)班教學(xué)7屆，科組長(zhǎng)工作XX年，教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力突出，積累了豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)在高考中多次取得優(yōu)異成績(jī)。多篇論文和課件在《廣州教育導(dǎo)刊》《廣東教育（教研）》等雜志上發(fā)表以及多次獲得市、區(qū)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
必修2第二課《我國(guó)公民的政治參與》 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記公民政治生活的主要內(nèi)容；正確理解中學(xué)生參與政治生活問(wèn)題；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明參與政治生活的方式。
2.能力目標(biāo)：從各種媒體的報(bào)道中，從對(duì)所在社區(qū)的考察中，收集公民依法行使民主權(quán)利的積極表現(xiàn)。從身邊參與政治生活的具體事例入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。從對(duì)社會(huì)政治生活以及親自參與政治生活的體驗(yàn)中，提高中學(xué)生參與政治生活的實(shí)踐活動(dòng)能力。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養(yǎng)，自覺(jué)投身于政治生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政的立場(chǎng)。說(shuō)明公民有序參與政治生活的意義。
教學(xué)重點(diǎn)
政治生活的主要內(nèi)容，參與政治生活的方式。
教學(xué)難點(diǎn)
參與政治生活的方式。
導(dǎo)入新課
前面我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、我國(guó)公民的政治權(quán)利和義務(wù)以及參與政治生活的原則等問(wèn)題。那作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣對(duì)待政治生活呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一課第三框：政治生活：積極參與重在實(shí)踐。
新課教學(xué)
一、自覺(jué)置身于政治生活
教師：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。同學(xué)們平時(shí)關(guān)注國(guó)家大事，比較關(guān)心哪些內(nèi)容？有沒(méi)有同學(xué)可以和我們分享一下你了解到的新聞？
學(xué)生：略。
教師：說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，同學(xué)們有沒(méi)有關(guān)注廣東十大新聞？其中有一條是關(guān)于番禺垃圾焚燒項(xiàng)目選址的。有沒(méi)有同學(xué)給我們介紹一下這則新聞的內(nèi)容？
學(xué)生：番禺居民通過(guò)各種渠道表達(dá)了民主的訴求，使番禺區(qū)停止了垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目。
教師：為什么當(dāng)?shù)鼐用袢绱朔磳?duì)建立生活垃圾焚燒發(fā)電廠？因?yàn)槔贌l(fā)電焚燒不可避免產(chǎn)生以二惡英類(lèi)為主的嚴(yán)重空氣污染。二惡英是國(guó)際上公認(rèn)的劇毒物質(zhì)，國(guó)際癌癥研究中心已將其列為一級(jí)致癌物，它具有強(qiáng)致癌致畸性。番禺居民是通過(guò)哪些渠道來(lái)表達(dá)民主訴求?下面請(qǐng)同學(xué)詳細(xì)講述“番禺事件”的全過(guò)程。
學(xué)生：XX年2月4 日，廣州市政府發(fā)出通告，決定在番禺區(qū)大石街會(huì)江村與鐘村鎮(zhèn)謝村交界處建立日處理噸垃圾的生活垃圾焚燒發(fā)電廠，計(jì)劃于XX年建成并投入運(yùn)營(yíng)。
10月25日，番禺大石數(shù)百名業(yè)主發(fā)起簽名反對(duì)建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠的抗議活動(dòng)。11月5日，廣東省情中心對(duì)垃圾焚燒廠8公里內(nèi)的12個(gè)小區(qū)調(diào)查證明，97.1%受訪(fǎng)居民反對(duì)建垃圾焚燒發(fā)電廠
11月22日，廣州市政府召開(kāi)新聞通報(bào)會(huì)，表示“要堅(jiān)定不移推動(dòng)垃圾焚燒”。
11月21-22日，據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，廣州番禺垃圾焚燒廠該項(xiàng)目的建設(shè)沒(méi)有按照法定程序進(jìn)行，沒(méi)有與選址附近的居民進(jìn)行溝通，就作出在番禺大石街會(huì)江村建立生活垃圾焚燒發(fā)電廠決定，是全國(guó)性的公共政策事件。
11月23日，番禺區(qū)長(zhǎng)召開(kāi)了“創(chuàng)建番禺垃圾處理文明區(qū)工作座談會(huì)”，稱(chēng)“環(huán)評(píng)不通過(guò)不動(dòng)工，絕大多數(shù)群眾反映強(qiáng)烈不動(dòng)工”。同日，番禺大石鎮(zhèn)近300名居民因生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目問(wèn)題到市城管委上訪(fǎng)之后，又到市信訪(fǎng)局繼續(xù)上訪(fǎng)。
11月23日，《南方都市報(bào)》爆出政府態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變與復(fù)雜的承建運(yùn)營(yíng)商關(guān)系有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。12月1日，網(wǎng)友爆料堅(jiān)決要求垃圾焚燒的廣州市副秘書(shū)長(zhǎng)呂志毅和垃圾焚燒利益集團(tuán)存在密切關(guān)聯(lián)：他的兒子和弟弟都在垃圾焚燒廠供職。呂志毅則回應(yīng)說(shuō)“這是胡說(shuō)八道”。12月2日，網(wǎng)友質(zhì)疑四位環(huán)評(píng)專(zhuān)家身份：為做垃圾焚燒生意。
12月10日，番禺區(qū)表示，暫緩垃圾發(fā)電廠項(xiàng)目選址及建設(shè)工作，并啟動(dòng)選址全民討論。12月20日，番禺區(qū)委書(shū)記與反對(duì)垃圾焚燒的業(yè)主座談，表示該項(xiàng)目已經(jīng)停止。
教師：同學(xué)們已經(jīng)作了預(yù)習(xí)，番禺垃圾焚燒項(xiàng)目選址事件反映了我們政治生活的哪些內(nèi)容？
學(xué)生：這是公民在行使自己的權(quán)利，維護(hù)自己的利益。
板書(shū)1.行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)
教師：好，哪位同學(xué)能談?wù)勀銓?duì)于公民履行政治性權(quán)利和義務(wù)是怎樣理解的？
學(xué)生：（內(nèi)容，二者不能分離）
學(xué)生：（地位，遵守相關(guān)的規(guī)定）
教師：談的很好。希望我們每個(gè)公民都能很好地履行政治性權(quán)利和義務(wù)。這個(gè)事件還反映了什么內(nèi)容？
學(xué)生：番禺居民通過(guò)各種渠道表達(dá)了民主的訴求，使番禺區(qū)停止了垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目，這是公民在參與社會(huì)公共管理。
板書(shū)：2.參與社會(huì)公共管理
教師：我國(guó)有公民自治管理和政府管理兩個(gè)方面。無(wú)論是那一方面都有賴(lài)于人民群眾的廣泛參與。就你們的了解，公民參與社會(huì)公共管理的途徑有哪些？
學(xué)生：公民參與社會(huì)公共管理的途徑有很多，比如參與農(nóng)村村民自治，選舉村委會(huì)干部，監(jiān)督干部工作。
學(xué)生：發(fā)現(xiàn)政府工作人員有違法行為，可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。有利于政府工作的改進(jìn)，決策的完善，政風(fēng)的廉潔，效率的提高。
教師：此事件除了反映了公民行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)和參與社會(huì)公共管理兩個(gè)內(nèi)容外，還反映了什么？
學(xué)生：還體現(xiàn)了公民參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
板書(shū)：3.參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)
教師：怎樣體現(xiàn)公民參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)？
學(xué)生：公民行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)和參與社會(huì)公共管理，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。
學(xué)生：番禺區(qū)政府在關(guān)于建立垃圾焚燒發(fā)電廠的決策過(guò)程中不符合法定程序，沒(méi)有征求當(dāng)?shù)鼐用竦囊庖?jiàn)，但最終還是重視民意，停止了該項(xiàng)目，體現(xiàn)了政府有錯(cuò)就改，依法行政，貫徹了依法治國(guó)方略。
教師：人民當(dāng)家作主與依法治國(guó)有沒(méi)有聯(lián)系？如果有，同學(xué)們是如何理解這種聯(lián)系？
學(xué)生：如果人們當(dāng)家作主沒(méi)有法律的保障，如果政府沒(méi)有依法行政，人民的權(quán)利很難得到實(shí)現(xiàn)。反過(guò)來(lái)，人民當(dāng)家作主可以監(jiān)督政府要依法行政。
教師：因此，生活在民主法治社會(huì)的中國(guó)人，應(yīng)該樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，除了要堅(jiān)持人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)外，還要堅(jiān)持什么？為什么？
學(xué)生：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樾轮袊?guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立的，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們國(guó)家的執(zhí)政黨，是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
教師：談得很好。無(wú)論是人民當(dāng)家作主還是依法治國(guó)都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。
教師：講到這里同學(xué)們可以得到一個(gè)結(jié)論，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，必須堅(jiān)持-------。
學(xué)生：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
教師：因此，生活在一個(gè)民主法治社會(huì)的中國(guó)人，應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)什么樣的理念？
學(xué)生：樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念。
板書(shū)4：樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念
教師：公民樹(shù)立社會(huì)主義民主法治理念有什么作用呢？
學(xué)生：略。
教師：通過(guò)我們剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想想看，政治生活離我們遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，就在我們身邊，我們每個(gè)人都可以參與，應(yīng)該積極參與。番禺居民通過(guò)各種渠道表達(dá)了民主的訴求，使番禺區(qū)停止了垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目就是公民積極參與政治的表現(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們思考：為什么番禺垃圾焚燒項(xiàng)目選址問(wèn)題引發(fā)的垃圾處理大討論能入選廣東十大新聞，為什么垃圾處理問(wèn)題會(huì)受到如此大的關(guān)注？
學(xué)生：因?yàn)槔幚韱?wèn)題關(guān)系到我們的生活，處理不好將會(huì)對(duì)我們的生活造成重大影響。
教師：課前我給同學(xué)們布置了一道作業(yè)，尋找有關(guān)我國(guó)垃圾排放情況的資料。哪個(gè)同學(xué)來(lái)展示一下？
學(xué)生：2oXX年我國(guó)城市年產(chǎn)生活垃圾約1.3億噸，且以年均百分之十的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到201o年將達(dá)2億噸。全國(guó)400多座大中城市中，有2/3的城市被城區(qū)外的垃圾包圍著。隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市生活垃圾的處理問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。人們擔(dān)心如果長(zhǎng)此下去，地球會(huì)變成無(wú)法生息的垃圾場(chǎng)。
教師：是的，垃圾問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)成為全球性的問(wèn)題。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？有什么辦法可以解決？
學(xué)生：可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
教師：什么叫垃圾分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。我在課前給同學(xué)們布置了調(diào)查我們英德垃圾分類(lèi)的情況，下面請(qǐng)同學(xué)們展示你們所調(diào)查到的情況：（學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果）
下面同學(xué)們就根據(jù)你們調(diào)查到的情況，通過(guò)小組討論提出解決的措施。請(qǐng)同學(xué)們分組討論：“積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護(hù)綠色家園”，請(qǐng)你為垃圾分類(lèi)出謀劃策？
第一小組：我們小組認(rèn)為，作為學(xué)生，學(xué)校是我們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)學(xué)校的垃圾分類(lèi)問(wèn)題，我們提出以下5個(gè)建議：
1.加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)海報(bào)、宣傳畫(huà)、分類(lèi)知識(shí)小課堂等將垃圾分類(lèi)的知識(shí)普及，讓大家知道常見(jiàn)的垃圾如何分類(lèi)；此外還應(yīng)努力爭(zhēng)取校方的支持，開(kāi)設(shè)環(huán)境保護(hù)的公共選修課，增加大家的垃圾分類(lèi)知識(shí)，進(jìn)一步讓大家認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的緊迫性，使同學(xué)們積極加入到環(huán)境保護(hù)的其他活動(dòng)中。
2.合理設(shè)置垃圾桶。學(xué)校垃圾桶的分布不合理，如足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)沒(méi)有設(shè)垃圾桶。
3.突出垃圾桶上的分類(lèi)標(biāo)識(shí)，增加分類(lèi)垃圾桶的比例，以便分類(lèi)投放。
4.在宿舍內(nèi)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收。針對(duì)日常生活中常見(jiàn)的垃圾，在每層樓設(shè)置一個(gè)可回收垃圾桶，將日常生活中常見(jiàn)的垃圾，如舊牙刷、毛巾、舊衣服等進(jìn)行回收，并采取相應(yīng)的措施實(shí)現(xiàn)廢物利用，對(duì)于飲料瓶、易拉罐等可進(jìn)行有償回收。
5.學(xué)校應(yīng)完善垃圾分類(lèi)回收的設(shè)施和體制。垃圾回收車(chē)以及后勤人員在清理垃圾桶時(shí)要注意垃圾桶的分類(lèi)清理，在完成垃圾分類(lèi)投放的同時(shí)還要進(jìn)一步完善垃圾回收后的處理。真正實(shí)現(xiàn)垃圾全程分類(lèi)。
教師：第一組講的很好�？墒抢诸�(lèi)不能僅僅局限于我們校園，其他小組有沒(méi)有補(bǔ)充？
第二小組：我們小組認(rèn)為垃圾分類(lèi)還應(yīng)該在社區(qū)推廣，居委會(huì)要發(fā)揮作用，每個(gè)公民要積極參與到其中來(lái)。可以通過(guò)居委會(huì)的網(wǎng)站、黑板報(bào)、公告欄對(duì)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)方面的宣傳教育，最好能有垃圾分類(lèi)義務(wù)監(jiān)督員對(duì)小區(qū)的垃圾分類(lèi)進(jìn)行監(jiān)督，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
第三小組：政府作為一個(gè)為公民提供管理和服務(wù)的行政機(jī)關(guān)，在垃圾分類(lèi)的實(shí)行中起著重要的作用，我小組認(rèn)為政府在垃圾分類(lèi)方面可以采取以下3項(xiàng)措施：
1.加大宣傳力度。現(xiàn)在英德公共場(chǎng)合中的垃圾分類(lèi)桶過(guò)于籠統(tǒng)，往往垃圾桶上只有可回收垃圾或者不可回收垃圾的標(biāo)識(shí)。更重要的是，老百姓往往是不知道哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的�；诖�，相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)加大宣傳，充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)和意義。
2.建立與垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策措施。比如，可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)市民積極性，激勵(lì)公眾自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3.完善垃圾分類(lèi)設(shè)施。相關(guān)部門(mén)在設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)箱時(shí)可畫(huà)上相應(yīng)的圖例，比如在“可回收”垃圾箱上畫(huà)上：瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫(huà)上相應(yīng)的物品，給公眾一個(gè)明確的概念，這樣既能在無(wú)形中將垃圾分類(lèi)的常識(shí)滲透進(jìn)人們的意識(shí)中，也能省掉一些市民“思考到底哪些是可回收哪些為不可回收”的麻煩，讓垃圾分類(lèi)成為可能。
教師：垃圾分類(lèi)與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，每個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，剛才同學(xué)們從學(xué)校、社區(qū)、政府等角度對(duì)垃圾分類(lèi)談了自己的看法，談得很好。課后同學(xué)們可以進(jìn)一步深化對(duì)垃圾分類(lèi)的研究，形成一份系統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告上交政府有關(guān)部門(mén)，這是我們作為學(xué)生參與政治的表現(xiàn)。
教師：請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片（展示1997年香港回歸、1999年澳門(mén)回歸、XX年中國(guó)加入世貿(mào)、XX年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)、XX年上海舉辦世博會(huì)等圖片），然后談?wù)勀阌泻胃邢耄?/p>
學(xué)生：我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)綜合國(guó)力蒸蒸日上，國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
教師：今天中國(guó)的繁榮富強(qiáng)是無(wú)數(shù)先烈犧牲性命換來(lái)的，是無(wú)數(shù)建設(shè)者付出辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，來(lái)之不易，我們一定要倍加珍惜，要自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益。同時(shí)，為了使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)人民更加幸福，使我們能夠在和平的環(huán)境里加快發(fā)展，這就要求我們要積極維護(hù)世界和平與發(fā)展。關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，要維護(hù)世界的和平與發(fā)展是我們政治生活中不可或缺的一部分。
板書(shū)：5.關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用
教師：我們每個(gè)人都可以為我們國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量，“身在校園，心系天下”。在上課之前，我通過(guò)問(wèn)卷的形式作了我校學(xué)生對(duì)參與政治生活的看法的調(diào)查，這是調(diào)查數(shù)據(jù)（展示），請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)調(diào)查結(jié)果有何看法？
學(xué)生：通過(guò)剛才的垃圾分類(lèi)問(wèn)題的討論，我覺(jué)得政治與我們的生活有密切的聯(lián)系。政治生活與經(jīng)濟(jì)生活、文化生活存在相輔相成的關(guān)系，政治生活搞好了，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。
學(xué)生：我覺(jué)得我是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要太早去參與政治。政治是大人的事。
學(xué)生：可是如果每個(gè)學(xué)生都像你那樣想的話(huà)，都不想去參與政治的話(huà)，沒(méi)有主人翁的意識(shí)，那我們?nèi)绾纬袚?dān)起建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任呢？我覺(jué)得主人翁意識(shí)以及參與政治的能力，要從小培養(yǎng)。
學(xué)生：試想一下，如果我們這個(gè)社會(huì)政治腐敗黑暗，我們的生活還能象現(xiàn)在這么安定嗎？不參與政治，不監(jiān)督權(quán)力的行使，受損的只會(huì)是我們自己。
教師：通過(guò)剛才的討論我們知道，政治生活與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)事務(wù)和國(guó)家大事的觀念，自覺(jué)地投身于政治生活之中。在前面的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們從學(xué)校、社區(qū)、政府等角度就垃圾分類(lèi)問(wèn)題談了自己的看法，那么我們接下來(lái)集中探討“公民如何參與垃圾分類(lèi)？”請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行小組合作討論。
學(xué)生：首先要掌握一定的政治知識(shí)，在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解到番禺居民不斷通過(guò)媒體、政府部門(mén)組織的座談會(huì)等渠道反映自己的意見(jiàn)，如果我們公民因?yàn)槔鴨?wèn)題與政府發(fā)生沖突時(shí)，我們必須要明確可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)利。
學(xué)生：要樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，要意識(shí)到垃圾分類(lèi)是每個(gè)人的責(zé)任，自覺(jué)參與到其中來(lái)。
學(xué)生：政府、社區(qū)或?qū)W校，制定了垃圾分類(lèi)的相關(guān)規(guī)定后，作為公民要監(jiān)督它的實(shí)施。
學(xué)生：可以就某個(gè)社會(huì)問(wèn)題調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提交給有關(guān)部門(mén)。
教師：好，同學(xué)們都說(shuō)得很好。通過(guò)這次探究活動(dòng)對(duì)你參與政治生活有何啟示呢？
學(xué)生：我覺(jué)得政治生活就在我們身邊，我們要積極主動(dòng)去參與。不一定要參與什么轟轟烈烈的大事才行，我們可以從身邊小事做起。
學(xué)生：我覺(jué)得參與政治生活要學(xué)習(xí)政治知識(shí)，學(xué)好我們的政治課本的內(nèi)容，提高我們的政治素養(yǎng)。同時(shí)，我覺(jué)得參與政治生活不能只停留在口頭上，要體現(xiàn)在實(shí)踐中，在實(shí)踐中承擔(dān)起我們一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
教師：同學(xué)們說(shuō)得很好，政治生活與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們雖然身在校園，但也要放眼世界，心系天下。政治生活就在我們身邊，我們要積極主動(dòng)參與，參與政治首先要“明確政治生活的作用”，第二要“學(xué)習(xí)政治知識(shí)”，第三是“參與政治生活貴在實(shí)踐”（板書(shū)）。讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和參與政治生活的能力，為祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
課堂小結(jié)
先請(qǐng)學(xué)生小結(jié)，教師再加以總結(jié)。
訓(xùn)練反思
1.我國(guó)公民政治生活的基本內(nèi)容是
a.參加社會(huì)公共管理活動(dòng) b.參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)
c.行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù) d.關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位
2.有些同學(xué)認(rèn)為“政治與我無(wú)關(guān)，參不參與政治生活無(wú)所謂”。這種觀點(diǎn):
①是錯(cuò)誤的，因?yàn)檎紊钪械膯?wèn)題直接影響到人民民主的實(shí)現(xiàn)程度，與每個(gè)人的切身利益息息相關(guān);②是錯(cuò)誤的，如果每個(gè)人都采取漠然置之的態(tài)度，受損害的必然是全體人民的利益;③是正確的，因?yàn)槊總�(gè)公民有表達(dá)自己觀點(diǎn)的自由;④是正確的，因?yàn)橹袑W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參與政治生活是以后的事
a.①②③ b.③④ c.①③ d.①②
3.作為中學(xué)生，我們可以采取下列哪些方式積極參與政治生活
�、倜课煌瑢W(xué)都積極行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與選舉活動(dòng) ②參加網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)③參加擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的雙擁活動(dòng) ④參加居住地的居委會(huì)、村民委員會(huì)的管理活動(dòng)
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①③④
4.作為公民，我們青少年學(xué)生對(duì)待政治生活的正確態(tài)度是
a.政治是政府官員的事，與我無(wú)關(guān)
b.我是國(guó)家的一員。應(yīng)積極參與政治生活，學(xué)會(huì)參與政治生活
c.我是學(xué)生，只要學(xué)習(xí)好就行了，不需要關(guān)心政治
d.政治變幻莫測(cè)，還是不參與為好
5.簡(jiǎn)答題：《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法(草案)》自XX年3月25日向社會(huì)公布征求意見(jiàn)以來(lái)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，各地人民群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體積極提出意見(jiàn)。截至XX年4月25日晚24時(shí)，全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)共收到各地人民群眾意見(jiàn)11020條。特別值得一提的是，海南一中學(xué)生通過(guò)調(diào)查殘疾人的生存狀況，專(zhuān)門(mén)提出了關(guān)注殘疾人就業(yè)的建議和要求。請(qǐng)運(yùn)用政治生活知識(shí)回答：
(1)材料說(shuō)明了什么？
(2)結(jié)合材料中“《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》的完善”這一事情，說(shuō)說(shuō)中學(xué)生在實(shí)踐中參與政治生活的意義。
答案：
﹙1﹚材料表明各地群眾參與政治生活的熱情高漲，廣大群眾積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
(2)中學(xué)生參與政治生活無(wú)論采取什么方式，重要的是實(shí)踐，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中才能不斷提高思想政治素質(zhì)。通過(guò)政治實(shí)踐，可以激發(fā)我們參與政治生活的熱情，提高參與政治生活的素養(yǎng)；可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，增強(qiáng)參與政治生活的能力；可以加深我們對(duì)馬克思主義政治觀點(diǎn)的理解，提高辨別政治是非的能力，認(rèn)清我國(guó)的基本國(guó)情，明確中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持社會(huì)主義的政治方向。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第三框政治生活：積極參與 重在實(shí)踐
一、自覺(jué)置身于政治生活
二、我國(guó)政治生活的主要內(nèi)容
1.行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)
2.參與社會(huì)公共管理活動(dòng)
3.參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)
4.樹(shù)立社會(huì)主義民主法制理念
5.關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用
三、中學(xué)生怎樣參與政治生活
1.明確政治生活的作用
2.學(xué)習(xí)有關(guān)政治知識(shí)
3.參與政治生活，貴在實(shí)踐
作業(yè)設(shè)計(jì)
完善英德市的垃圾分類(lèi)調(diào)查報(bào)告。