話題作文如何出新

中考作文“出新”六法

湖南省南縣茅草街中學   彭佩文 

湖南省南縣第一中學     鐘鳳羅

如何寫出創新話題作文?是擺在我們語文老師面前的一個重要話題。立意要有獨特的感悟，不人云亦云；選材要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚；語氣要有獨到的魅力，不平鋪直敘，泛泛而談。這些都是十分重要的。下面根據我的教學實際談談如何寫出創新話題作文的問題。

題目出新。“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。像一本精彩的書要有一個好的封面，優質產品要有精美的包裝，標題這一文章的“眼睛”萬不可等閑視之。我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。可以采用修辭法擬題，例如：《打開“第三只眼”》、《陽光很活潑》、《浮生若茶》等。可以采用化用法擬題，例如：《誠信，愛你沒商量》《都云老漢癡，誰解其中味》、《陽光總在風雨后》等。可以采用故作玄虛法擬題，例如：《雪化了以后是什么？》《黛玉，你為誰愁？》、《我是一只想死的“老鼠”》等。也可以采用故事新編法擬題，例如：《孫悟空下崗記》、《新愚公和智叟的故事》、《新南華經》等等。“題好一半文”， 我們在平時的作文練習中要吃透話題，擬好話題作文標題。

選材出新。筆者認為，選材要做到緊跟時代步伐。電子技術、互聯網絡、環境保護、生態平衡、基因重組、生物克隆、多瑰麗而玄妙的圖景啊！讓我們去研究，去開發，去寫作吧！“文章合為時而著”，文章要有時代氣息，要反映當今人們的思想觀念。如今，我們生活的時代，有別于過去的任何時代。時代在前進，我們的觀念也應該與時俱進。要選擇新穎的材料，首先，要求我們對于現實生活中涌現出來的新生事物要有一定的辨別能力，要獨具慧眼，有伯樂相馬之才，并能迅速地判斷、分析和表現；其次，我們一定要留心觀察、體驗生活，從眾多的表現角度中選擇一個新奇的，給一些本來并不新鮮的材料賦予新的生命；第三，要做到材料新穎，必須注意擴大閱讀視野，多讀書報，多關心時事，勤摘錄、善整理鮮活材料。要多觀看“焦點訪談”、“實話實說”、“東方時空”、“今日說法”、“新聞調查”、“人與自然”等電視節目。這些都不失為積累新穎材料的好途徑。

要避免考場上選材“撞車”現象，方法很簡單：當你拿起作文題來，不假思索，馬上就想到的那個“題材”，千萬不能寫！稍加思索所能想到的那個“題材”，最好不要寫！正確的做法是：你花上3－5分鐘，定下心來，自我掂量一下，自我估測一下，自己要寫的“題材”別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的。一定要突出自己的體驗，自己的發現，自己的發明。言他人所未言，選他人所未選，必須經過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的思維活動過程 。要放棄那些“你有我有大家有”的材料，拋棄“人云亦云”“千篇一律”的構思，精心選擇刻骨銘心的人和事，盡情抒發震撼心靈的感情，細致描寫令人回味的故事，勤奮點擊精彩多樣的生活。

紛繁多變的當代生活是寫作的源頭活水。作為一名考生，應時刻關注與日常生活有關的熱點問題，只有保持投入生活的一份熱情，把握社會跳動的脈搏，緊跟時代的步伐，才能寫出具有時代性的文章，才能寫出呈現新鮮生活的文章。因此，考生在選材上盡可能著眼當代熱點，著眼當代新風，著眼當代改革。只有用熱點的潮流去打動閱卷者的靈魂，才能博得他的青睞。如一次模擬卷的作文是以“服務”為話題，一位考生寫了一篇《“我”為我服務》該文就是用熱點點化出來的佳作。引號中的“我”是克隆公司學生借助原“我”的表皮細胞而復制的克隆人。克隆的“我”代替原“我”做一切我不愿意做的是，如讀書、考試。原我卻“躲進游戲機室，盡享快樂人生”。一年后，克隆的“我”幫助原“我”考進重點高中后，離原“我”而去。此時的原“我”的大腦仿佛“生了銹的輪子”不會思維。身體的部分肌肉也在萎縮。故小作者在文末直呼：“可怕的服務！可怕的克隆人。”這篇文章的小作者就關注了時代的熱點，并表達出自己的看法。自己對克隆表示懷疑、否定。該文趣味性、時代性巧妙結合，可謂別具匠心。

形式出新。可以采用不同的文體，如書信、日記、寓言、童話、相聲、戲劇小品等, 如以“歡樂”為話題，有一位同學的題目是《美麗的謊言》，小作者采用小小說的形式，以小兵媽發現小兵被子里藏有香煙立即找老師告狀開篇，懸念迭起。繼而，爸爸讓小兵買煙，小兵卻只換了些零錢；兩條名貴香煙不翼而飛；爸爸發火，媽媽背黑鍋；小兵存折幾天前又被全部支取；一個“扣子”套一個“扣子”，讓讀者難解難分。結尾才真相大白。美麗的謊言讓人感動，美麗的謊言發人深省，美麗的謊言良人良知。可以采用小標題形式，使文章顯得活潑。如以“成長”為話題，有一位同學寫的《我尋找失去的世界》一文，采用了五個小標題：“沉思之春”、“灼熱之夏”、“苦悶之秋”、“懺悔之冬”、“找到了什么”五部分寫出了自己在成長道路上漫長而又短暫的15年，學會了許多，也失去了許多。失去了上進，失去了善良，失去了真誠，失去了責任。這些東西都是做的根本，怎能失去？…...汗涔涔的流，“我”失眠了。一番掙扎之后，“我”良心回歸，“我”找回了失去的世界。三是，采用序號形式，使文章顯得清晰。又如以“春夏秋冬”為話題，有一位同學以《秋夜的月牙》為題，采用了一、二、三、四作為文章獨立的四部分，選取了幾個場景，果園、農家小院、小院笑聲、夫妻對話。這幾個場景從不同的方面刻畫了秋天農村的豐收景象：果園里，掛滿果實；小院里，堆堆瓜果，串串苞谷，笑聲飛揚。這場景如一幅幅畫面，又如一個個電影鏡頭，描繪了農村的新面貌。

語言出新。“情動于衷而形于外”、“辭不達而意不至”。一篇文章，不但要有好的立意、材料、構思，還要有好的表達. 語言要出新，大致有三：精、新、活。“精”就是精練、不拖沓；“新”就是新穎，不落俗套；“活”就是靈活，不呆板。如以“愛”為話題，有同學寫的《父親的愛》一文中，寫父親雪天送子、月下痛飲、徒步來校等都是圍繞“父親的愛”這一中心鋪陳的。要“精”還要抓住重點。如以“故鄉”為話題的作文，有同學以《故鄉——心中的圣土》為題，寫故鄉山水之美，重點抓住“柳樹”來寫，馭繁于簡。不惜筆墨，描繪柳的春夏秋冬，展示柳樹的豐姿，從而表達了對故鄉的愛。如《水的斷想》一文，想象豐富，把“水滴”比作“霧的孩子”，把“江河”“溪流”“海洋”擬人化，字字如璣，清新可人。如以“故鄉”為話題的一篇作文《故鄉的符號》中，作者引用當地方言如“干嘛”“阿拉”“透鮮”等詞語，使文章語言鮮活了不少。考生在寫作時除了追求思想深刻，內涵豐富，意境深遠外，還要注重文辭。好的文辭，讀起來如飲香茗，余甘未盡；如食橄欖,余香無窮。考生在考場中倘能準確，簡潔地用詞，能根據表達的需要選擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭，那么就會使自己的文章文采斑斕，引人入勝。如一篇考場佳作《白露》：“ 露從今夜白。\秋天的眸子，這般圓！這般亮！晶瑩里折射著七彩；透明中疊印著豐姿；純凈里飄逸著輝煌。流霞，被赤橙黃率青藍紫包裝。山里，被赤橙黃率青藍紫浸染。七色構成的韻致，在灑，在溢，在瀉，在淌……如果說，春天是水彩畫，夏天是國畫，那么，秋天一定是油畫！”這篇文章的取勝之處，就在于語言優美，頗富文采。也正是這流動的文采深深吸引著閱卷者，故此被判為滿分。