化學(xué)方程式中質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)前后元素都是初三化學(xué)重點(diǎn)，本文為大家介紹的就是化學(xué)方程式一定要遵循質(zhì)量守恒定律。一、質(zhì)量守恒定律:1、定義：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。...

課 題酸堿知識(shí)復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 了解酸、堿、鹽的組成2、 會(huì)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的化學(xué)方程式3、 通過(guò)探究活動(dòng)，4、 掌握酸堿的化學(xué)性質(zhì)過(guò)程與方法通過(guò)化合物的分類引出酸堿鹽的組成，設(shè)計(jì)一組區(qū)分物質(zhì)實(shí)驗(yàn)來(lái)引出酸...

第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣教學(xué)目的：知識(shí)：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)）；了解氧氣...

一、 設(shè)計(jì)思路空氣是學(xué)生在化學(xué)課上接觸到的第一種物質(zhì)，學(xué)生們?cè)谏�活中可以從不同的途徑獲取有關(guān)空氣的知識(shí)，因此使學(xué)生了解“空氣的組成是什么”不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。...

（2課時(shí)）一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.二氧化碳的物理性質(zhì)。 2.二氧化碳的用途。 3.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。 4.滅火和滅火器簡(jiǎn)介。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法 1.重點(diǎn)：二氧化碳與水、石灰水的反應(yīng)。 2.難點(diǎn)：二氧化碳的檢驗(yàn)方法及相應(yīng)的化學(xué)方程式。...

課 題酸堿鹽等物質(zhì)的性質(zhì)與制備課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 復(fù)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)及有關(guān)知識(shí)2、 掌握物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，解決問(wèn)題的規(guī)律、思路和方法過(guò)程與方法通過(guò)廢水問(wèn)題的處理引出酸堿鹽的性質(zhì)，設(shè)計(jì)方案檢驗(yàn)、除雜...

課時(shí)教案（初中化學(xué)）（一）課型、課題：復(fù)習(xí)課，第六章 鐵（二）教學(xué)目的：1.鞏固、提高對(duì)鐵等金屬元素的認(rèn)識(shí)，以“鐵”為代表加深掌握金屬與酸和鹽的反應(yīng)規(guī)律。2.進(jìn)一步鞏固掌握含雜質(zhì)物質(zhì)的有關(guān)計(jì)算。...

【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.進(jìn)一步了解物質(zhì)的分類方法，通過(guò)物質(zhì)的分類理解酸堿鹽的組成。2.歸納出酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。3.進(jìn)一步了解溶復(fù)分解反應(yīng)和中和反應(yīng)的特點(diǎn)、理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式規(guī)律。...