教學目標1.知識與技能知道酸和堿溶液能和酸堿指示劑反應；能自制酸堿指示劑，并設(shè)計和完成與之有關(guān)的實驗。2.過程與方法通過一些探究活動，進一步認識與體驗科學探究的過程；學會運用酸堿指示劑檢驗酸溶液和堿溶液。...

回憶與引入你知道哪些酸和堿，請你說出它們的名稱。問題與討論我們怎樣確定上述物質(zhì)是酸還是堿？活動與探究將8支試管分成兩組，每組的4支試管中分別裝有白醋、石灰水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液。...

第一課時指示劑及幾種常見的酸,濃硫酸的腐蝕性湖北省當陽市兩河中學 彭永進教學目標①了解常見酸堿指示劑及其變色情況；了解幾種常見的酸；認識濃硫酸的腐蝕性。...

一、教學設(shè)計思路本課題第一課時是指示劑的教學，首先利用學生非常熟悉的二氧化碳能使紫色的石蕊試液變色的知識點為起點，導引出指示劑的概念，進而引導學生進行實驗探究。...

第一課時教學目標①知道酸和堿溶液能和酸堿指示劑反應；能自制酸堿指示劑，并設(shè)計和完成與之有關(guān)的實驗。②進一步認識與體驗科學探究的過程；學會運用酸堿指示劑檢驗酸溶液和堿溶液。③進一步增強探究物質(zhì)的好奇心和求知欲。...

酸和堿 課題1常見的酸和堿第1課時酸堿指示劑的探究一、教學設(shè)計思路：酸和堿是化學中常用的兩類物質(zhì)，同時也是生活中常見的兩類物質(zhì)。本課將根據(jù)學生在生活中對酸和堿的初步認識，從其己有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，提出問題：如何確定物質(zhì)是酸性...

教學目標知識目標：通過實驗的觀察與分析，了解鹽酸的物理性質(zhì)和用途，初步掌握鹽酸的化學性質(zhì)，理解復分解反應，了解石蕊試液，酚酞試液等酸堿指示劑在酸、堿溶液里的顏色。...

【考點說明】1、 知道濃硫酸、濃鹽酸的物理性質(zhì)；了解鹽酸、稀硫酸的主要化學性質(zhì)及用途；認識酸的腐蝕性。2、會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性和會使用ph試紙測定溶液的酸堿度；知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。...

【考點說明】1、 知道濃硫酸、濃鹽酸的物理性質(zhì)；了解鹽酸、稀硫酸的主要化學性質(zhì)及用途；認識酸的腐蝕性。2、會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性和會使用ph試紙測定溶液的酸堿度；知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。...

【考點說明】1、 知道濃硫酸、濃鹽酸的物理性質(zhì)；了解鹽酸、稀硫酸的主要化學性質(zhì)及用途；認識酸的腐蝕性。2、會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性和會使用ph試紙測定溶液的酸堿度；知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。...

so42-(硫酸根)、no3-(硝酸根)、co32-(碳酸根)、clo3-(氯酸)、mno4-(高錳酸根)、mno42-(錳酸根)、po43-(磷酸根)、cl-(氯離子)、hco3-(碳酸氫根)、hso4-(硫酸氫根)、hpo42-(磷酸氫根)、h2po4-(磷酸二氫根)、oh-(氫氧根)、hs-(硫氫根)、s2-(...